苏教版六年级上册数学期末总复习(一)数的世界知识交流.doc
《苏教版六年级上册数学期末总复习(一)数的世界知识交流.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版六年级上册数学期末总复习(一)数的世界知识交流.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、期末总复习(一)数的世界复习要点:1、掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简单计算。2、能应用比的意义和基本性质求比值、化简比。3、进一步加深对方程及其基本性质的理解,能正确解形如axb=c、axb=c、axbx=c的方程。4、能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系,会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。5、进一步理解比的意义和基本性质,理解百分数的意义,能正确进行百分数和小数、分数的互化。6、能够用分数、比和百分数的知识解决简单的实际问题。知识点梳理1、复习分数乘法和除法时要使大家
2、熟练掌握分数乘法和除法的意义,知道一道分数乘法或除法算式所表示的含义;使大家掌握分数乘法和除法的计算法则及乘除混合运算的计算方法;熟练掌握比的意义及化简比。熟记:(1)分数乘法算式意义;(2)分数除法算式的意义;(3)分数乘、除法的计算法则;(4)倒数的意义,比的意义及化简比;(5)除法、分数、比各部分之间的关系(如下表):除法被除数除号()除数商分数分子分数线()分母分数大小比前项比号(:)后项比值(1)分数乘法算式意义:分数与整数相乘的意义既可以表示求几个几分之几相加的和是多少?又可以表示求一个数的几分之几是多少? 16表示( 16个是多少?或 16的是多少? )分数与分数相乘的意义是求一
3、个数的几分之几是多少?表示( 的是多少?)(2)分数除法算式的意义:表示已知两个因数的积,与其中的一个因数,求另一个因数是多少?表示(已知两个因数的积是,与其中的一个因数是,求另一个因数是多少? )(3)分数乘、除法的计算法则:分数和整数相乘,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。计算时要先约分,再相乘。 6 = = 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 = 分数连乘、连除和乘除混合运算:为了简便,分数连乘时可以先把所有分数的分子和分母约分,再把约分后的分子和分母相乘。在分数连除或分数乘除混合运算中,遇到除以一个数时,只
4、要乘这个数的倒数就可以了。 = = (4)倒数的意义,比的意义及化简比倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。求倒数的方法:求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。8的倒数是( )。 ( )与0.6互为倒数。( )是的倒数。 1的倒数是( )。 ( )没有倒数。比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。 5 3 = ( ): ( )比的基本性质:比的前项和后项同时乘或同时除以相同的数(0除外),比值不变。 24: 6 = 48:( )= ( ): 3化简比:比的基本性质相当于除法中的商不变性质和分数中的基本性质。因此应用比的基本性质可以将比进行化简。比的前项和后项为互质数时,这个
5、比就是最简整数比。10: 25 : 0.125: 1 求比值和化简比的核心区别在于结果的表达形式不同,求比值的结果一定要是一个数,化简比的结果一定要是一个比。 10 : 25 : 0.125 : 1 2、方程。(1)解方程:运用等式的性质解形如axb=c、axb=c、axbx=c的方程7x 28 = 56 25x 5 = 150 x + 3x = 1607x28+28=56+28 25x55= 1505 (1+3)x = 1607x=84 25x= 750 4x = 1607x7=847 25x25= 75025 4x4 = 1604x=12 x= 30 x = 40(2)列方程解答需要两、三
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 六年级 上册 数学 期末 复习 世界 知识 交流
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。