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八年级语文第二次月考试题

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八年级语文第二次月考试题
一，基础知识及运用（32分）
1 .请将下面的语句用正楷字或行楷字准确、规范、美观地抄写在田字格里。（3分）
不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
2.下列加点字注音全都正确的一项是（  ）（2分）

A．.旸谷（yáng） 璀璨（càn） 目光灼灼（zhuó） 堕（huī）事
B.  觥筹交错（gōng） 悄(qiǎo)怆 伫立（zhù）    胆怯（qiè）
C.干涸（hé） 炽热（chì）    相形见绌（chù）  烨(yè)然
D.绰号（chuò） 忌讳（huì） 藏污纳垢（kòu）负箧(qiè)
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
 A.皓月 油光可见  后羿 褞袍敝衣  　 B.真谛  无与伦比  海欧 众目睽睽  
 C.狼藉 长吁短叹  睥睨  合辙押韵     D.挑畔  盛气凌人  凛洌  囊萤映雪
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
 A.学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后地报名参加了。 
B.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。
C.小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。
  D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。
5. 选出下列句子中没有语病的一项。(    ) （2分）
A、通过“保持共产党员先进性教育活动”的开展，使党员干部的作风更务实了。
B、面对竞争的社会，我们应重视培养自己解决问题，分析问题，观察问题的能力。
C、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
D、随着城市知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。

6.下列句子中，标点符号使用不正确一项是（  ）（2分）
A.晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
B.你劈吧、劈吧、劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开、劈开、劈开！
C. 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳的，——是的，遮不住的！
D. 这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

 7.下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）
 A。《.雷电颂》-----郭沫若-----现代杰出诗人，剧作家，历史学家
B.《岳阳楼记》------欧阳修------北宋文学家
C。《海燕-》----高尔基-----前苏联     文学家  
 D.浪之歌》-----纪伯伦----黎巴嫩诗人、画家
8.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）（2分）
   信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_____，_____，_____，_____，_____，_____。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 
 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 
 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 
 ③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真  
④提供读、看、听三方面的内容 
 ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性 
 A.③②⑤④①⑥             B.⑤①④③⑥② 
 C.③⑥⑤①②④             D.⑤④③②①⑥  

9，古诗词默写（6分）（任选6题默写，如全部默写按1-6题给分）

（1） ，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(2)人生自古谁无死， 。《过零丁洋》
（3） 东风不与周郎便， 《赤壁》
（4） 但愿人长久， 《水调歌头》
（5） 伤心秦汉经行处， 《山坡羊潼关怀古》
（6） 行到水穷处， 《终南别业》
（7） 俱怀逸兴壮思飞， 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
（8） ，草色遥看近却无。《早部呈水部十八员外》
10，名著阅读（3分）
《海底两万里》是一部纯虚构的 小说，作者 被公认为
，主要讲述的是 潜艇的故事，这艘潜艇不仅异常坚固，而且 ,能够利用 来提供能源。
11．口语交际（2分）
端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
请以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（50字左右）

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12．综合性学习：（4分）
“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……” 
——摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》
（1）概括上面这段文字的内容。 （2分）      
（2）小明是班级足球队的一员。在为期一 个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？（2分）

二、阅读（38分）
（一） 、阅读下面唐诗，完成13—14题。（5分）
纳凉
     秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。 
（选自《宋诗鉴赏辞典》）
【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。
13.前两句，“          ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人           的心境。。（2分）

14. “风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？。(3分)

（二） 、阅读下面文言文语段，完成15—18题。（10分）
常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。
（选自《明史》，有删节）
【注】①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。
15.解释下列句中加点的实词。（4分）
⑴ 监司大骇，延之校书（ ） ⑵ 益两使促之 （ ）
⑶ 使者恚，欲收悦 （ ） ⑷ 使者下阶谢，乃已（ ）
16.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（2分）（ ）
例句：预刊落以试悦
A.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）
B.策之不以其道 （《马说》）
C.家贫，无以致书以观（《送东阳马生》）
D.卷石砥以出 (《小石潭记》)
17.翻译下列句子。（2分）
悦不迎，岂有恙乎？
18.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。（2分）

（四） 阅读说明文完成第19～21题。（9分）
蚊子为什么没有被雨滴砸死？
①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？
②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。
⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。
⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。 
17．文章第①段有什么作用？请作简要分析。（3分）
18．写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法，然后选择其中一种简析其说明效果。（3分）
19．根据文章内容，下面的推断哪一项不正确？（  ）（3分）
A．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。
B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。
C．当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。
D．与蚊子同类的昆虫，身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力

