五年级下英语教学计划教程文件.doc
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1、五年级下英语教学计划精品文档2018年春季学期小学五年级英语下教学计划 一、指导思想 以英语课程标准理念为准绳,以全面实施新基础教育为宗旨,以提高小学英语教学效益为中心,以提高教师专业化水平为目标,以课堂教学为主阵地,整合优质资源,为推进素质教育提供有效指导和优质服务,努力构建有利于学生语言学习能力的发展的务实有效的小学英语课堂教学。二、情况分析本学期我继续担任五年级的英语教学,本班学生身心健康,活泼可爱,接受知识的能力强。该班学生学习英语已经有两年时间了,大多数同学对英语很感兴趣,他们的学习积极性很高,甚至有少数同学能像学习语文、数学一样,做到课前预习,课后及时复习,养成了很好的英语学习习惯
2、。少数后进生英语学得很差劲,“懒”字成了他们学好英语的拦路虎。还有个别同学基础差,上课爱做小动作,作业不能及时完成,学习成绩自然也很差。针对以上情况,在本学期的教学中,我更要留意对学生学习兴趣的培养,留意因材施教,搞好优生优培和后进生的辅导和转化工作,形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围,大面提高英语教学成绩和教育教学质量。因此,在教学中,我会结合学生的心理和生理特点,抓住学生新颖、爱动的特点,多给学生成功的机会,创设多种语言交际情景,使他们在经验中感受语言之美,在文化中陶冶情操,在语言运用中发展智力和提高语言交际能力。真正学好英语,用好英语。本册教材共有9课,三个单元。主要学习一些国家和地
3、区名称、蔬菜、文化、动物、节日、季节等词汇和句型。增加了音标字母以及简朴单词的拼写内容,在强调听、说的同时兼顾读和写,使孩子的学习兴趣得以巩固和发展。三、教学目标(一)知识与技能1、能准确朗读单词并了解其汉语意思。2、准确朗读句子,留意其语音语调和停顿。3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学活动和生活游戏。4、听懂简单的指令并作出适当的反应,能唱一些符合儿童特征的简单的英文歌曲。5、能有所学的交际用语进行交际。(二)过程与方法1、通过听录音、教师领读、学生自读等形式,读准单词发音和句子的语调。2、流利、有感情地朗读对话,鼓励学生能够大胆开口说,并联系自己的生活实际,创设情景,勇于参与表演。3
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