部编版四年级语文下册课内阅读及答案资料讲解.doc
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1、部编版四年级语文下册课内阅读及答案部编版四年级语文下册课内阅读及答案(一)乡下人家(片段)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(杆竿),投下一片绿绿的浓(荫阴)。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。1用“”画掉括号里用得不恰当的字。2用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语 。3这段话是按照_的顺序写的,突出了乡村春天_的特点,表达了作者对_的热爱。参考答案:1支杆萌2几场春雨过后,到那里走走,常常会
2、看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。雨后春笋。3房前、屋后生机勃勃乡村生活(二)乡下人家(片段)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”1.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。“它们”指的是 。句子里里还有一对反义词是( )( )2.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”这里运用了 的修辞方法
3、。“探”字,写出了嫩笋 的特点。参考答案:1. 芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊 朴素 华丽2. 拟人 长势很迅速,生机勃勃(三)天窗茅盾 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。 碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。于是乡下人在屋上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想像到这
4、雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来。 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想像中展开。 发明这“天窗”的大人们,是应该感谢的。因为活泼会想的孩子
5、们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!1.试给全文分三层,并概括层意。 2.天窗有什么作用? 3.天窗象征什么? 4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义? 5.从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”是指什么? 6.为什么想象的内容会比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在呢? 7.想一想:“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣? 参考答案:1. 一层(13)天窗的作用和来由。二层(47)天窗是惟一的慰藉。三层(89)赞叹神奇的天窗。2. 晴天光线和空气可以进来,雨天或冬天时可挡风雨。3. 象征儿童通往想像世界
6、的窗口。4. 幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。5.从天窗中想象出的事物,天窗中是没有的,是虚的。“有”和“实”是指想象出的事物。孩子们想象出来的事物,既基于已有的生活经验,又是他们的自由联想。因此说孩子们从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。6.因为孩子们的想象既基于已有的生活经验,又可以自由联想,自由组合,所以就比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在了。7.孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。(四)琥珀(片段)在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。我们可
7、以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。1写出下列词语的近义词。推测( ) 详细( )2用“_”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。3在这块琥珀里,我们可以看出来什么?用“”画出来。4凭这块琥珀,科学家们推测出了什么? 参考答案:1推想 翔实2第四句话。3第二句话。4(1)发生在一万年以前的故事的详细情形。(2)在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛。(五)飞向蓝天的恐龙(片
8、段)说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的的孔雀。二者似乎毛不相干( )但近年来发现的大量化石显示( )在中生代时期( )恐龙的一支经过漫长的演化( )最终变成了凌空翱翔的鸟儿( )1.根据上下文理解下面的词语。五彩斑斓: 翱翔: 2.在( )中加上标点。参考答案:1. 颜色丰富多彩。 展开翅膀在天空回旋地飞。2. , : , , 。(六)飞向蓝天的恐龙(节选)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它
9、们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会
10、了飞翔。不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。1.根据意思,在文中找出合适的成语(1)指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。( )(2)指无需怀疑,是铁一样的事实。( )2.请你画出文中对恐龙体型描写的四字词语。3.对于恐龙会飞行,科学家们给出了两种推测,请你简要说一说。 4. 请你说一说选文的主要内容。 参考答案:1.茹毛饮血 毋庸置疑2.骨骼中空 身体轻盈 脑颅膨大 行动敏捷3.一是树栖恐龙在树木之间跳跃、降落,先具备了滑翔能力,最终能够主动飞行;二是一种带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。4.这一部分主要写了恐龙
11、飞向蓝天的演化过程。(七)猫(节选)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉,无忧无虑,什么事与不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或者在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤,长短不一,粗细各异,变化多端。在不叫得时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是
12、不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。它什么都怕,总是藏起来。可是他又那么凶猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。1.用“ ”画出文中的中心句。2.猫的古怪性格体现在哪几个方面? 3.“屏息凝视”的含义是什么?突出了什么? 4. 你想对这只古怪的猫说点什么? 5. 描写猫的叫声的词有: 6.“小梅花”指的是什么?表达了作者怎样的思想感情? 7.用自己的话概括第二段的主要内容。 参考答案:1. 猫的性格实在有些古怪。2.三个方面:有时特别老实,有时又特别贪玩,有时又非常尽职;高兴时极其温柔,不高兴时又极其冷漠;有时无比勇敢,有时又是无比胆小。3.指屏住呼吸,聚精会神地看。写出了毛等
13、老鼠的决心和耐心。突出了毛的尽职尽责。4.你太可爱了,我喜欢你。5.丰富多腔、长短不一、粗细各异、变化多端。6.指猫的爪印。表达了作者对猫的喜爱之情。7.写猫高兴时极其温柔,不高兴时极其冷漠。(八)母鸡一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤微微的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口,咬下一撮儿毛来。到下蛋的
14、时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!发现了一点可吃的东西,它咕咕的紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食,掘地,
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