班会课案例《肯定自己-超越自己》培训讲学.doc
《班会课案例《肯定自己-超越自己》培训讲学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班会课案例《肯定自己-超越自己》培训讲学.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、班会课案例肯定自己,超越自己精品资料班会课案例肯定自己,超越自己一主题班会的本班学生基本情况 本班是一个普通班,按照入学的成绩划分,在本级的20个班里面排名第19,所以,这个班的学生成绩整体水平差,学习能力弱,学习氛围散漫,而且,这个程度的学生,家教严者学生越反叛,家教不严者学生更颓废。更有两三个学生因家庭问题对自己完全放弃,在校无法进行正常学习,不断的虚耗时光。不过,反叛的学生不多,没有对这个集体造成恶劣的影响,同时有几个正义的同学担任班干部,班集体的可塑性还在。大部分同学愿意学习,但是因为难以克服自身的惰性,又是比较懒散,自律不够,需要提醒和督促。于是,根据这个班集体情况,加上临近期中考试
2、,就有了开这样一个班会的设想。 为了让学生了解自己、认识自己,从而及其生活、生存的意义,为了让学生激起学习的斗志,从而在期中考有所突破,班会的主题就定在了“肯定自己超越自己”。 二设计意图和方法 设计的理念主要是动之以情,晓之以理的原则,结合多种心理学原理和方法,配合现代电化教学技术,营造一个生动、感性、震撼力巨大、情感气氛浓烈的主题班会。 1播放flash短片,形象生动,时代感强,学生容易接受,也容易感动; 2讲述多个故事,令道理深入浅出,触动学生的心灵,也是学生印象深刻; 3运用一些心理测验,心理调适法,以及讨论交流等多方面的活动,令学生充分融入这个主题班会,并获得真切地感受。这些互动,活
3、跃主体班会的气氛,放松班会的节奏,令学生在参与中得到教育。 4音乐与心理测验是主题班会的特色,心灵的震撼就来自于这几步关键的设计。 三主题班会的过程及内容: 班会的整个过程都伴之以轻柔独特的背景音乐。全程音乐,目的让学生进入一个洗涤心灵的空间,让学生在音乐营造的气氛里打开心灵,进入班会的意境,从而产生共鸣。 1.请学生思考:“你了解自己、肯定自己吗?你活着有什么意义呢?你的将来是怎样的呢?” 这几个问题突如其来,却能把学生的精神一下子抓住,不由自主地去思考着几个从来没有,或没有深入思考的问题。在思考的过程里面,学生得不到答案,就开始期待老师给出答案。 2.连接到网上,播放一个flash短片“心
4、愿”。 学生的思考随短片一步一步深入,然后屏幕显示几句笺言:“看完短篇后,你可能也会与片中人一样有同样的感受,你也感到人生的迷茫,也感到十六岁的自己很彷徨”,“但,无论未来如何难以想象,今天的你,今天的十六岁应该是灿烂而美好的能够把握住今天,就能够拥有今天,就能够拥有明天的绚烂”短短几句的提示,令学生在迷茫中略有放松,心情不至于太过沉重。 3.心理测试:“请学生用一分钟的时间思考一下自己,并在纸上描绘出来,想一想这是不是你将来希望的,你理想追求的自己?然后,再想一想自己有什么优点?” 这样的一个心理测试,使学生在这样一个限定的、专门的情景下,认认真真的思考自己,并挖掘自己的优点,这样的思考引导
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 肯定自己-超越自己 班会 案例 肯定 自己 超越 培训 讲学
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。