浅谈一年级学生作业问题教学提纲.doc
《浅谈一年级学生作业问题教学提纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈一年级学生作业问题教学提纲.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、浅谈一年级学生作业问题精品文档浅谈小学一年级学生作业问题摘要:小学生的家庭作业问题一直备受关注,尤其是小学一年级。教育部明文规定:“严格控制作业总量和考试,小学一、二年级不留家庭书面作业,其余各年级的家庭作业总量控制在1小时以内”但是”上有政策,下有对策”,一年级学生仍然有不少的书面家庭作业,这究竟是什么原因呢?而且一年级学生的作业问题仍层出不穷,应该采取怎样的措施呢?关键词:一年级 作业问题 原因 措施小学一年级学生是一个特殊的群体,刚刚从幼儿园迈入小学的大门。之前孩子在幼儿园是以玩为主,到了小学是以学习为主,这就需要给一年级孩子充足的适应时间。根据教育部的规定,一年级的孩子放学时间较早,并
2、且不准留书面作业,这是非常人性化的决策。但是为什么很多小学一年级学生仍然有书面家庭作业?而且作业量也不少,例如:某小学一年级某天的家庭作业是:“语文:bpmf各三写,能力测试卷做第三页;数学:数字3在田字格里写5行。”如果是三天假期的话作业量会更多,例如:“语文bpmf各写一张,拼读前五课;做能力测试卷5、6页;数学:4、5各写5行。”究竟是什么原因使得很多学校在教育部明文规定的情况下还布置那么多的书面作业呢?一、一年级学生仍有书面作业的原因(一)、学校规模小,班级人数过多有的学校学校规模小,班级人数过多一年级班级人数有的多达到50、60个,教师根本顾不过来,严重影响教学质量,这使得本该在课堂
3、上完成的内容不得不推到课下,教师照顾不到的不得不推给家长。(二)、一年级孩子习惯的影响一年级的孩子玩心很重,很多行为习惯都没有养成,自制力不强,需要老师时刻提醒、纠正。再加上班级人数比较多,老师很难顾及到每一个学生,这也影响了教学质量,使得很多内容不得不推倒作业上。(三)、教师教育教学能力的影响有些教师课堂效果很好,学生把知识都在课堂上掌握好了,因此课下作业就轻松了。但是有的教师课堂效率不高,但为了保证教学质量,就把大量的书面家庭作业留给了学生,这也增加了学生的课业负担。(四)、 教师素质的影响有的教师为了减轻自己看作业的负担,把作业检查都推给家长做,并要求家长签字。如果作业有错误立即在家长群
4、里通报批评,无形中加重了家长的负担。(五)、应试教育和现行的考试制度的影响应试教育把学生的成绩摆在第一位,忽视了学生的全面发展,升学率是评价学校和教师的最大标准,为了使学生考出好的成绩,教师留更多的作业。作业少,教师们就会担心学生成绩下滑,这样就会被认为教师能力不行。在这样的制度和评价方式下,作业仍避免不了。二、小学一年级作业存在的问题(一)有的一年级的家庭作业难度偏大,量太多对于一年级的孩子来说有些作业有难度,教育部规定学校不准买课外资料,但是,学校会把买资料的任务交给家长,让家长统一买各种辅导书、测试卷。为什么没有家长有意见呢?“望子成龙”“望女成凤”,为了孩子的学习成绩,家长会不惜一切。
5、因此,各种测试卷、练习题无形中就变成了孩子的作业量。很难保证所买的练习题、测试卷的质量,有些题目偏难,题目重复。例如一年级数学关于位置的题目偏难,孩子刚入学,很多字都不认识、不会写,题目出示各种动物的图片让孩子填谁在谁的上面、下面、左面、右面等,这样孩子都会判断就可以了,为什么非得让孩子一笔一画的填写像”小猴”、”小鹿”、”小猪” 这样高难度的字呢?既浪费了孩子的时间又打击了孩子的自信心,也不利于孩子规范的写字。(二)很多家长忙于工作,辅导不了孩子在城市,家长要么是上班族,朝九晚五,要么忙于生意,更有部分离异家庭,孩子基本由爷爷奶奶带。一年级的语文以拼音识字为主,而且孩子刚接触拼音,还不太熟悉
6、,拼读起来有点困难,需要家长在家进行练习。但是爷爷奶奶辅导不了拼音,这就是作业质量无法保证。(三)一年级学生不太喜欢写作业1、由于一年级的孩子刚刚进入小学,由以玩为主得幼儿园生活变为以学习为主的小学生活,还不太适应。玩耍符合了孩子在这个年龄段大脑发育的特点,孩子可以不受约束,天马行空、异想天开,自由自在,因此很积极。而学习是有约束的,写字要求限制了孩子的自由发挥,违背了孩子的生长发展的规律,孩子的大脑在排斥这类信息,孩子自然不喜欢。2、一年级孩子自制力差,还没有形成良好的学习习惯,不会主动学习,坐不下来,所以不愿意做作业。学生放学回家后,父母还没有下班,爷爷奶奶存在溺爱,都不能及时的对孩子学习
7、进行监督,错过做作业的最佳时机。没有家长的监督,面对电视、电脑以及同伴的诱惑,不能控制自己的行为,就不能主动的去完成家庭作业3、孩子对所学的知识没有兴趣或者没有掌握好所学的知识,做起作业来比较困难,所以就不愿意做作业了。4、家长和老师的提出的作业要求不太恰当。老师布置的作业量太大,作业形式单一,如果是这种原因造成孩子不写作业,家长可以直接和老师沟通。另外,家长逼迫孩子写作业,也会造成孩子对写作业厌烦。(四)一年级学生写作业的速度太慢1一年级学生基本没有时间观念,有时候故意磨蹭,本来可以十分钟写完的作业孩子边玩边做,故意磨蹭,大大降低了效率。2、一年级孩子自制力差,并且认识的字不多有些题目读不懂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 一年级 学生 作业 问题 教学 提纲
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。