八年级下册物理练习册答案新人教版上课讲义.doc

8.1
【基础知识】  
1、力，静止，匀速直线运动。
2、惯性。
3、惯性。
4、鸡蛋具有惯性。
5、D 6、C
【能力提升】  
7、A 8、A 9、B 10、D 11、C
【探索研究】  
12、（1）车厢静止或做匀速直线运动
（2）车厢做减速运动（刹车）
（3）车厢做加速运动。
13、（1）表格略
（2）远，小，做匀速直线运动。
14、（1）小车向左加速或向右减速
（2）惯性。
8.2
【基础知识】
1、同一，相等，相反，同一条，平衡
2、等于
3、等于
4、 9 
5、D
6、C
7、C

【能力提升】
8、104 104 104
9、D
10、A
11、D
12、A
13、B
14、C

【探索研究】  
15、图略。作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
16、平衡，飞机静止，相等，相反，同一直线上。
8.3
【基础知识】
1、阻碍相对运动，压力大小，接触面的粗糙程度。
2、增大摩擦，减小摩擦，增大摩擦。
3、增大压力，变滑动为滚动，
4、小，增大压力
5、C
6、D
7、C

【能力提升】  
8、A
9、A
10、B
11、B

【探索研究】  
12、（1）B，压力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关。
（2）无，滑动摩擦力与拉力二力平衡。
8.99
一 、填空题  
1、增大，粗糙。
2、保持不变，静止，匀速直线运动。
3、做匀速直线运动，0。
4、重力，支持力，地球，桌面。
5、3×N。
6、bd ，e，ac。
7、2N，左，0,。
8、惯性，阻力。

二 、选择题
9
10
11
12
13
14
15
16
B
D
D
D
B
B
A
C
17
18
19
20
21
22
23
24
C
C
D
D
C
C
A
C

三 、实验题
25、最远，
（1）匀速直线
（2）速度减小得越快（或运动的距离越小）。
26、（1）水平匀速拉动木块
（2）在接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大
（3）滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
（4）利用甲图实验，将木块分别平方、侧放时水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并加以比较得出结论。

四 、计算题
27、解：因为匀速吊起时，二力平衡，
所以拉力F=G=2000N
当速度增大为原来的2倍仍匀速运动时，拉力与重力仍然平衡，
所以，拉力F1=G=2000N。
9.1
【基础知识】  
1、大小，受力面积，压力的大小，受力面积
2、帕斯卡，帕，每平方米面积上受到的压力是100N。
3、（1）增大压强
（2）减小压强
（3）减小压强
（4）增大压强
（5）减小压强
（6）减小压强
（7）增大压强。
4、D
5、C
6、C
7、压力大小。受力面积，滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度的关系。

【能力提升】  
8、A
9、D
10、D
11、（1）500N
（2）1.25×Pa
（3）2.5×Pa

【探索研究 】
12、（1）无关
（2）1和4（2和5，或3和6）。
（3）当圆柱体材料的密度和底面积相同时，圆柱体的高度越高，压力的作用效果越明显
（4）a实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与组成圆柱体的密度有关，当圆柱体的高度和底面积一定时，密度越大，压力的作用效果越明显。B实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度有关，当圆柱体的密度和底面积一定时，高度越高，压力的作用效果越明显。
9.2
【基础知识】
1 相等 ，压强越大，密度，密度。
2、ρgh，kg/m3，m，9.8N/kg，Pa。
3、开口，连通，相同的。
4、C
5、B 
6、（1）压强计
（2）同种液体内部，在同一深度处，向各个方向的压强相等。

【能力提升】
7、>，深度，压强。
8、<
9、C
10、因为水的压强随深度的增加而增大，所以河水越深，对坝堤底部的压强越大，较宽的坝堤底部能经受较大的压强；在洪水季节，河水中的含沙量增大，河水的密度增大，对坝堤底部的压强增大。

【探索研究】
11、（1）7.2×m
（2）压强7×Pa，压力3.5×N。
12、（1）8×Pa
（2）4N
（3）5N
（4）1×pa
9.3
【基础知识】  
1、流动
2、对纸片有向上的压强，不会，大气向各个方向都有压强。
3、1.013×,760
4、越高，越低，100
5、C
6、C
7、B

