市技师学院学生精细化管理实施方案.doc

技师学院学生精细化管理实施方案
一、指导思想
根据学院《关于开展“解放思想求创新，巩固内涵促发展”活动的意见》精神，为进一步加强学风建设，突破精细化管理，提高学管质量和服务水平，以“内涵建设巩固年”活动为契机，特制定《学生精细化管理实施方案》，在工作中向管理求质量，向管理求创新，向管理求发展、向管理求精细，确实做到“培优、促中、扶差”，将教学品质提升至新水平，在新课程理念指导下，从小处入手，从实处入手，扎扎实实抓好学生学习过程管理，在教育教学上形成人人发展，人人有特长的一个特色群体，为学院的发展提供有力的支撑。
二、工作目标
建立由精细化管理领导小组、精细化管理日常检查小组、专人区域管理等组成的精细化管理网络，力求调动一切积极因素，采取“定人、定内容、定区域”和“考核、通报、处罚”三位一体的管理方式。 让广大师生认识到，实施学生精细化管理有利于教育教学水平提高，有利于突破校企合作、高效课堂和精细化管理，有利于巩固教育实践活动成果和内涵建设成果，有利于加快一流技师学院创建步伐。
三、组织领导
1、学生精细化管理领导小组
组 长：
副组长：
成 员：

2、学生精细化管理日常检查小组
组长：
组员：
四、工作任务
（一）、坚持“育人为本，德育为先”，把立德树人作为根本任务。
紧紧围绕“培养什么人，如何培养人”为中心，认真贯彻落实学院文件精神，紧密结合技工院校工作实际，结合中职学生成长成才的特点和规律，通过建立学工处、系书记、班主任“三位一体导师制”，开展主题教育、学生集体签名、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、图片展等活动，着力加强和改进学生思想政治工作，引导学生学会做人做事。
（二）、以学院文化建设为纽带，推动人文素养和职业素养教育工作全面开展。
1、以学院文化建设为载体，大力营造积极、健康、向上的校园精神文化，激励广大师生不断进取。通过开展班级精神文化建设、“学校训、熟校规、知校史”、“优秀校友座谈”、“校园是我家、美化靠大家”主题板报评选、“学习身边人”等系列活动，在活动中帮助学生树立远大的理想以及苦练技能，争创一流，为校争光的信心与决心。积极创设健康向上的班级氛围，引导学生形成正确的价值取向和班级认同感。
2、摒弃那些有悖于学生主体地位的镣铐和枷锁，强化“以人为本”、“以生为本”的观念。通过开展校内社会实践活动、让学生做学院的主人，充分调动广大学生参与学校管理的积极性和主动性，实现管理者与被管理者双方愿望的融合，形成和谐融洽的师生关系、生生关系。
3、全力抓好宣传工作，营造正确的舆论导向。校园广播、校报、板报、网站是学院正确舆论的传播阵地，充分发挥、挖掘这些媒体的作用，坚持用正确的舆论引导广大师生。
4、以“文明就餐月”活动为契机，通过开展主题教育、班级座谈、集体签名等活动，为加强学生文明守纪观念，培养学生良好文明习惯，提升学生职业素养打下坚实基础。
5、创办“三节”，即体育节、艺术节、合唱节，为学生展示特长，体验成功提供机会，搭建舞台。通过开展体育知识讲座、“班徽、班训”设计、优秀运动员评选、合唱比赛、才艺展示等活动，使“三节”的育人功能得以彰显，强化学生的集体意识、规则意识、竞争意识。
（三）、进一步规范学生社团建设，加大对学生社团尤其是专业社团建设的支持，积极开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活，拓展学生求知探索的空间。
1、加强对学生社团的指导。实行学生社团挂靠制，每个社团必须有明确的挂靠单位，挂靠单位可以是学院团委或行政部门，也可以是系部。实行学生社团导师制，每个社团至少配备1名指导教师。通过邀请校内专业教师、知名教授和校外知名人士来进一步充实和壮大社团指导力量，不断提高社团活动的层次和水平，并进一步完善导师考核制度。坚持分类指导原则，大力扶持专业社团，热情鼓励文体社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团，通过举办社团负责人论坛、社团发展座谈等活动加强同类型社团之间的交流。
2、加大对大学生社团建设的投入。学校按照标准设立专项学生社团活动经费，大力支持学生社团活动；重视和完善校园文化活动设施，在活动场地、活动条件等方面给予学生社团以优惠和支持，建设好学生社团活动中心。学生社团各挂靠单位应保障学生社团活动经费，为学生社团开展活动提供有力的物质保障。
3、加快建设一批精品学生社团。推行学生社团星级管理办法，实施精品社团建设工程，广泛培育三星级社团，积极引导四星级社团、重点建设五星级社团，打造一批特色鲜明、管理规范、在校园内有广泛和积极影响的精品社团，发挥其示范和带动作用。
