黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷讲课讲稿.doc
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1、2019年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷精品文档2019年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷一、积累与运用(25分)1(3分)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A迸溅(bng) 绯红(fi) 萌发(mng)B蹒跚(pn) 滑稽(j) 烦躁(zo)C簇新(c) 雷霆(tng) 虚妄(wng)D赃物(zng) 推崇(cng) 踌躇(ch)2(3分)下列词语中没有错别字的一项是()A鹤立鸡群 见义思迁 锐不可当B开卷有益 喃喃自语 袖手傍观C抑扬顿挫 各得其所 如坐针毡D鞠躬尽萃 挑拨离间 怀古伤今3(3分)对病句的修改不正确的一项是()A能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。将“发挥”改成“发扬
2、”B语文课程应着重增加学生的语文实践能力。将“增加”改为“培养”C宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。删掉“或许”或“可能”D为了迎接建国七十周年,学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。在“征文”后加“活动”4(3分)下列歇后语中的人物和情节与水浒传无关的一项是()A武松打虎气概非凡B刘备遇孔明如鱼得水C杨志卖刀忍痛割爱D鲁提辖去当和尚半路出家5(3分)下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是()【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机,他对店里的相机都不满意。售货员小李说:“仓库里有刚到货的新型号相机,如果您想看看,我让人尽快送来。”顾客说:“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打
3、电话说:A“小张,你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来,有顾客要看。你快点,别耽误了我卖货,影响了我的收入。”B“小张,现在店里的旧型号相机卖得不好,你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急,路上注意安全。”C“小张,你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货,老板扣你工资,别说我没提醒你。”D“小张,请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来,有顾客等着看。辛苦你了,谢谢!”6(3分)填入下面横线处的谱句,与上下文衔接最恰当的一项是()对于实现梦想而言,今天最重要。今天是你搬来的砖石,虽然不足道,_;今天是你栽下的树苗,虽然不伟岸,_;今天是你写下的片段,虽然不完整,_;请你
4、珍惜今天,用今天的积淀成就明天的梦想!A却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉B却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度C却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章D却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予了你明天的阴凉7(7分)按教材原文填空。(1)将军百战死, 。(木兰诗)(2) ,若出其中。(曹操观沧海)(3)一曲新词酒一杯, 。(安殊浣溪沙)(4) ,属国过居延。(王维使至塞上)(5)国破山河在, 。(杜甫春望)(6) ,得之心而寓之酒也。(欧阳修醉翁亭记)(7)问君何能尔? 。(陶渊明饮酒(其五)二、阅
5、读(45分)8(8分)阅读送东阳马生序,回答下列各题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅
6、,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(1)解释文中加点的词语。质: 敝: (2)把下列语句翻译成现代汉语。余幼时即嗜学。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(3)作者为什么“不敢出一言以复”?9(10分)阅读古琴音韵,回答下列各题。古琴音韵中国古琴有着3000多年的历史。在所有的弹拨乐器中,古琴是唯一能够点状出音,同时又能制造出大量线状音迹的乐器,因此显得弥足珍贵。古琴之外的其他弹拔乐器一般都是点状出音,即每弹一次出一音,因而音与音之间会有明
7、显的间隙,不连贯。这使它们在表现音乐的强度和力度方面,有一定的效果,但在表现深邃、悠远的意境方面,有着明显的欠缺。然而古琴却没有这样的缺憾。古琴的有效弦长特别长,振幅大,振动时间久,所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音”。“走手音”的特点之一,就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。这可以使琴音显得绵延而深远。“走手音”的另外一个特点也能使琴音显得绵延而深远。这个特点就是它可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。它的渐弱效果是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的,从听琴者的角度来说,音色渐弱迎合了人的心理变化趋势,很容易让人产生共鸣,激发出人们更为丰富的情感体验。钟子期就是先被命伯牙的古琴曲高山
