学院作品征集活动调研报告样本.doc
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1、华中师范大学武汉传媒学院“我眼中校园生活”作品征集活动调研报告校团委调研部-5-3调研人:刘琦调研时间:4月26号29号调研地点:寝室、教室、教导员办公室调研对象:学生、教导员、自己调研方法:采访、问答、反思第三届校园文化艺术节开幕拉开了一系列丰富多彩校园文化活动,像大学生电影节、三对三篮球赛等。而其中“我眼中校园生活”作品评选活动,便是其中关键组成部分。“我眼中校园生活”作品评选活动分为三个阶段。一:前期宣传阶段。前期宣传阶段是从3月20号到4月15号。在此期间是:1.院系宣传。院系宣传关键方法是由校团委将院系宣传任务下发给院系分团委。再由院系分团委通知各班级达成宣传目标。同时,将此次活动班
2、级宣传部分交由教导员在点名时提出。调研部全部人员被分配跟进每个院系,两人一组跟进两个院系。了解,通知本活动在院系宣传各项活动和团委新通知。2.海报宣传。调研部和宣传部合作,由宣传部制作电子海报和手绘海报。手绘海报数量为每寝室楼一张,男女寝室共十三张,宣传部制作完成后,交由调研部负责张贴至每栋寝室楼。3.校门口设点宣传。在4月18号19号,调研部和七个院系分团委人员在校门口设点,此次设点负责搜集作品和宣传工作。宣传关键方法是在展板上张贴大海报,用电视将此次活动主旨和领导寄语再次进行宣传。针对于“前期宣传”,发觉有很多值得学习地方:1. 宣传方法多样。在校团委宣传部配合下,制作后手绘海报在每栋寝室
3、楼下张贴,大力宣传了此次活动。将此次活动活动专题等下发给各院系分团委,在班会,点到等形式宣传此次活动。2. 在校门口设点宣传时使用了宣传片在电视机上播放,宣传效果较之以前张贴在帐篷上海报更轻易吸引来往同学眼光。宣传效果是日常几倍。3. 将在院系宣传任务分配至每个人身上,以两人一组形式负责每个院系。以责任分配方法调动了部员主动性,对于院系方面来说,能够愈加好了解此次活动最新任务,进展。促进了本活动顺利发展。针对于“前期宣传”,经调查发觉以下问题:1. 对于院系宣传这方面,调研部分配人员方法没有问题。但人员跟进不立即,没有以主动态度面对此次活动。3月20号到4月15号有25天时间,但我们有多少次去
4、联络了分团委团副问询此次活动院系进展情况!人员态度!2. 教导员没有认真对待此次活动。在有些班级点名时,教导员只一语带过,没有更具体向学生介绍此次活动相关情况。其实,这也是因为我们没有向教导员解释此次活动关键性,没有让教导员了解此次活动对于院系关键性,故而造成了此次活动作品整体性质量不高。3. 张贴在男女每栋寝室楼一楼手绘海报作品没有得到有效保护。张贴海报后两三天后有寝室楼下海报会被其它张贴物覆盖或被揭下。由此,信息没有愈加好传达给学生。4. 在校门口设点搜集作品和宣传时,没有以很好形式来通知途经同学,以至于有些同学走到帐篷下来问询这是项什么活动。所以说没有起到有效宣传活动。二:作品搜集整理阶
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