人教版三年级下册语文第八单元试卷分析复习过程.doc
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1、人教版三年级下册语文第八单元试卷分析精品资料时间5.27班级三、四人数98 试卷分析第七单元检测卷共有三道大题,分别是积累运用、阅读理解、习作天地共有10道小题,本次试卷注重对学生基础知识的考察:读拼音写字,多音字组词,形近字组词、改写句子、补充诗句等考察了学生平时对知识的积累,占48%的比例。阅读含课内阅读和课外阅读,分别为神话故事夸父追日哪吒闹海考察学生对句子的理解句子。习作所占的比例约为25%。这样的比例分配体现了以积累运用为主的教学重点,也体现了新课程标准的理念。典型错例第一题书写认真、正确,有些学生“灌溉”有误。第二题给多音字组词大部分学生区别得比较准确。能按照拼音正确写出词语,大多
2、数学生写字比较规范,正确率比以前有很大的提高。第四题“照样子写一写”在语文园地八学习过,平时习题经常练习,总体来说,大多数学生正确率还是很高的。部分学生由于写错字而丢分。第六题:为句子练习,第1小题很简单的题,少数学生理解的不好,不会灵活运用。第2小题修改病句为文中的句子完成较好。第七题:按诗句内容填空,失分原因和原来一样,不是不会背就是会背不会写,或是同音字乱用。错别字集中在“渡”上。第八题:课内阅读题。选自夸父追日一课从试卷可以看出,第2小题学生的概括能力不好。第九题:课外阅读哪吒闹海,失分最多,可看出学生的阅读能力比较欠缺,因此失分较重。表现在:前两小题,学生不理解题意,概括能力较差。第十题习作,你想变成-,学生想象较好,大部分学生紧扣主题完成较好,但仍有少数学生书写不够认真,错误的字较多,少数同学无话可说,作文很短,没有内容讲评记录加强语文基础知识的训练,培养学生抓住关键词概括课文内容的能力,培养学生爱动脑爱思考的习惯。继续抓紧书写。让孩子树立“提笔就是练字”的思想,狠抓占格和写字的态度。继续重视预习习惯和预习能力的培养。加强形近字,同音字的辨析和比较。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢3
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