高中数学必修1经典题型总结教案资料.doc
《高中数学必修1经典题型总结教案资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学必修1经典题型总结教案资料.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高中数学必修1经典题型总结 精品文档 1.集合基本运算,数轴应用 已知全集,则集合 A. B. C. D. 2.集合基本运算,二次函数应用 已知集合,则( ) A. B. C.. D. 3.集合基本运算,绝对值运算,指数运算 设集合,则( ) A. B. C. D. 4.集合基本性质,分类讨论法 已知集合A= ,且-3 A,求a的值 5.集合基本性质,数组,子集数量公式 .集合A={(x,y)|2x+y=5,x∈N,y∈N},则A的非空真子集的个数为( ) A 4 B 5 C 6 D 7 6.集合基本性质,空集意识 已知集合A={x|2a-1≤x≤a+2},集合B={x|1≤x≤5},若A∩B=A,求实数a的取值范围. 7.函数解析式,定义域,换元法,复合函数,单调性,根式和二次函数应用,数形结合法 已知,定义域为:x>0 (1)求f(x)的解析式,定义域及单调递增区间 (2)求解析式,定义域及最小值 8.函数基本性质,整体思想,解方程组 设求 9.函数基本性质,一次函数,多层函数,对应系数法 若f [ f (x)]=2x+3,求一次函数f (x)的解析式 10.不等式计算,穿针引线法 求x取值范围 11.函数值域,反表示法,判别式法,二次函数应用,换元法,不等式法 求函数的值域 求函数的值域 求函数的值域 12.函数值域,分类讨论,分段函数,数形结合,数轴应用 若函数的最小值为,则实数的值为 (A)或 (B)或 (C)或 (D)或 13.函数单调性,对数函数性质,复合函数单调性(同增异减) 函数的单调递增区间为 A., B., C., D., 下列函数中,在区间上为增函数的是( ) 14.函数单调性,数形结合,二次函数应用 如果函数在区间上是减函数,则a的取值范围是______ 15.函数奇偶性,整体思想 设函数,的定义域都为R,且是奇函数,是偶函数,则下列结论正确的是 .是偶函数 .||是奇函数 .||是奇函数 .||是奇函数 16.函数奇偶性,单调性,特殊函数法,数形结合 已知偶函数在单调递减,. 若,则的取值范围是__________. 已知偶函数在上为减函数,比较,,的大小。 17.函数奇偶性 已知y=f(x)为奇函数,当x>0时,f(x) =(1-x)x, f(-2)= 当x<0时,f(x)的解析式为__________. f(x)=(m-1)x2+2mx+3是偶函数,f(-2)= 18.指数函数,对数函数 已知则=________. 19.根式 4的平方根是 4的算术平方根是 = 的平方根是 20.指数函数基本运算 = = 21.对数函数基本运算,换底公式 计算: ⑴,⑵(3), (4), (5), (6)lg 已知=3,=2 ,则 22.对数函数,定义域 函数的定义域为 函数的定义域为 B. C. D. 23.函数的应用,零点,函数图像 若函数在区间上的图象为连续不断的一条曲线,则下列说法正确的是 A.若,不存在实数使得; B.若,存在且只存在一个实数使得; C.若,有可能存在实数使得; D.若,有可能不存在实数使得; 如下图所示,点P在边长为1的正方形的边上运动,设M是CD边的中点,则当点P沿着A—B—C—M运动时,以点P经过的路程x为自变量,三角形APM的面积函数的图象形状大致是( ) 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 必修 经典 题型 总结 教案 资料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文