【能力提升】  
8、D
9、C
10、D
11、81N

【探索研究】
12、（1）p=rgh，2.0×
（2）每一个相同的深度，小明父亲记录的数值都比小明的计算数值约大1.0×Pa，小明没有考虑大气压强的作用。
13、（1）mg，4mg/πd²
（2）吸盘内空气没有全部排净，或天平的读数不准确

9.4
【基础知识】
1、上凸形，水平，长，大，小,上
2、重力，大，小。
3、A
4、A
5、D
6、B

【能力提升】
7、C
8、B
9、BD
10、D

【探索研究】
11、（1）液体流速快的地方压强小，流速慢的地方亚强大。
（2）电风扇转动后，托盘测力计的示数变小。
第九章 综合检测
一、 填空题
1、受力面积，压强。
2、形状，大气压。
3、连通器，1.4×。
4、3×，小于。
5、受力面积，压强。
6、减小，大气压。
7、5×，小。

二 、 选择题  
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
B
B
D
D
B
B
C
B
C
C
C

三 、 实验题
19、沙子的凹陷程度，压力大小，受力面积。
20、（1）越大
（2）相等
（3）深度
（4）增大
21、（1）两张纸向中间靠拢，气流流速越大，压强越小
（2）大于，小于，小于。

四、计算题  
22、学生步行时对冰面的压强为2.5×Pa，所以他不能步行通过此处冰面。
23、（1）3m3
（2）7.5×Pa

期中一
一  填空题
1、形变，运动状态。
2、相互，惯性
3、重力，竖直向下
4、3N。
5、增大，减小
6、15000,15000
7、增大摩擦，等于
8、（4）, （1）（2）（3）
9、连通器
10、1.01×，减小。

二 、选择题
11
12
13
14
15
16
17
18
C
A
D
C
C
D
B
C
19
20
21
22
23
24
25
26
B
B
B
C
C
C
B
D

三  、实验题
27、平行，匀速，0.4 , 4.4 , 4.4
28、（1）在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）2和3
（3）控制变量法
29、（1）相等，同一位置
（2）一，粗糙程度
（3）匀速直线

四 、 计算题  
30、解：水对池底的压强p=ρgh=1.0×kg/m3×9.8N/kg×10m = 9.8×Pa
蓄水池的底面积S=a2=6m×6m=36m2 ，由p=F/S 得F=pS=9.8×Pa×36m2=3.5×N。
答：略
31、解：（1）轿车的重力G = mg =1.6×104 N
轿车对地面的压力 F = G =1.6×104 N
车与地面总接触面积 S=8×10-3m2
轿车对地面的压强p=F/S=1.6×104 N /8×10-3m2= 2×106Pa.

期中二
一  、填空题  
1、后，惯性，静止
2、形状，运动状态，使跳板发生形变
3、1:3，质量
4、加速，800
5、不变，变小
6、压强，增大
7、马德堡半球实验，托里拆里，76
8、小，大，纸条向上飘起

二 、 选择题
9
10
11
12
13
14
15
16
17
A
A
B
D
B
C
B
F
F
18
19
20
21
22
23
24
25
26
F
C
A
C
C
C
D
B
B

三 、 实验题
27、（1）2
（2）可行
（3）越大
28、（1）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越明显
（2）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越明显
（3）压力的大小，受力面积。
29、（1）密度
（2）深度
（3）同种液体在同一深度处向各个方向的压强相等。

四  、计算题
30、解：（1）F=G=mg=5kg ×9.8N/kg = 49N
(2)S=0.1m ×0.1m=0.01m2 ，p=F/S=49N/0.01m2 = 4900Pa
10.1
【基础知识】  
1、浮力
2、不同
3、浸在液体中的体积，液体的密度
4、 3N
5、0.13N
6、D
7、D
8、C
9、（1）5
（2）3
（3）2
（4）类比

【能力提升】  
10、4.5N
11、4：5
12、A
13、C
14、A

【探索研究】
15、（1）6.75,1.5
（2）物体浸没在液体中的体积越大，受到的浮力越大
（3）物体浸没在液体中受到的浮力，与物体浸没的深度无关
10.2
【基础知识】  
1、密度，体积，深度
2、等于
3、减小，增大，8N
4、6N
5、2,2
6、0.5，5
7、B
8、D
9、A

