法人代表安全生产承诺书范文.doc

-范文最新推荐- 法人代表安全生产承诺书范文 法人代表安全生产承诺书范文 为使安全承诺制度在安全生产工作建立长效机制，确保全年安全稳定，根据中华人民共和国安全生产法、有关安全生产条例内容要求，我作为单位的法定代表人，对本单位安全生产工作负全面责任，并郑重承诺如下： 一、积极落实本单位安全生产工作主体责任，建立健全安全生产责任制和各项规章制度，并严格执行;按规定建立安全管理机构和配备安全管理人员。自觉接受上级部门的监督管理，把安全工作责任切实落实到部门和责任人以及每一个职工。 二、积极落实建立健全安全生产责任制度并严格执行。按规章建立安全生产管理组织，配备安全管理人员。按规定配备消防设施、设备、应急照明灯具，疏散通道畅通。 三、定期组织职工全面开展安全知识、消防知识的教育培训活动，提高从业人员的安全意识和安全业务技能。使从业人员做到四懂四会，能够果断、正确地处置各种事件。 四、对重大危险源和易发事故的重点部位实施有效检测、监控;落实重点部位、重点岗位应急措施，建立定期巡回检查制度;制定安全事故应急救援预案，并定期进行演练。 五、杜绝日常工作中违章指挥、违章作业、违反劳动纪律，盲目作业三违事件的发生。 六、如发生特、重大责任事故，立即停产整顿，并接受相应行政处罚和经济处罚及承担相应法律责任。 七、本承诺一式两份，本人和城阳街道大北曲西社区居委会各执一份。 承诺单位(盖章)： 法人代表签字： 年 月 日 尊敬的各位老师、同学们：大家早上好! 我是来自五年级2班的xxx，过去的五年中，老师和同学们给了我莫大的鼓励和帮助，让我在这个学期，很荣幸的当选了副大队长。我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。一眨眼，我已经光荣地加入少先队五年了。五年前的入队誓言时时在我耳边回响：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!这是号角，它激荡着我诚实勇敢，拼搏进取;这是鞭策，它激励着我热爱集体，团结同学;这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。 今天，我代表所有的大队委员郑重发言：当选为大队干对我们来说不仅是一种荣誉，更是一份责任。希望从今以后，大家还能一如既往地给我们勇气，给我信心，给我力量! 一列长长的火车，轰隆轰隆向前飞奔，靠的是什么?全靠火车头在前面带动。它把着方向，带着车厢，最先迎接前进路上的风风雨雨。我们就是要像火车头一样起带头作用，能带领大家在队旗下齐步前进。还记得鲁迅爷爷说过：俯首甘为儒子牛。 牛吃的是草，挤出的是奶，它不要求得到什么，献出的却很多很多。牛的精神、品格是值得我们学习的。我愿做一头牛，勤勤恳恳，全心全意为大家服务。 我们所有大队委会齐心协力，尽力做好大队部各项活动的筹划和组织，成为少先队员和辅导员的桥梁和纽带。发挥集体的力量，热爱和关心每一个同学，尽心、尽力、尽责地帮助有困难的同学。集思广益，虚心听取同学们的建议，把大队活动开展得有声有色。让同学们在活动中快乐，在活动中受益，在活动中成长。在任何时候，任何情况下，都首先是想队员们之所想，急队员们之所急。 如果同学们对我们的工作有什么要求，或同学们有什么好的活动，我们一定虚心听取大家的建议。 同学们，让我们一起努力，积极进取，共同进步，让爱和阳光陪伴我们一起成长! 骨干教师跟岗学习总结 转眼间，两周的跟岗学习生活渐渐进入尾声，而我也基本实现了从“走进来”到“走出去”的转变过程。江伟英导师把我们领入门，再让我们深入到班级去听课、上课，还送课到了韶关市金福园小学，经过不断磨炼和提高，我的教学内容越来越充实，教学艺术形式活泼新颖，感触很深。