一年级语文下册短文阅读练习题说课材料.doc
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学习资料 一年级语文阅读考级测试3 姓名: 等级: 一、阅读短文,完成习题。 小池塘 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 1.这段话一共 句话。 2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在池塘 里的样子。 3.请你照样子写一句。 月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。 倒映在池塘里,像 。 二、阅读短文,完成习题。 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔,长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。 1.这篇短文有 个自然段。 2.小白兔的 、 和 都很可爱。 3.文中把小白兔的毛比作 ,把小白兔的大眼睛比作 。 三、阅读短文,完成习题。 骑牛比赛 好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上,只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。 1.用“ ”画出短文中加点字的正确读音。 2.这段话共有 句话。 3.用“ ”画出写骑手技艺高超的句子。 4.这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为 。 一年级语文阅读考级测试4 姓名: 等级: 一、阅读短文,完成习题。 春天 春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。 1.短文共有 句话。用“ ”画出第三句。 2.找出文中写颜色的词,用“ ”画出来。 3.照样子写词语。 快快乐乐 二、阅读短文,完成习题。 春天真美好 寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好! 1.短文一共 句话。最后一句的标点符号叫 。 2.文章写了小草、 、 、 、 和燕子。 3.在短文中找到下面词语的近义词。 暖和——( ) 很冷——( ) 三、阅读短文,完成习题。 桃花 桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。 这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhēng)开眼睛,望(wàng)着这新奇的世界。看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。 1.根据短文的内容,在括号里填上合适的词。 ( )的桃花 ( )的世界 ( )的小姑娘 ( )的春天 2.短文中的小姑娘是指 。 3.你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗? 4.在短文中找到下面词语的近义词。 奇怪——( ) 漂亮——( ) 一年级语文阅读考级测试5 姓名: 等级: 一、阅读短文,完成习题。 银杏树 春天到了,银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩,那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花,真漂亮! 1.照样子写词语。 一朵朵 2.用“那么……那么……”写一句话。 3.这段话共有 句,第 句写银杏树的花,第 句写银杏树的叶子。 4.银杏树的叶子是 形的,它在春天是 色的。银杏树的花是 色的。 二、阅读短文,完成习题。 树医生 一棵老树生了病(bìnɡ),有些叶子黄了。 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 1.本文有 个自然段。树医生是 。 2.根据短文内容填上动词。 ( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子 三、阅读短文,完成习题。 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1.短文共有 句话,写的是 季的的景象。 2.春天的田野里 ,散发出浓浓的 。 3.用“ ”画出文中表示颜色的词。 4.根据短文内容填上表示合适的词语。 ( )的桃花 ( )油菜花 ( )的香味 一年级语文阅读考级测试6 姓名: 等级: 一、阅读短文,完成习题。 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(shá)也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。 1.人有两件宝是指 和 。做工靠 ,思考靠 。 2.做事情要用 又用 。这样才能 。 3.词语搭配,用线连起来。 认真地 劳动 一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套(tào) 二、阅读短文,完成习题。 美丽的石榴花 初夏,石榴(liu)花开了。远看,那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ ba)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动,就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。 我爱美丽的石榴花。 1.用 画出第2、3两句句子。 2.石榴花在 开放。它的花蕊是 的,花朵是 的。 3.文中的一对反义词是:( )——( ) 4.我喜欢石榴花是因为 。 三、阅读短文,完成习题。 放学了,满天都是乌云,马上就要下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。 1.这篇短文有 句话。 2.天就快下雨了, 和 给老师送伞和雨鞋。 3.在短文中找到下面词语的近义词。 开心——( ) 立刻——( ) 羊妈妈收菜(cài) 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝(luó)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根(gēn)最好吃。” 他们走到白菜地里 羊妈妈拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根 羊妈妈说 白菜的叶子才好吃呢 他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实(shí)呀!” 1.给第三自然段加标点,填在横线上。 2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方? 3.填空。(3分) 西红柿的 好吃。萝卜的 好吃。白菜的 好吃。我还知道, 的 好吃。 美丽的 秋天到了, 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色呀?” 小熊(xiónɡ)说:“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。” 小鸡说:“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。” 小松鼠(shǔ)说:“我喜欢紫(zǐ)色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。” 山羊老师点点头说:“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!” 1.短文一共有 个自然段。 2.山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。 3. 把我们的世界打扮得这样美丽。 4.请把短文的题目补充完整,填在横线上。 