【能力提升】
10、增大，液体的密度
11、B
12、C
13、A
14、A
15、略

【探索研究 】
16、浮力，浮力大小等于它排开的液体所受的重力
17、（1）1.29×kg
（2）1.29 ×N
（3）1.29×N
18、（1）5.15×Pa
（2）5.15×N
10.3
【基础知识】
1、重力，浮力，重力，浮力，重力，浮力
2、重力，不变
3、减小，大于
4、9.8 ， 9.8 
5、C
6、A
7、D
8、（1）2600t
（2）3200t

【能力提升】
9、A
10、D
11、B
12、D
13、B

【探索研究 】
14、当将浮筒中的水排出后，船和浮筒的重力减小，而所受浮力不变；当浮力大于总重时，沉船就可以浮起来。
15、将小木块分别放在两水杯中，观察木块露出水面的高度，露出水面高的水杯盛的是盐水。或者将适量橡皮泥固定在铅笔的一端，将铅笔分别立于两水杯中，观察铅笔露出水面的高度，露出水面高的水杯盛的是盐水
16、12N，10N
17、（1）6N
(2)400cm³
10.99
一 、 填空题  
1、排开的液体，也
2、盐
3、上浮
4、500 ，1000 
5、2.8 ，增大，2.8×.
6、1.2 ，变小

二 、 选择题
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
C
A
D
C
C
C
B
B

三 、 实验题
16、（1）A，B，C
（2）A，C，D
（3）3，2.4，17、 0.2 ，20 ，0.2
方法二：用细线系住蜡块，使蜡块浸没在水中

四 、 计算题
18、（1）12N
（2）1.2dm³
19、（1）10N
（2）1.25 ×kg/m³
20、（1）500cm³
（2）5N
（3）5N
11.1
【基础知识】  
1、作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
2、600J ，0 
3、重力，15J 
4、B

【能力提升】  
5、ABC
6、40J
7、C
8、A
9、D
10、C
11、A
12、D

【探索研究】  
13、500J，0 
14、D
15、B
16、（1）5m
（2）10000J
17、（1）60N
（2）3×J
11.2
【基础知识】
1、功与做功所用时间之比，做功快慢，P=W/t，瓦特，W
2、300J 
3、3600J ，1800W 
4、（1）150J，5W
（2）W=Fs，P=W/t ，0.5min = 30s
5、B
6、D

【能力提升 】
7、2J，0.2W，0
8、20J，40W
9、做功，时间多少
10、C
11、C
12、A
13、D

【探索研究】  
14、C
15、1500 ，125 
16、（1）20J
（2）4W
17、3.3kW 
11.3
【基础知识】
1、运动，质量，速度
2、高度，质量，高度
3、发生弹性形变，弹性形变，远，存储
4、ABD ，C ，EF
5、减小，增大，减小，不变
6、D
7、D
8、D

【能力提升】  
9、动，重力势能
10、A
11、A
12、D
13、A
14、C

【探索研究】
15、（1）速度，移动距离
（2）速度，质量
（3）控制变量法 
16、（1）弹性势能
（2）甲，丙
（3）弹性形变量的大小
17、（1）木桩陷入沙坑的深度
（2）B

11.4
【基础知识】
1、重力势能，动
2、大，小，小，大
3、减小，减小，车的质量减小 
4、50J
5、D
6、D
7、C
8、C
9、B
10、D

【能力提升】  
11、重力势能，动，重力势能，动，重力势能，动，动，重力势能，机械能
12、B
13、D
14、A
15、B

【探索研究】
16、快，慢，减小，增大，最高点，最低点，动能，重力势能
17、B
18、C
一 、填空题
1、60J， 0 
2、①④，①
3、1.47 ×N， 500m/s , 4×W
4  、动，重力势能，弹性势能，弹性势能，机械能。  
5、10J  
6、高度，动能
7  、①，②④⑤
8、增大，减小，动，势
9、弹性势能，动

二 、 选择题
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
D
D
A
A
B
A
C
A
D

三 、 实验题
21、攀登高度，所用时间
22、（1）远，速度
（2）保证小车到达水平面时速度相同，质量。  
23、列车进站爬坡，将列车的动能转化为重力势能，既减少了刹车摩擦，又储存了能量。列车出战下坡，重力势能转化为动能，可以很快地提高列车的速度，达到节约能量的作用。