（四）、优化学生教育管理和服务工作，完善安全监控与预警机制。
1、建立安全防范教育常态化机制。校园安全防范工作重在日常教育。通过开展经常性的宣传教育活动，引导学生学习各项安全规章制度、校规校纪和《学生手册》，定期加强学生安全防范技能教育和珍爱生命教育，提高学生面对危机的应对能力。
2、建立安全信息管理常态化机制。建立院系安全信息网络系统，各系要建立行之有效的安全信息网络，将安全网络分层、分块、分类管理，将安全网络细化到每个学生，掌握每个学生的学习、生活、求职状态。
3、建立安全防范预警常态化机制。实行安全防范预警报告制度，各系充分利用学生信息网络系统，了解每个学生的状态，建立宿舍长周报告制度，每周汇总每个宿舍学生的情况，特别关注情绪低落学生的情况，掌握其动态；通过各种信息渠道细致、认真地排查安全隐患，实行安全防范预警报告制度。
4、完善学生工作队伍校园安全稳定值班制度。为维护良好校园秩序，确保校园安全稳定，进一步完善学生工作队伍校园值班制度，细化值班职责和任务分工，强化值班纪律，重点时期延长值班时间。学生工作人员值班期间，要对学生公寓、教学楼、校园文化活动场所等重点部位认真检查，发现安全隐患妥善处理，遇重大安全事故立即上报并做好前期处置工作。同时，以学生公寓为重点，做好安全稳定检查工作和宿舍文明建设工作。
（五）、加强学生管理队伍建设，进一步提升学生工作整体水平。
1、加强思想建设。学生管理队伍是学生教育、管理工作的主力军。建设好这支队伍，必须树立整体建设的思想，把解决眼前问题与长远发展结合起来；把解决局部问题、个别问题与整体建设、整体提高结合起来。切实加强政治理论学习，提高队伍的整体政治理论水平，积极探索和创新学习教育的长效机制，树立与时俱进、开拓创新、求真务实、脚踏实地的思想观念，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。
2、加强组织建设。
（1）按照合理流动、动态稳定的原则，逐步建立起能进能出、择优上岗、可持续发展的队伍建设机制。首先，把好入口关，广揽人才，确保质量，改善队伍结构是队伍建设的基础。其次，拓宽出口、动态管理、确保活力是队伍建设的保证。学生工作人员有步骤、有计划地分流和转岗，是保持队伍相对稳定和结构优化的重要环节。
（2）建立科学的考核体制和竞争机制。
（3）以专业学科为中心组建合理的学生工作梯队，形成统一、团结、稳定的学生工作队伍。为此，学校应把学生工作纳入学科建设整体规划，特别是在培养学生工作学科带头人方面采取特殊政策，尽快培养出优秀的学科带头人，使这支队伍达到专家化、专业化、专职化。
3、加强业务培训。针对我校学生工作队伍中非师范专业的人较多、年轻人较多的实际，定期举行培训班和研讨会。根据工作实际，建立集中与分散相结合，学院与系部相结合，校内资源与校外资源相结合，长期与短期相结合的学习培训机制。经常性地进行学习经验交流和探讨，采取“请进来”、“走出去”等方法，不断开拓视野，与时俱进，增强自身业务素质。
4、积极探索学生工作队伍建设新机制。学生工作队伍建设走“专家化”、“专业化”、“专职化”的道路是提升学生工作的有效措施。学生工作人员由原来的“全盘都抓”，转变为“有所侧重”，做到“有所为有所不为”。根据自身特长，形成自己的特色、优势。通过对学生工作进行合理分工，实行“模块化”管理和服务。学管人员一人侧重一项或两项，各负其责，任务明确，责任到位，这样促使学生工作人员在其分管的领域思考、研究、开拓和创新。学校注重人员的合理搭配，成立相应的学生工作创新团队，建立相应的管理制度和培训制度，组织各团队集体攻关研究。
五、实施步骤
第一阶段，动员阶段（3-4月）。组织全体学管人员认真学习《关于开展“解放思想求创新，巩固内涵促发展”活动的意见》和“内涵建设巩固年”活动精神，制定《学生精细管理工作实施方案》，提高师生对精细化管理的认识。
第二阶段，实施阶段（4—6月）。各系部全面落实《工作实施方案》，进一步修订有关制度，全面进行教风、学风、考风建设。全体师生都要树立强烈的质量意识，不断提高德育管理质量和服务水平。要求各系部都要明确工作要求，细化工作目标，制定具体工作方案，层层把关，认真抓好落实。学校精细化管理领导小组将定期对各部门工作进行检查。
第三阶段，督查整改创优阶段（7—11月）。学工处将组织领导小组对各系部学生精细化管理情况进行全面检查。对精细化管理工作中做得好的系部进行表扬，对存在的问题进行分析，提出整改措施，限期整改。
第四阶段，总结深化阶段（12月）。继续落实精细化管理，建立并完善长效精细化工作机制，组织考评，进行总结，推动学校精细化管理工作的深入开展
学生工作处
二零一五年四月十日