8、流水所吸引感染,后来才与俞伯牙成为知音的。古琴之所以能营造出独特的幽深效果,也与该乐器自身的音城有关。多数乐器的音城取向是向中高音区发展,而古琴是往低音区和超低音区发展。这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。人们在欣赏古琴演奏时,会感觉琴音绵长不绝,深邃悠远,会情随音动,觉得幽深的情思索绕心底,经久不散。(选文有改动)(1)古琴在演奏中为什么会出现独有的“走手音”?(2)“走手音”的特点是什么?(3)分别指出下面两句话所使用的说明方法。(一个括号里只能填写一种说明方法)中国古琴有着3000多年的历史。多数乐器的音域取向是向中高音区发展,而古琴是往
9、低音区和超低音区发展。(4)有人听了古琴演奏,会有“余音绕梁,三日不绝”的感受。请在文中找到最能合理贴切地解释这种感受的语句并抄写下来。10(16分)阅读别让果实长成诱惑,回答下列各题别让果实长成诱惑她是个懂情调的人,因为爱梨花的白,她让丈夫在院子里种了一棵梨树。梨树还来不及开花的时候,丈夫就去了国外。再后来,梨树花开花落,果青果黄,已长成了小区里的风景。她却只能守着梨树守着相思过日子。每年梨树的果子还没成熟的时候,就已经引得四邻的孩子目光艳美。于是,不时有小脑袋在围墙外打探。她是个善良的人,明白小孩子的心思,明白他们心里和嘴里的那份馋。所以,她会主动给孩子们机会。有孩子趴在围墙上探头探脑的时
10、候,她会回刻屋里去。她家的围墙不高,孩子们费不了多少力气就可以爬上来,站在围墙上,就可以够得着树上的果实。她会躲在屋里看孩学们偷摘果子而发笑,孩子们的得逞,也是她心里的一份满足和快乐。再后来,面对孩子探头探脑的举动,她甚至故意敞开了院门。可冬春时节,当她看不见孩子们身影的时候,思念的烦闷和寂寞就又会袭上地的心头。梨树上的果子没有哪一个能真正等到成熟就都告慰了孩子们的馋劲。孩子们喜欢她的大度,大人们喜欢地的善良。但终于还是出了事。有个孩子贪恋树顶上的一枚果子,爬上了树,结果摔了下来,折了腿。孩子在医院里躺了好些日子才康复,一出院,孩子的父亲就提着斧子径直来到她家,要砍掉她的梨树,说留着这棵梨树终
11、是祸害,不定谁家的孩子又会从树上掉下来。她觉得他这样做有些无理,四邻更是觉得他太过蛮横,自己的孩子贪嘴受了伤,怎么反倒怪起了别人。在人们的指责声中,他抢起的斧子落不下去,悻悻地作罢。这件事使她觉得很无趣,便生了去国外与丈夫团聚的念头,于是办了签证变卖房产。哪知道第一个跑来要买她房子的,竟是那个要砍掉她的梨树的男人。于是房子易了主,院子里的梨树便有了新的主人。新主人还是不容梨树存活,搬来的第一天就要将树砍倒,但被邻居们劝住了。他们说,这棵梨树已长成了小区里的风景,大家习惯了看。要不要砍倒这棵树,他犹豫了一阵,还是听了大家的劝,扔了斧子,放梨树一条生路。自此,梨树仍在院子里开花、结果,仍有四邻的孩
12、子在围墙外打探,艳羡枝头的果实。但他却不容孩子们打这些果子的主意。他一发现有孩子在国墙外探头探脑或站在围墙上偷摘果子,就高声呵斥,他甚至去买了防护网安在围墙的上头这样:一树的果实被罩在了围墙里,谁也够不着。孩子们都说他吝啬,邻居们也认为他太小家子气,不就几个梨吗,何必这样宝贝着。转眼就是秋凉,一树的梨黄澄澄的。他架了梯子,一个个摘下来。摘了一萝筐,又拆去了墙上的防护网。他将那些梨分装在许多塑料袋里,然后,一家一家地送,让四邻品尝。大家都说,原来这树上的梨不是酸的,原来会有这么甜。自此,梨树在院子里年复一年地生长,年复一年地开花结果。围墙上的防护网也是安了拆,拆了安。没有孩子再打那些果实的主意并
13、因摘果子而摔伤。每一年的秋熟季节,小区里的人们都能品尝到那一树果实的甘甜。他说,他这样做,只是为了不让那一树果实长成诱惑。邻居们消除了对他的误解,终于理解了他的良苦用心。他原来是想砍掉那棵树的,他觉得,他孩子的受伤,是梨树的过错。但后来他想通了,梨树并没有过错,错的是梨树的主人。它过去的主人是善良的,任由孩子们采摘果子,但恰恰如此,让那一树果实,成为了一树的诱惑,诱使孩子们学会了以不正当的手段获得,诱使孩子们去遭遇因这种获得而带来的危险。成熟的果实是甜的,但诱惑的果实却是酸涩的。(【风景】一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景象。)(选文有改动)(
14、1)为什么说梨树“已长成了小区里的风景”?(2)同样面对孩子们“打探”和“偷摘果子”的举动,梨树的“旧主人”和“新主人”的做法分别是怎样的?“旧主人”的做法: “新主人”的做法: (3)思考并回答下面两个问题。梨树的“旧主人”在让孩子们“得逞”的同时,自已也有了“收获”。她的“收获”是什么?第段中写道“要不要砍倒这棵树,他犹豫了一阵”,他为什么会“犹豫了一阵”?(4)从第段来看,“他的良苦用心”带来了哪些好的结果?(5)“成熟的果实是甜的,但诱惑的果实却是酸涩的”,作者通过这句话想告诉我们什么道理?11(11分)阅读我们要有容人的雅量,回答下列各题。我们要有容人的雅量容人的雅量是一种美德,是一
15、种修养,它喜与宽厚结伴,乐与谦和为伍。所以,我们要有容人的雅量。有了容人的雅量,就有了用人之长的慧眼。用对用好人才,才能推动事业发展。齐鲁长勺之战中,鲁国是弱国,为何却能在战争中取得胜利?那是因为自知平庸的鲁庄公,知人善任,能允许平民曹刿一同参战,并在作战中听从曹刿的指挥,才使鲁国以弱胜强。珠玉在侧,可能使自己相形见绌,但能不蔽其光华,使其大放异彩,需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。有了容人的雅量,就有了谅人之短的胆识。“金无足赤,人无完人”,越是在一个方面有突出才能的人,往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时,林肯总统力排众议,任命嗜酒的格兰特将军为总司令。他何尝不知道酗酒可能误事,
