汇聚正能量-彰显活数学——浅谈如何构建小学数学高效课堂-提高教学成绩复习进程.doc
《汇聚正能量-彰显活数学——浅谈如何构建小学数学高效课堂-提高教学成绩复习进程.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《汇聚正能量-彰显活数学——浅谈如何构建小学数学高效课堂-提高教学成绩复习进程.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、汇聚正能量,彰显活数学浅谈如何构建小学数学高效课堂,提高教学成绩精品资料汇聚正能量,彰显活数学浅谈如何构建小学数学高效课堂,提高教学成绩县实验小学 尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天我能坐在这里和大家一起交流教学感受,感到很荣幸,也感谢县教研室为我们提供这样一个互相学习的机会。我首先要感谢县教研室,教研室的诸位领导,在我校多次召开了数学教学活动,亲自听评课,指导教学教研,为我们明确了今后努力的方向,少走了许多弯路。其次,要感谢学校领导的大力支持,没有校长们呕心沥血的奉献,没有教务处兢兢业业的付出,我们教研组也不会在去年的素质展演中荣获第一名的好成绩。说到提高小学数学教学成绩,在座的各位一定
2、都有自己的见解,如果我的发言中有不当之处,还请各位同仁谅解。下面我从五个方面聊一聊我对于提高小学数学教学成绩的看法。这五个方面可以用五个字来概括:“新,严,活,乐,研”。一、教学理念要“新”理论指导实践,思想决定行动,作为新时代的教师,我们要有新的教学理念,教学成绩的好坏不取决于教师教了多少内容,而是取决于单位时间内学生的学习效果。一味的填鸭式教学只能是用老师的辛苦换来学生的痛苦。因此我们的教学成败始终要以学生学习的效果作为衡量的标准。在日常教学中,带着这种思想,我不断地反问自己:“我的教学学生接受的效果如何?”“怎样做学生更容易接受?”“有没有比这更好的方法?”正是因为有了这种理念,我才不断
3、学习新的知识,在教学中不断尝试新的教学方法。二、对待教与学都要“严”1.对待自己的工作要严格要求。我们常跟学生说,态度决定一切,细节决定成败。这话一点都不夸张。大家都知道,教学工作常规的五个环节,就是备课,上课,作业,辅导,测试。要想提高教学成绩,还是要从这些环节入手,尽量把每个环节做到更好,争取尽善尽美,教学质量一定能得到提高。如果每个环节都打了折扣,就按9折算,5个环节下来教学效果并不是原来的90%,而是相乘的关系,大家可能不相信,乘出来的结果竟然是59%点多。这是一个惊人的结果。所以,在教学中,我力求对每一个环节都高标准的执行,不敢有一点马虎。特别是备课,我下的功夫特别大,即使是习题课,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 汇聚 能量 彰显 数学 浅谈 如何 构建 小学 高效 课堂 提高 教学 成绩 复习 进程
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。