四 、 计算题
24、（1）40N
（2）12J
（3）5W
25、（1）2.4× J
（2）8000N
一 、填空题
1、60J， 0 
2、①④，①
3、1.47 ×N， 500m/s , 4×W
4  、动，重力势能，弹性势能，弹性势能，机械能。  
5、10J  
6、高度，动能
7  、①，②④⑤
8、增大，减小，动，势
9、弹性势能，动

二 、 选择题
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
D
D
A
A
B
A
C
A
D

三 、 实验题
21、攀登高度，所用时间
22、（1）远，速度
（2）保证小车到达水平面时速度相同，质量。  
23、列车进站爬坡，将列车的动能转化为重力势能，既减少了刹车摩擦，又储存了能量。列车出战下坡，重力势能转化为动能，可以很快地提高列车的速度，达到节约能量的作用。

四 、 计算题
24、（1）40N
（2）12J
（3）5W
25、（1）2.4× J
（2）8000N
【基础知识】
1、硬，力，转动，支点
2、手，逆时，近
3、300
4、省力，②④
5、D

【能力提升】
6、12:1
7、A
8、C
9、B
10、D

【探索研究】
11（1）水平
（2）1,0.6，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂
12、D
13、增大动力臂，从而减小动力
14、80N
【基础知识】
1、定，省力
2、150 ，0.2 
3、A
4、C

【能力提升】
5、动，省力，定，改变力的方向，滑轮组，100  
6、= ，=
7、D
8、B
9、C
10、C

【探索研究】
11、略
12（1）A、B为动滑轮，C为动滑轮
（2）7800N
【基础知识】
1、有用功，总功，η=W有/W总，小于，有用功，额外功
2、桶中水，水桶，水桶，桶中水
3、有重力，有摩擦
4、1×J，80% 
5、100J，80% ，提高
6、B
7、B

【能力提升】
8、C
9、C
10、D
11、C
12、B
13、A

【探索研究】
14、（1）匀速
（2）测力计提升高度有误
（3）80%
（4）提高
15、（1）600J
（2）83.3%
16、（1）1.2×J
（2）9.6×J
一  、填空题
1、定，30,10.
2、5 
3、（1）50,100,150
（2）2,4,6 
4、>  
5、增大粗超程度，省力
6、6:5 ，24cm
7、 25 
8、8 ×J，1×J ,80%

二 、 选择题
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
D
D
D
D
D
D
C
D
B
A

三 、 实验题
19、略
20、水平，力臂，左，左
（1）15,2,10 
（2）测力计方向没有与杠杆垂直
21、（1）甲，乙
（2）越低
（3）增加钩码重

四 、计算题
22（1）1000J
（2）1.25×J
（3）80%
（4）50W 
一 、 填空题
1、等于，上浮，下沉
2、3× ，竖直向上，空气，小于
3、270N，1m
4、改变力的方向，250J，5W
5、100J，80%
6、增大，增大，增大

二 、选择题  
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
C
A
D
B
D
B
C
B
A
C
B
C
三  、实验题
19、D，把力的作用点向后（右）挪；或把小石块向大石块方向（左）挪；或垂直于杠杆用力；或以B为支点向上用力
20  、（1）1.6 ，1.6
（2）物体受到的浮力等于排开液体所受到的重力
21 、（1）小桌下陷的深度
（2）质量相同时，物体高度越高，其重力势能越大
（3）乙、丙
22 、水平 ，力臂  ，3

四  、计算题
23  、（1）500N
（2）200J
（3）100W
24 、（1）7.21×Pa
（2）4.5 g/cm³
（3）抛弃另两枚压载铁块，使重力小于浮力，实现上浮
一 、 填空题  
1、1N，1N 
2、大，大于，等于
3、不变，变大，2
4 、0.5，下沉
5、10J，1W
6、大于，小于，不能
7、1000N
8、不变，不变
9 、不变，变小，变小，有
10、500J，3m，600J，83.3%，提高

二 、选择题
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
D
A
B
D
D
C
C
B
D
B
C
B

三 、实验题  
23、（1）D，A
（2）B
（3）⑥⑦
（4）控制变量法。
24、①速度
②速度，质量，物体质量一定时，速度越大，动能就越大。
③质量，物体速度一定时，质量越大，动能就越大。
25、避险车道为上坡路，汽车驶入时，将动能转化为重力势能，实现减速停车的目的。

四 、 计算题
26（1）160kg
（2）800kg/m³
（3）1600N
27、（1）480J
（2）600J
（3）80%
（4）60W