研究生招生管理系统数据库设计教学文稿.doc
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1、精品文档目录一、需求分析31.1 需求概述31.2 功能简介3二、数据库概念结构设计42.1 确定联系集及E-R图42.2 画出E-R图42.3研究生招生管理系统总E-R图6三、数据库逻辑设计63.1 学校信息表(School)73.2 成绩信息表(Grade)73.3 考生信息表(Examinee)83.4 专业表(Profession)8四、建表84.1 创建数据库84.2 创建数据表9五、数据库的运行和维护125.1 定义125.1.1 基本表的创建125.1.2 基本表的删除135.2 数据操作135.2.1 单表查询135.2.2 连接查询135.2.3 嵌套查询145.3 数据库更
2、新操作145.3.1 插入数据145.3.2 修改数据155.3.3 删除数据165.4 数据库的安全性165.5 数据库的完整性165.5.1 实体完整性定义165.5.2 参照完整性定义17六、总结18一、需求分析1.1 需求概述在经济增速放缓的大背景下,2015年中国的就业形势将更加复杂,也将更为严峻。2015年高校毕业生将达749万,经调查,大约有28的考生奔着继续深造的目的而选择考研。这部分同学认为读研一方面可以锻炼自身专业素质,帮助自己打造专业“核心竞争力”,从而在职场上取得优势,谋得高薪工作或者在专业领域继续深造,获得非凡的专业成就。从目前的大形势来看,随着我们国家的快速发展以及
3、高等教育的普及,社会对个人学识的要求会逐步提高。广大学生需进一步增强信心,打好基础,继续深造选择考研。因此,针对众多报考研究生人员繁琐的数据管理问题,研究生招生管理系统具有安全、友好、易用、全面的特点,同时具有良好的稳定性和兼容性。近几年来,研究生招生管理系统不断完善,但是仍有许多突出问题有待去解决,本系统解决许多当前突出问题,具有备份机制良好,操作模式简洁,快速响应各模块功能,详细提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境,实现对报名学生的高效率、高质量管理。1.2 功能简介能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能,进行联机处理的相应时间要短。具体功能应包括:系统应该提供对考生数
4、据的插入、删除、更新、查询。例如:1.查询考生编号为1的姓名 2.查询考生的专业名称,录取分数线,总成绩 3.查询报考土木的考生的考生编号,姓名二、数据库概念结构设计2.1 确定联系集及E-R图根据前面对系统进行的分析,已经初步了解了研究生招生管理系统的数据处理流程,找出与系统有关的各个实体及其相互联系如下:、标示实体集:四个关系:学校,考生,成绩,专业、标示联系集:学校和专业:一个学校由多个专业组成 存在“归属”的关系:N:1考生和专业:一个专业可以录取多个考生 存在“录取”的关系:1:N考生和成绩:一个考生拥有一份成绩单 存在“拥有”的关系:1:1、标示属性集:学校(院校编号,学校名称)成
5、绩(成绩编号,政治,英语,数学,专业科目,总成绩)考生(考生编号,姓名,性别,年龄,成绩编号,专业编号)专业(专业编号,专业名称,录取分数线,院校编号)2.2 画出E-R图学校信息图如下: 学 校 学校名称 院校编号图2-2-1学校实体集的E-R图成绩信息图如下: 成 绩总成绩专业科目 数 学 英 语 政 治成绩编号 图2-2-2成绩实体集E-R图考生信息图如下: 考 生成绩编号 性 别 年 龄专业编号考生编号 姓 名 图2-2-3考生实体集E-R图专业信息图如下: 专 业录取分数线专业名称院校编号专业编号 图2-2-4专业实体集E-R2.3研究生招生管理系统总E-R图根据上面对实体联系的分析
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