（五）阅读 《独手之爱》，完成22 ～25题.（共14分）
独手之爱
徐全庆
     外出办事，返回时坐的火车，硬座。天太热，找到自己的座位时，我的衣服全汗湿了。这是一个两人座，我的座位靠走道。里面靠窗户的座位上坐着一个人，大约三十多岁。他的形貌不佳，甚至可以说有些猥琐，衣服也极不讲究，于是我认定他是一个民工。他的腿上睡着一个小男孩，双腿放在我的座位上。看我到来，那民工歉意地笑了笑，小心地挪动着双腿，把男孩的双腿慢慢地从我的座位上挪下去。
     他一直没有用手，这让我感到奇怪，于是望向他的手，这才发现，他的右手没有了，只剩下半截残臂。他的左手一直向右伸着，平放在两排座位中间的桌子下面，这让他的身子略微向右侧，看起来十分别扭。我在座位上坐下，顺着他的左手望过去，发现他的手背贴在桌子下面，手掌罩着男孩的脸。我看不到那男孩的脸，只能从体形上猜测他大约六七岁。
    我的第一感觉是他怕阳光刺着孩子的眼，影响孩子睡觉。但我很快就否定了这种想法，因为孩子的脸埋在桌子下面，那儿光线并不强，不会影响孩子睡觉。我又猜测那男孩的脸一定是非常丑陋，或者脸上有非常难看的伤疤，他不想让人看到男孩丑陋的脸，所以才用手遮住。我甚至怀疑那民工是个人贩子，男孩是他拐骗来的，他不定给男孩吃了什么药让男孩睡着了，怕男孩被人认出来，才始终遮住男孩的脸。可又感觉这两种猜测都有问题，如果真是那样，他应该捂住男孩的脸。可他的手背却贴在桌子下面，只是用手掌罩住男孩的脸。从他的手掌下面，我能够看到男孩的脸部侧面的一部分，也不像丑陋的样子，似乎还有些清秀。
     难道他这样不感到难受？我又看了看他，他的左手努力地向右伸着，不这样就罩不住孩子。他的手平贴在桌子下面，没有任何东西可以帮他撑一下，就这样悬在空中，不知已悬了多久。我看他时，他的手不停地在微微颤抖着，手臂上不停地滴着汗水。我相信他的手臂一定非常酸痛，可他就是不肯把手放下来。
     桌子上放着一些琐碎东西，我往里推了推，那民工又歉意地冲我笑了笑。我不想理他，没有任何表示，靠在座位上闭目养神，不一会儿就进入了梦乡。
     等我醒来，一看时间，居然睡了两个多小时。再看那民工，依然半侧着身子，左手右伸，罩在孩子的脸上。只不过他的手不停地颤抖，半个身子都在抖动。
    几分钟后，车就要到下一站了，我准备下车了。那民工也轻轻地唤醒孩子。孩子坐起来，民工把手从桌子下面抽出来，在半空中不停地抖动着。他试图去拿桌子上的东西，却没有成功。他手臂弯不过来了！
    我终于忍不住问他道：“你的手为什么一直罩着孩子的脸？”
    “他的眼刚做过手术，我怕他醒来时，万一猛一抬头时碰着眼睛。”他平静地说。
    我的眼睛突然湿润了，我发现对面的乘客眼中也含着泪花。我们轻轻地帮他揉臂膀，慢慢地抖动他的手，过了好一会儿，他的手才弯了过来。
22. 说的题目是《独手之爱》，但行文里没有爱字，作者是用那一句话点明爱的？（3分）
23.小说以心理活动贯穿全文，请用恰当的词语归纳“我”的心理变化过程。（3分）
24.这篇小说描写细腻生动，请从下面两个句子中任选一句加以赏析。（4分）
 ①我看他时，他的手不停地在微微颤抖着，手臂上不停地滴着汗水。
②我们轻轻地帮他揉臂膀，慢慢地抖动他的手，过了好一会儿，他的手才弯了过来。
25.每年6月的第三个星期日是父亲节，今年的父亲节快到了，请给这位卑微而伟大的民工父亲送上一份礼物，并说说你送这份礼物的理由。（4分）

三、作文（二选一）（50分）
题一：请以“               让我无比歉疚”为题，写一篇文章。先补充完整题目再作文。
题二：花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量；只有怀揣梦想，才有精彩的人生。梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章，题目自拟。

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