三年级数学《长方形和正方形的面积》导学案演示教学.doc
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三年级数学《长方形和正方形的面积》导学案 精品资料 三年级数学下册导学案 第六单元: 使用时间: 年 月 日 班级: 小组: 姓名: 编制人: 第六单元 长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算公式(P66例4 、5、6) 学习目标:1、掌握长方形和正方形的面积计算公式。 2、能运用公式进行长方形和正方形的面积计算。 学习重点:理解长方形和正方形面积计算的推导过程。 预 习 案 1.常用的面积单位有 、 、 。 2长方形的周长=( )×( ),正方形的周长=( )×( )。 3一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,面积是( ),周长是( )。 4一个正方形的边长是4厘米,它面积是( ),周长是( )。 合 作 探 究 案 【探究一】自学课本66页例4, 探索长方形的面积公式 1.小组合作,动手实验。 小组合作要求:用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形,每摆一次,看看这个图形一排摆几个,一共摆几排,然后把拼摆的结果填入表中。 长(cm) 宽(cm) 1cm2正方形的个数 面积(cm2) 第1个长方形 第2个长方形 第3个长方形 通过观察,你有什么发现? 我发现: 小组讨论:长方形的面积与它的长和宽有什么关系?怎样求长方形的面积? 交流汇报,得出结论:长方形的面积= ( )×( ),用字母表示公式:_________【探究二】:自学课本66页例5,探究正方形的面积公式。 用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。 1、小组讨论: 正方形和长方形有什么相同点和不同点?并对正方形的面积计算公式进行猜想。 我猜测正方形的面积是= ( )× ( ) 2、对猜想进行验证。 学生动手操作,摆一摆,研究长方形面积的方法。 得出结论:正方形的面积=( )×( ) 用字母表示公式:_______________ 【探究三】长方形和正方形的面积计算公式的应用 自学课本66页例6 (你是怎样想的,在小组里交流) 达 标 检 测 1、独立完成课本1、课本第67页“试一试”。 2一个长方形花坛的长是2米,宽是10米。这个花坛的面积是多少平方分米? 3、一个正方形的周长是12分米,这个正方形的面积是多少分米? 反思总结:________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 平睦镇平安小学 三年级数学下册导学案 第四单元: 使用时间: 年 月 日 班级: 小组: 姓名: 编制人: 第六单元 长方形和正方形的面积 2、长方形和正方形的面积——面积单位(P61例3) 【学习目标】: 1、通过观察、操作、举例等活动,初步认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米, (重点)知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。( 难点) 2、在学习活动中培养对数学的兴趣,增强与同学交往合作的意识。 预 习 案 1、我们常用的长度单位有: 2 、( )的大小,叫做它们的面积。 合 作 探 究 案 探究一:自学课本61页,面积的单位一 请你们利用桌上的材料(书本、文具盒、练习本、正方形纸等)估计或测量你的课桌面有多大。 分小组活动,交流操作结果 小结:为了准测量或计量面积的大小,要用统一的单位。 探究二;常用的面积单位 1、认识平方厘米 (1)边长( )厘米的正方形的面积1平方厘米。 (2)在右边画一个1平方厘米的正方形。 (3)下图中每个方格的边长是1厘米,数一数各图形的面积各是多少平方厘米? ( )平方厘米 ( )平方厘米 2、认识平方分米 (1)边长是( )分米的正方形的面积是1平方分米。 (2)画一个1平方分米的正方形。 (3)找出你的周围表面大约是平方分米的物体。 3、认识平方米 (1)边长是( )米的正方形的面积是1平方米。 (2)在家长的指导下,在家的地面上画一个1平方米的正方形。 (3)找出你的周围表面大约是1平方米的物体。 达 标 检 测 反思总结 这节课我的收获是 ,我的疑惑是 。 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢6- 配套讲稿:
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