16、但他更清楚格兰特是决胜千里的帅才。后来的事实证明他的决定是正确的。林肯谅人之短的胆识,颇受后人称颂。当然谅人之短是有原则和底线的。有了容人的雅量,就有了宽人之过的度量。常言道:“人非圣贤,孰能无过。”(1)只有宽容有过错的人,激励他改过自新,使他放下思想包袱,专心工作,才更有利于他充分发挥自己的才干。在这一点上,毛泽东善待徐向前就是一个范例。1937年,党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前,惟毛泽东对其大加抚慰,并予以重用。最终在1948年,徐向前率领一支不足6万人的队伍,歼敌10万余人,解放县城14座,创造了军事史上的一个奇迹。人一生中难免会犯错,对待犯错误的人我们要公正看待,不应以偏盖
17、全,苛责求全,而应宽其过、抚其痛、扬其才。这样那些有潜质的人才不至于被一个错误所困住。有了容人的雅量,就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌,化敌为友,这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨,而是任用他来管理国政最终,在管仲辅佐下,齐桓公成为了“春秋五霸”之一。(2)“海纳百川,有容乃大”,拥有容人的胸襟,化怨恨为赏识,成全他人更成全了自己。如果我们能用人之长,谅人之短,宽人之过,释人之怨,我们就真正做到了容人。那么,我们的世界就会人才不拘,万马齐鸣,就会变得更加美好。(选文有改动)(1)本文的中心论点是什么?(2)第段中加点词语“珠玉”在文中的含义是什么?(3)依次指出文中
18、画线部分所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法) (4)我们怎样才能真正做到容人?三、作文(50分),从下面两题中任选一题作文。12(50分)命题作文彼岸,江河湖海的那一边,即对岸;借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中,个人的进步,集体的发展,国家的富强都源于有所追求,都体现为通过行动,去努力达到所向往的境界。请以“彼岸并不遥远”为题写一篇文章。要求:将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)文体自选(诗歌、戏剧除外)不得抄袭,不要套作不少于600字文中不得出现真实的人名、校名13给材料作文大学生小李毕业后到一所中学任教。他专心致力于本职工作,每天早来晚走,爱岗敬业,
19、精益求精。他在钻研教材,研究教法方面下掌很大的劝夫。他反复推敲,精心设计每一堂课。授课结束后,他还能总结反思,进一步改进教学。他主动向有经验的教师请教,经常走进不同教师的课堂听课,广泛地借鉴其他教师的长处,使自己的课堂教学更有实效。一段时间后,他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升。少年强,则国强。新时代的青少年要善于学习借鉴,提升自己。上面材料中这位年轻教师的经历,就至少给了我们以下一些有益的启示:人要有敬业精神;做事要精益求精;要善于博采众长。请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。要求:所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作立意自定,题目自拟,文
20、体自选(诗歌、戏剧除外)不少于600字文中不得出现真实的人名、校名2019年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(25分)1【分析】本题考查汉字的读音的判断。要做好本题,就要认真阅读选项中每一个加点字的读音,特别是字形相似,而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。【解答】A有误,“迸溅”中“迸”的读音应为“bng”;B正确;C有误,“虚妄”中“妄”的读音应为“wng”;D有误,“推崇”中“崇”的读音应为“chng”。故选:B。2【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注
21、意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A有误,“见义思迁”的“义”应为“异”;B有误,“袖手傍观”的“傍”应为“旁”;C全部正确。D有误,“鞠躬尽萃”的“萃”应为“瘁”;故选:C。3【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解答】A前面的“能否”与后面的“正常发挥”是两面对一面,应将“能否”改为“能够”;而不是将“发挥”改成“发扬”。BCD正确;故选:A。4【分析】本题考查对名著的把握能力,解答此类题时,要求学生在平时学习
22、中注意对名著中的作家作品常识、人物、主要情节等进行全面的把握。根据对水浒传的积累回答即可。【解答】ACD正确,都与水浒传有关;B有误,刘备和孔明是三国演义中的人物;故选:B。5【分析】此题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、的能力,重点考查语言得体的能力。【解答】A有误,“你快点,别耽误了我卖货,影响了我的收入。”语言有命令语气,和同事说话不得体;B有误,“现在店里的旧型号相机卖得不好”“你别着急,路上注意安全。”没有说明时间要求,不准确;C“务必”“耽误了卖货,老板扣你工资,别说我没提醒你”命令口气,威胁别人,不得体;D得体、准确;故选:D。6【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要
23、求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】第一空,根据前面的“砖石”可知,填“却垫起了你明天的高度”与之呼应。第二空,根据前文的“树苗”,填“却给予了你明天的阴凉”第三空,根据前文的“片段”可知,填“谱就了你明天的华章”;故选:C。7【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注
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