5.小朋友,你喜欢什么颜色呀?为什么? 我喜欢 ,因为 。 5.石榴花很多,从( )、( )等词语可以看出。 一、 4、春天, 、 、 都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是 。 二、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1、读短文,找出合适的词填在括号里。 ( )的枣树 ( )的枣花( )的大枣 ( )的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是 。 3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天,枣树上 。夏天,枣树上 。秋天,枣树上 。 三、 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有( )句话。 2、短文里写了 和 。 3、小鸡们冷了,就会 。 四、 放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。 1、这篇短文有 句话。 2、天就快下雨了, 和 给老师送伞和雨鞋。 五、 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?” 1、天亮了, 醒了,叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿,晶晶亮,好像 挂在小草上。 3、露珠为什么不见了,是因为( ) A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。 六、 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有 句话。 第二句中写的活动有 2、这段话描写的是什么季节? 七、 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有( )句。 2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。 八、 我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是 。 2、“我”在 发芽,在 结果。 3、 和 帮助“我”长大。 九、 春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。 1、短文共有 句话,主要是写(季节) 的景色。 2、短文中写了小草、树枝、 、 、 、 等,可以看出春天的 。 十、 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。 它想:我不怕累,山多高,我爬多高! 羊又向山顶爬去。 1、短文共有 段。第二段共有 句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。能( )不能( ) 十一、 棉花白,谷子黄, 红脸关公是高粱。 冬瓜矮,南瓜胖, 丝瓜上架细又长。 1、这首诗一共写了 种植物,这些植物分别是 、 、 、 、 、 。 2、写颜色的词有 、 、 。 十二、 原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。 1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”) 小河边( )大树下( )原野上( )竹林( ) 2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”) 小蜜蜂( )小飞机( )小燕子( )小火箭( ) 3、能把上面的内容画下来吗?试试看: 十三 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。 1、这段话有 句话。写了云姑娘 、 和 时穿着不同颜色的衣服。 2、用“——”画出文中表示颜色的词语。 十四 过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。 1、这段话共有( )句话。 2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。 3、用 标出你喜欢的词语。 十五 电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。 1、在正确的音节后面打“√”。 就(jiù jìu) 叔(shū sū) 许(xǔ qǔ) 处(chù cù) 会(huì kuì) 更(ɡènɡ ɡèn) 2、这一段话共有 句。 3、从这一段话中我知道 。 十六 秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。 1、这一段话共有 句。 2、这段话中写了颜色的词语有 和 。 3、这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。 十七 春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊! 1、写出表示颜色的词语: 、 、 。 2、写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。 3、写了哪些动物,请用“~~~” 在句子中划出来。 十八 太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。 1、儿歌中说的星球有 、 、 。 2、月亮比地球 ,太阳比地球 。 3、 最小, 最大。 十九 我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱! 1、这段话有 句。 2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。 3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。 二十 刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。 1、这段话共有 句话。 2、这段话是围绕 这句写的。 3、这段话在写刺猬外表时先写了头、 和 、 、 ,又写了爪子,最后写了 。 二十一 春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。 1、这段话共有 句话。 2、用“——”画出第三句话。 3、这段话中一共提(tí)到几种果树?用“~~~”画出。 4、写出表示颜色的词 、 、 。 二十二 奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了! 1、这段话共有 句话。 2、第 句写藤(ténɡ)和叶子;第 句写花。 3、写出表示颜色的词 、 、 、 。 二十三 星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。 1、这段话共有 句话。 2、这段话讲(谁) ,(什么时间) ,(在什么地方) ,(干什么) 。 3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。 二十四 一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!” 这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。 第二天,太阳从东方升起来了。 1、文中共有 个自然段。 2、下列正确的说法是( ) ①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。 3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。 二十五 虹 云散(sǎn)啦,雨停(tínɡ)啦,太阳公公笑眯眯。小朋友,望(wànɡ)天边,一道彩虹真美丽!彩虹颜色有几样?认真看,数仔细:红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。 