期间，我们还看到了华附小老师们精心备课，出彩亮相，积极研讨，展示着学校成熟的科研魅力，不能不让人由衷赞叹！记得有一位伟人曾说过“尽管天空没有留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过”。就我而言，跟岗工作可以归纳为三个方面：勤于思考，勇于实践，总结提高。 一、勤于思考，转变课程教学旧观念 从梳理完师傅的思路，指导备课，到聆听完导师的课，一直到课后的精彩研讨，我渐渐学会了思考，思考文本，思考教学法，思考如何把复杂的教学内容具体化，把艰难的教学环节理清理顺。同时，我深深认识到，传统的内容分析式的课堂教学暴露了许多问题，满堂灌、逐句逐段的教学，只会照本宣科，毫无创造性。而现行的教材，恰恰要求教学应以学生为主体，绝不能再以讲代教。老师们都充分认识到这一点，在课堂教学中，尽可能多地发挥了学生的主观能动性，努力达到升华情感与增强运用语言能力的目标，也即语文人文性和工具性的统一，而且更注重于学生能力的培养，提高了教学的效率和水平。这不正是语文课程提倡“简单地、明确地教学”的目的和要求吗？ 二、勇于实践，探索语文教学的新路子 在跟岗活动中，我认真听取了师傅、同行们给我的有益的指导，并开始尝试把这些新的方法应用到自己的课堂中。例如，在教学天窗一文时，到处理文章脉络结构时，我先实行多种形式自由朗读，再让学生读中谈感受，接着对比着读，最后指导认识和概括主要内容，一气呵成。刚开始我很担心，自己运用不了那么恰当的语言去引导，担心自己不能像其他老师那样字正腔圆地朗读，还担心没能真正领会师傅的意图而辜负了一番教导但到最后，我还是去尝试了，去实践了，事实证明，只有不怕错，不怕“亮丑”，课堂才显得逼真，教学才更有魅力。 三、总结提高，融进自然课堂显风格 在以往的课堂里，对于预设的教学环节，我只会按部就班地牵着学生鼻子走，一旦实际与预设不符，就开始乱阵脚，不懂得融会贯通，更谈不上机智教学。因而经常出现背教案，走过场的现象。经过跟岗学习，观摩反思，我逐渐体会到，完美的课堂并非一定要淋漓尽致地表现，而应该是教师全身心融进课堂里，教目标之所需，应学生之所感，做好学生的引路人，这样才会收到理想的教学效果。譬如说，我在听莲叶青青这篇课文理解体会祖母的心情时，看到老师讲述祖母没有丝毫犹豫便把心爱的荷叶送给了孩子治头疮，学生通过预习，不难体会到这是祖母心地善良的表现。换了我，可能就想当然地强加给学生一个理解的背景，过份地强调了预设的情景，导致后面品读对祖母的思念没有指导到位，顾此失彼，没抓住课堂的实际情况进行教学。可见，真正的教学源自于文本与实际相结合的课堂，重在应用，真实和谐的课堂，有利于形成自我的教学风格。 在往后的学习和语文教学工作中，我决心好好地学习相关的专业理论知识，多听课，多向有经验的老师请教有益的教学方法。争取做到以下几个方面： 一、节省时间出来，阅读更多的书籍，特别是专业理论方面的书，还要学会多思考，勤做笔记，夯实理论的基础。 二、更积极地投入到课堂教学中，以满腔的热情应对学生，提高课堂效率。 三、更好地锤炼语言，尽量规范地表达内容，让课堂指令更加清楚，改变拖沓啰嗦的作风。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”教育教学真的需要经过一点一滴的积累和感悟，才能形成自我独特的教学风格；需要有对教研目标百折不挠的信心和耐性，才能在专业技术的道路上有所建树；需要有对团队合作精神的执著追求，才能成就一个美好、理想的人生方向。我希望，这次跟岗学习的总结，不是一年来对教育教学工作努力付出的告别，而是走向另一个更高的专业学习舞台的开始。 二0一X年XX月X日 5 / 6