专科护士培训制度教学教材.doc

专科护士培训制度

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各级专科护士继续教育管理制度及方案
1. 在职护士继续教育内容
1) 复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2) 学习新技术、新业务、新理论、新方法等专科医学和护理学知识、技能。
3) 护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
4) 专业英语及公共英语。
2. 在职护士继续教育途径
1) 病房有计划的组织讲课、查房和考核。
2) 科内组织的讲座和查房等。
3) 院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。
3. 在职护士不同层次继续教育计划
【试用期护士在职继续教育计划】
目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。
内容：
1) 专业思想、护士素质教育。
2) 基础理论、基本操作、基本技能。
3) 临床护理工作程序及各班次小组护士工作内容。
4) 专科护理理论和技能。
5) 健康教育及整体护理理论和方法。
办法：
1) 护理部组织新护士入院教育和护士行为规范训练，组织完成一年期的新护士培训课程。
2) 护士长结合每一位护士的情况，制定新护士一年的具体培养计划。
3) 临床工作以小组护士工作为主，适当安排药疗、治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。
4) 定期参加病房内、科内、护理部组织的业务学习。
5) 试用期年度内需完成四份护理病历。
6) 护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，填写《新护士转正考核表》上交护理部。
7) 试用期内需完成护士执业考试，并且成绩合格者才有资格参加转正评定。
8) 试用期结束时，经转正理论考核、操作考核以及考勤成绩合格者，由所在科室考核并签署意见，经护理部批准后方可转正。
【护士阶段的在职继续教育计划】
目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。
工作2－3年护士在职继续教育内容
1) 在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。学习整体护理有关的理论和方法。
2) 专业英语包括常用医学术语、日常会话、专科常用药物的英文名称等。
3) 学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。
工作2-3年护士在职继续教育办法
1) 以临床小组工作为主，适当参与药疗、治疗工作，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。
2) 积极参加病房内、科内、院内的业务学习，每年继续教育学分达标。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房内小讲课和患者健康教育工作。
3) 护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，考核结果与职称晋升挂钩。
4) 由总护士长安排进行科室内轮转。
5) 积极参加护理专业学历教育，提高自身学历。
工作4－6年护士在职继续教育内容
1) 专科疾病护理知识和技能。
2) 学习和熟练抢救技术及相关知识。
3) 学习专业外语。
4) 学习病房临床教学工作和护理科研设计。
工作4-6年护士在职继续教育办法
1) 小组护理工作以危重患者护理为主，适当参与药疗、治疗和病房主管工作。
2) 参加病房内、科内、院内业务学习，每年继续教育学分达标。侧重专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。
3) 参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士，并由病房教学老师对其作出评价。
4) 由总护士长安排进行科室内轮转。
5) 参与病房护理科研工作。
6) 积极参加护理专业学历教育，提高自身学历。
【护师在职继续教育计划】
护师在职继续教育目标
承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。
护师在职继续教育内容
1) 危重患者护理。
2) 抢救知识和技能及组织抢救的能力。
3) 教学、管理、科研的综合训练。
护师在职继续教育办法
1) 小组护士工作中以危重患者护理为主，并承担护理小组长的工作。适当承担药疗、治疗、主管护士的工作。
2) 参加病房内、科内、院内外的业务学习，护师继续教育学分达标。侧重学习专科、教学、管理及科研方面的内容。
3) 参与病房或科内护理科研设计及论文写作。
4) 参与病房带教工作。
5) 由总护士长安排进行科室内轮转。
6) 参加护理专业的高等教育学习，获得大专、本科及以上学历。
【主管护师在职继续教育计划】
主管护师在职继续教育目标
1) 具有专科护理、护理教学、管理的专项特长，承担病房或学校的教学工作。
2) 能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。
主管护师在职继续教育内容
1) 侧重护理管理、护理教学和科研工作。
2) 专科护理方面的培训。
主管护师在职继续教育办法
1) 承担护理小组长工作，侧重专科护理、危重患者护理、疑难重症患者护理等。
2) 参加病房、科内、院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。
3) 承担病房、学校等各种教学工作，并主持病室内患者健康教育工作。
4) 主持病房内的护理科研工作。
5) 每年有至少1篇文章或科研报告投稿到正式护理期刊。

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