福建省龙海二中2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷-Word版含答案.docx
《福建省龙海二中2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷-Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省龙海二中2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷-Word版含答案.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
龙海二中2022~2021学年上学期期末考 高一物理试题 (考试时间:90分钟 总分:100分) 命题人:陈慎德 一、单项选择题(每小题4分,共48分) 1.关于牛顿第确定律,下列说法正确的是( ) A.牛顿第确定律是一条试验定律 B.牛顿第确定律说明白力是转变物体运动状态的缘由 C.惯性定律和惯性的实质是相同的 D.物体的运动需要力来维持 2.下列几组物理量中,全部为矢量的一组是( ) A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度 C. 加速度、速度变化量、速度 D.路程、时间、位移 3.物体由静止开头做匀加速直线运动,经过时间t,物体的位移为s,速度为v,则:( ) A.由公式可知,加速度a由速度的变化量和时间打算 B.由公式可知,加速度a由物体受到的合力和物体的质量打算 C.由公式可知,加速度a由物体的速度和位移打算 D.由公式可知,加速度a由物体的位移和时间打算 4.物体从A点静止动身,做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到达B点时恰好停止。在先后两个运动过程中( ) A.物体的位移确定相等 B.加速度大小确定相同 C.所用的时间确定相同 D.平均速度确定相同 5. 一个物体先做匀速直线运动,然后停了一会儿,又做匀速直线运动返回原动身点,图中哪个位移图线比较正确地描述了这一过程( ) 6. 有关功和能,下列说法正确的是( ) A. 能量从一个物体转移到另一个物体时,可以用功来量度能量转移的多少 B. 力做功的过程就是能的转化过程,说明白功可以转化为能 C. 物体做了多少功,就有多少能量消逝 D. 物体具有多少能,就确定能做多少功 7.如图1所示,用细绳把小球悬挂起来,当小球静止时,下列说法中正确的是( ) A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力 C. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力 D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力 图1 8.一个物体从某一高度做自由落体运动,它在第l s内的位移恰好等于它最终ls内位移的 ,则它开头下落时距地面的高度为(取g=10 )( ) A.5m B.11.25 m C.20 m D.31.25 m 9.一个质量m=1kg的物体被人用手由静止向上提高1m,这时物体的速度是2m/s。g 取 10 m/s2。则( ) A.重力做功10J B.合外力对物体做功2J C. 手对物体做功2J D.合外力对物体做功12J 10.如图2所示,质量皆为m的A、B两球之间系着一个不计质量的轻弹簧放在光滑水平台面上,A球紧靠墙壁,如图所示,今用力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将力F撤去的瞬间:( ) A.A的加速度为F/2m; B. A的加速度为F/m; C. B的加速度为F/2m; D. B的加速度为F/m 图2 O α 图4 11.如图4所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有:c A.斜面对球的支持力渐渐增大 B.斜面对球的支持力不变 C.档板对小球的弹力先减小后增大 D.档板对小球的弹力先增大后减小 12.如图3所示,质量为的长木板B放置在水平地面上,与水平地面之间的动摩擦因数为,质量为的木块A放在长木板B上,与长木板之间的动摩擦因数为。现加大小为的水平拉力拉木块A使其沿着B运动,而木板保持静止,这时木板受到地面的摩擦力大小为( ) B A F A. B. C. D. 图3 二、试验题(每空3分,共18分) 13.在“探究弹力和弹簧伸长关系”的试验中,某试验小组将不同数量的钩码分别挂竖直弹簧下端,进行测量,依据试验所测数据,利用描点法做出了所持钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象,依据图象回答以下问题. (1)弹簧的原长为______cm. (2)弹簧的劲度系数为___ __N/m. (3)分析图象,总结出弹簧力F跟弹簧长度L之间的关系式 为____ _.(L用m为单位) 14.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”试验.如图a为试验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,试验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量,小车运动加速度a可用纸带上点求得. (c) F a 0 (1)图(b)为某次试验得到的纸带,依据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2. 小车在C点时的速度大小是 m/s(保留三位有效数字) (2)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,转变小桶中砝码的质量,该同学依据试验数据作出了加速度a与合力F图线如图c ,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的缘由: 三、计算题(共34分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤) 15.(10分)质量为m = 2×103kg的汽车行驶在平直的大路上,在运动中所受阻力不变,当汽车加速度为2 m/s2,速度v=10m/s时,发动机的功率为P1=80kW。则: (1)阻力的大小 (2)当汽车发动机的功率为P2=100kW时,汽车行驶的最大速度为多少? 16.(12分)如图所示,在车厢中,一小球被a、b两根轻质细绳拴住,其中a绳与竖直方向成α角,绳b成水平状态,已知小球的质量为m,求: (1) 车厢静止时,细绳a和b所受到的拉力 (2) 当车厢以确定的加速运动时,a绳与竖直方向的夹角不变,而b绳受到的拉力变为零,求此时车厢的加速度的大小和方向 17.(12分)如图所示,一质量为2kg,长度L为9m的木板B静止在光滑的水平面上,其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端与木块B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接),轨道与水平面的夹角θ=370,一质量也为2kg的物块A由距轨道底端8m处的斜面轨道上静止释放,已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数u1为0.25,与木板B上表面间的动摩擦因数u2为0.2,sinθ=0.6,cosθ=0.8,g 取 10 m/s2,物块A可看作质点.求: B θ A ⑴物块A从斜面滑下的加速度? ⑵物块A刚滑上木板B时的速度有多大? ⑶物块A能否从木板B左端滑出? 图13 学校__________________班级_______________姓名_____________________座号__________成果___________ ……………………密……………………封……………………装……………………订……………………线……………………… 龙海二中2022~2021学年上学期期末考 高一物理答题卷 (考试时间:90分钟 总分:100分) 命题人:陈慎德 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一、单项选择题(每小题4分,共48分) 二、试验题(每空3分,共18分) 13、(1) cm (2) N/m (3) 14、(1) m/s2(2) m/s (3) 三、计算题:(共3小题34分,解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤) 15、(10分) 21、(12分) 16、(12分) 17、(12分) 龙海二中2022~2021学年上学期期末考 高一物理参考答案 一、单项选择题(每小题4分,共48分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B C B D D A A D B D C C 二、试验题(每空3分,共18分) 13、(1)10 cm(3分) (2)1000N/m (3分)(3)F=1000(L-0.10)N(3分) 14、(1)3.19(3分)1.74(3分)(2)试验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分(3分) 三、计算题:(共3小题,32分) 15(10分)解:(1) (2分) (2分) ∴ (2分) (2)当F=f 时,速度最大,所以,依据 (2分) 得 (2分) 16(12分) 解:(1)如图所示: (2分) (2分) 解得 (2分) (2)如图所示,依据牛顿运动定律:(2分) (2分) 解得 (1分) 加速度方向:水平向右(1分) 17(12分)⑴木块A从斜面滑下的加速度为 (2分) (1分) ⑵木块A滑到木块B上时的速度为 (2分) (1分) ⑶木块A在木块B上滑动时,它们的加速度大小相等,数值为 (2分) 设两木块最终达到共同速度为,依据题目所给条件可列方程: (4分) 其它若有正确解法也可得分- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Ks5u发布 Ks5u 发布 福建省 龙海 2020 2021 学年 高一上 学期 期末考试 物理 试卷 Word 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文