新人教版七年级上册语文竞赛试卷及答案讲课稿.doc
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1、新人教版七年级上册语文竞赛试卷及答案精品文档邹岗中学七年级语文竞赛试卷一、积累与运用(共25分)1、选择下列加点字的注音完全正确的一项。( )( 2分 )A分歧(q) 沉淀(dng) 尴尬(g) 迸溅(bng)B竦峙(ch) 褪色(tu) 停滞(zh) 脸颊(ji)C绰号(chu) 铭记(mng) 啜泣(chu) 收敛(lin)D抖擞(su) 酝酿(ling) 黄晕(yn) 威慑(sh)2、选出没有错别字的一项:( )( 2分 )A颤动 喧腾 伶仃 头晕目眩 B菡萏 祷告 战据 仙露琼桨C感概 开拓 生涯 蛛丝马迹 D峭壁 宽恕 伫立 洗耳躬听3、下列句子中加点的词语运用不恰当地一项是( )(
2、2分)A他的演讲太出色,我只好甘拜下风。B春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。C在学校艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多有趣的课本剧。D中学生要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃。4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)A全校同学积极响应团委为遭受地震灾害同胞献爱心,作贡献。B这次惨痛的经历,终于使他大彻大悟,痛改前非了。C同学们要励行节俭,杜绝不浪费水电等不良习惯。 D我们只有掌握了扎实的语文基础,就能为学习别的知识插上翅膀。5、古诗文名句默写(每空1分,共6分)(1) ,随风直到夜郎西。 (2)曲径通幽处, 。(3)时光交替,匆匆不待,旧年尚未逝去,江上已呈春意,正
3、如次北固山下所写的: , 。(4)唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话: , 。6、名著导读( 4分 )乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。这个故事选自 ,它告诉我们: 。你知道的出自该名著的故事有 。(答出两个)7、综合性学习( 7分 )某校701班同学正在进行以“生活中的语文”为主题的综合性学习,请你也参与进来。(1)当前一些广告词滥用谐音,不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。(2分) 骑乐无穷(摩托车广告)改正: 一明惊人(眼镜治疗仪广告)改正:
4、 战痘到底(洗面奶广告)改正: 金非锡比(金饰店广告)改正: (2)太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时一滴水,难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处?(2分) (3)由于你平时学习任务重,父母对你百般呵护。作为家庭里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝。对此,你十分苦恼。你既不想让父母伤心,又能让他们明白自己的想法。这时,你应该怎样对他们说?(30字左右)(3分)二、阅读理解(45分)(一)古诗句鉴赏8、下列对诗歌的赏析有误的一项是( )(3分)A观沧海借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起,感情非常奔放,思想却很含蓄。B“客路青山外,行舟绿水前”先写“
5、客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联“乡书”“归雁”,遥相照应。C“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”间接表达了诗人对西湖景色的喜爱之情,说明诗人流连忘返,完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。D天净沙 秋思极其出色地运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的氛围中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。 (二)读十二章节选,回答下面问题。(14分 ).子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” .曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” .子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而
6、不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”.子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”.子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”9、解释下列句中加点词语的意思。( 4分 )(1)人不知而不愠( ) (2)不逾矩( )(3)不舍昼夜( ) (4)匹夫不可夺志也( )10、用现代汉语翻译下列句子。( 4分 )(1)为人谋而不忠
7、乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?(2)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。11、写出三个在论语中出现如今还使用的成语。( 3分 )12、论语讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请选择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。(3分) (三)白鸽(14分 ) 邻居的少年养了二只小白鸽,放假的日子,他们两个常会在我的屋前屋后出现。从窗里,我可以仔细地观察而不会惊动他们。鸽子和少年有很多相似的地方,都是瘦瘦长长的,都很年轻、很怕羞、又很孤单。 少年是寄居在他姑妈家里的,他自己的家原是在台湾北部的海边,一家都以打鱼为业,从祖父到父亲一直到他的大哥,都是在海上讨生活的人
8、。他是四个男孩中的老二,在小学三四年级的时候就被送到姑妈家来。父母送他来的理由是:姑妈附近的学校比海边的学校要好,将来也许可以多读一点书,在城里也许可以找到一个好一点的工作,无论怎么样,都会比打鱼要强。 少年刚来到姑妈家的时候,黑黑瘦瘦的,只有一点点大,怎么逗他也不肯讲话,听说有时候一个人会躲在房间里偷偷地流眼泪。姑妈家只有两个小表姐,对他倒是很照顾。可是总是玩不到一起。小男孩早上一个人背着书包去上学,放学回来也就一个人孤单单地坐在客厅的角落里,我去找他姑妈的时候,常常会被他吓一跳。他也不出声招呼我,只用一双又黑又亮的大眼睛瞪视着我,好像一只受惊的小鹿。 那个时候,我的凯儿才一岁,慈儿五岁,正
9、是绕在我身边最需要我照顾的时候。有太阳的日子,两个又香又甜的小宝贝总是一个在怀里一个在身旁缠着我。我们母子三人在巷子里依依靠靠地散着步的时候,常常会遇到这个大眼睛的小男孩,背着书包朝我们走过来。走近了仍然不打招呼,可是那双像小鹿一样的眼睛总忍不住多向我们望几眼,眼光里充满了多少的羡慕。 小小的年龄,小小的胸怀里承受着的是怎样无奈的一种寂寞啊!母亲有时候会来探望他,姑妈对他也不错,一到寒暑假父亲和兄弟也会早早地来接他回海边的家。可是,在平常的日子里,在每一个普通的清晨和普通的黄昏里,小小男孩要面对的,是怎样的孤单和寂寞的一段童年,这样的一种缺失是没有什么可以补偿得了啊! 一学期一学期地过去,他也
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