主题班会记录表备课讲稿.doc

主题班会记录表

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XX小学主题班（队）会记录表
班 级

时间

主持人

记录人

班会 主题
学生校内行为规范
班会地点

班会活动目的
教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

内
容
记
录
过程：
1.谈话引入
2.看图，说一说，议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
3.小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

活动
总结
通过此次活动，学生对校园行为规范有了进一步的了解，都想争当做一名遵守纪律，讲文明的好学生。

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班 级

时间

主持人

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班会 主题
安全教育
班会地点

班会活动目的
引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救。

内
容
记
录
1.报道导入，揭示主题。
（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？
播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。
（师）：听了这则报道，你们有什么感想？
学生发表看法。
2.结合实际，发现危险。
3.交通安全教育。
4.课后延伸，落实行动。

活动
总结
通过此次活动，学生对安全常识有了进一步的了解，知道遇到危险时应怎样保护自己。

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班 级

时间

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记录人

班会 主题
放学站队安全要求
班会地点

班会活动目的
严格按照要求站好队，保证安全

内
容
记
录
1.放学铃响后要按时排队，做到快、静、齐。
2.出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
3.走路速度匀速，不得时快时慢。靠右行走。做到不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
4.总结
活动
总结
让学生养成站队出校门的好习惯。

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班会 主题
我爱祖国
班会地点

班会活动目的
了解祖国是一个历史文化悠久的,美丽的国家。培养学生的爱国之情。

内
容
记
录
1.出示桂林山水,黄山等地的风景图片,通过讲述引导学生感受祖国山水的美。
2.引导学生说出我国其它地区的风景名胜,让学生知道祖国非常美丽。
3. 出示故宫、兵马俑、长城、布达拉宫等名胜的图片,向学生介绍这些著名建筑。
4.欣赏国旗，播放歌曲《国旗国旗多美丽》。绘画国旗,涂上相应的颜色。
5.总结。
活动
总结
我们热爱祖国要从爱身边的人做起，爱祖国从爱家爱校作起。

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班 级

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班会 主题
珍爱生命 学会自护
班会地点

班会活动目的
树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。

内
容
记
录
1.生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。
3.总结
活动
总结
珍爱生命吧，从小学会自护方法

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班 级

时间

主持人

记录人

班会 主题
我的好妈妈
班会地点

班会活动目的
让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。

内
容
记
录
1.用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请带了妈妈的照片的孩子说，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。
2.一张照片，就是一个美好的回忆；一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝” 。让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：《世上只有妈妈好》
3．请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄严的承诺：我们都有一个好妈妈，我们都做好娃娃。

活动
总结
从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

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班 级

时间

主持人

记录人

班会 主题
安全卫生教育
班会地点

班会活动目的
通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。

内
容
记
录
1、 道路安全
1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3） 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
2、 个人卫生
1） 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。
2） 衣服要定期换，不穿太脏的衣服。
3） 不随便在地上坐，不在地上拍卡片。

活动
总结
从小养成好习惯。

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班会 主题
爱护公物教育
班会地点

班会活动目的
教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。

内
容
记
录
1.爱护公物教育
公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。全班讨论，要怎样做？
2） 爱护校产
学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。
3） 爱护群众物品
学生讨论

活动
总结
我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

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