1、云 啦,雨 啦, 出来啦,天空才会有彩虹。 2、彩虹的颜色有 种,分别是 、橙、 、 、 、 、紫。 二十六 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:"萝卜的根最好吃。" 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:"白菜的叶子才好吃呢!"他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:"要吃西红柿的果实呀!" 问题: 1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方? 答:(1) (2) (3) 2、填空。(1)西红柿的 好吃。 (2)萝卜的 好吃。 (3)白菜的 好吃。 3、这段话共有( )句。 二十七 春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。” 1、这段(duàn)话共有( )句。 2、这段话写了谁,在什么地方,干什么 3、表示颜(yán)色的词有 、 、 、 。 二十八 两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。 1、短文一共有 小节。 2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语: (1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3、填空: (1) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ,让 先走。 (2)两只羊谁也 ,就打了起来,结果都 。 (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( ) 二十九 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有( )句话。 2、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。 3、用 划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”) ①猫的耳朵很灵活。……………………………………( ) ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………( ) ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………( ) ④猫是捉老鼠的能手。…………………………………( ) 三十 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句话。 3、用 划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( ) ②水要小朋友好好学习。…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。………………………………( ) 三十一 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身tiǎn体说:“汗?在身上。”小花猫甜甜全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎fān么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!” 1、短文共有( )节。 2、读了短文,我知道老牛的汗在( ),小马的汗在( ),小狗的汗在( ),小花猫和( )的汗都在( )。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里: ( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身 三十二 几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。 小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。 小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1、本文共( )节。 2、皮球掉到树冻里去了,小马( ),小石( ),小叶( ),可是都不行。 3、在文中划出小文的办法。 三十三 新疆吐鲁番是个大火盆,神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间,吐鲁番的气温极高,有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山,盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上,热量不能很快地散发,盆地就像一个大蒸笼。 1、用“——”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了( )。 2、吐鲁番气温极高是因为( )。 三十四 春蚕是有事业心的,居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭,建立了崭新的放射科学,成为核物理的开拓者。为着崇高的事业,细心,耐心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格。 1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里。 一生( ) 开创( ) 高尚( ) 2、( )和( )有着相同的品格,这种品格就是( )。 三十五 小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。当窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那时夜晚。 1、小宝宝看到窗户变成了( )颜色。 2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头。小石头指的是( )。 三十六 斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么? (3)学了本文后,我们也要做个 的孩子。 三十七 很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日,两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球,在月球上踏出了第一步,实现了人类的这个梦想。 1、填空。 ⑴ 年 月 日,人类第一次登上月球。 ⑵两位美国宇航员乘着“ 号”宇宙飞船登上了月球。 2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么? 三十八 谁都知道,城市里最热闹!可是,在城市的地底下也是非常热闹的。 先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气,自来水的管道都在底下。在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢……怎么样?城市的地底下热闹吗? 1、短文共有 小节。第 节具体介绍了城市底下的情景。 2、第二小节有 句话,请在文中标出。 3、 和 都很热闹。 4、城市的地底下有 ,有 ,有 ,还有 和 。 5、“城市的地底下热闹吗?”这句话的意思就是 。 三十九 《 》 我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片桃 柳 。夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。秋天的雨给大- 配套讲稿:
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