人教版六年级下语文五单元测试卷教学提纲.doc

人教版六年级下语文五单元测试卷

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初一下语文五单元测试
一、基础
1.下列注音全部正确的是（ ）
A.钋(bō) 冶炼(yě ) 烟熏火燎(liáo) 苍穹(qióng）
B.猝然长逝（cuì) 淡泊(bó） 花圃 (pú）漩涡（xuàn）
C.蜿蜒（wān) 锲而不舍(qiè） 执著（zhuó) 鲲鹏(kūn）
D.魄力（pò） 镭（leí) 侵蚀(shì) 迄今(qì)
2. 下列词语书写完全正确的是（ ）
A.摸瓜寻藤 溶解 刚毅 隐退
B.盛名 震憾 先驱 绕有趣味
C.崭新 极劳成疾 见微知著 颅骨
D.里程碑 乏力 司空见贯 领域
3.下列划线词语解释不正确的是（ ）
A. 当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个个刺眼的红叉叉。（形容受惊而愣住了的样子。）
B. 有的人积劳成疾，几次住进了医院。（因长期工作，劳累过度而生了病。）
C.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（了解了事情的经过，就能知道它的实质和发展趋势。）
D.她一如既往，埋头工作到67岁离开人世。（完全跟过去一样。）
4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是：
A、张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。（异想天开加点）
B、好书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
C、走到独木桥，他腿打抖，身体直晃，真是骑虎难下。
D、听了这个有趣的故事，他忍俊不禁地笑了出来。
5.下列句子没有语病的一项是（  ）（3分）
A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。

6. 下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.尽管这还都是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？
B.毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”
C.善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
D.从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。
7.下列句子没有语病的一项是
A．到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
B．科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
C．随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
D．成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。
8.对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是（       ）
（1）这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
（2）我们是一列树，立在城市的飞尘里。
（3）我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
（4）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机……
   A、比喻   比喻   拟人   排比       B、比喻   拟人   拟人  排比
   C、夸张   比喻   拟人   排比      D、比喻   拟人   夸张  排比
9.依次对下列划线词的词性判断正确的一项是
在沙漠里我从来都不是孤身一人。既然我现在不相信周围的一切，我不如缩在自己的躯壳里，闭上眼睛，不再动一根睫毛。我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深处，江河就平静了。
A. 名词 代词 量词 数词 形容词 动词
B. B.代词 名词 数词 量词 形容词 动词
C.名词 代词 数词 量词 动词 形容词
D.名词 代词 数词 量词 形容词 动词
10.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 _________ 的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_________   地承担了这次出国演出任务。
A．当仁不让  责无旁贷  义不容辞      B．责无旁贷  义不容辞  当仁不让
C．义不容辞  责无旁贷  当仁不让      D．义不容辞  当仁不让  责无旁贷
11.下列文学常识表述有误的是
A.1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。
B.中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试乘火箭上天的人。
C.德国理工大学的谢皮罗教授发现洗澡水漩涡的旋转方向与地球自转有关。
D.《跨越百年的美丽》一文以美丽为主线，表明了居里夫人的魅力不在于容貌，而在于心灵和人格。
读下面文段，完成12-17题。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
　　居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
　　著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
12.对句子“这点美丽的淡蓝色荧光”，“这点”理解不正确的是（ ）
A. 写出了镭元素的罕见及提炼的不容易。
B. 可以看出居里夫人为了提炼出镭元素所付出的艰辛的劳动。
C. 可以看出居里夫人为了科学研究而表现出来的坚持不懈的献身精神。
D. 说明居里夫人提炼出的镭数量太少，不值一提。
13.结合上下文语境，对文中划线的“人生意义”的理解，最准确的一项是（ ）
A. 她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
B. 致力于研究发现“镭”元素。
C. 人生价值不在于年轻貌美、金钱名利，而在于为科学贡献，为人类贡献。
D. 敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识。
14.对文中划线句子分析理解不恰当的一项是（ ）
A. 采用“从......变成......”的句式，写出了居里夫人从年轻走向成熟的一生的轨迹。
B. 文中用四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生。
C. 这段文字歌颂了居里夫人一生所做的不朽的功绩。
D. 这段文字写出了居里夫人人生价值的提升和生命境界的飞跃。
15.文中第二段说居里夫人“视名利如粪土”，下面句子中最能体现这一点的一项是（ ）
A. 她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。
B. 她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
C. 她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。
D. 直到她身后40年，她用过的笔记本里还有射线在不停地释放。
16.选文最后一段中，爱因斯坦说过的一句话评价居里夫人最正确的一项是（ )
A.表现了居里夫人坚定执着的科学精神。
B.赞扬了居里夫人为科学献身的高贵品质。
C.肯定了居里夫人淡泊名利的高贵人格。
D.歌颂了居里夫人为人类做出的伟大贡献。
17.居里夫人的美丽之所以能跨越百年的原因，说法最恰当的是（ ）
A. 因为居里夫人的伟大发现对社会的贡献永恒。
B. 因为居里夫人那美丽、庄重的形象定格在历史上，定格在每个人心中。
C. 因为居里夫人的优秀品质和人格精神永恒。
D. 因为居里夫人取得的辉煌成就以及高尚的品格、为科学献身的精神将百年流芳。
读下面文段，完成17-20题
无独有偶。17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣①中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
　　最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。
　　洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
　　在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
　　当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
18这段文字的中心论点是（ ）
A. 真理诞生于一百个问号之后。
B. 只要善于发问就能发现真理。
C. 偶然的机遇只能给那些有准备的人。
D. 人应该善于发问，不断发问。
19.从选文看，不属于“发现真理”条件的一项是（ ）
A. 见微知著，善于发问。
B. 有科学发现的灵感。
C. 有不断探索的能力。
D. 具有锲而不舍的精神。
20.选文举了“英国著名化学家波义耳”和“奥地利医生”的例子，是想证明（ ）
A. 波义耳和奥地利医生都是擅于思考的人。
B. 科学并不神秘，真理并不遥远。
C. 解答了若干个问号之后，就能发现真理。
D. “偶然的机遇”只能给那些有准备的人。
21.下列各选项的说法不准确的一项是（ )
A. “无独有偶”，是说自然界的现象常常是一样的，科学真理都是不经意、偶然发现的。
B. “大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色”中的“大部分”不能去掉，自然界中也有不会因此改变颜色的。
C. “有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”的顺序不能调换，这是按照收获从小到大的顺序来写的。
D. “打破砂锅问到底’这一俗语，表现了锲而不舍、不断探索的精神。
22.下列说法，错误的一项是( ）
A. ①②两段运用了举例论证，证明了观点是正确的。
B. ①②两段从内容上虽没有必然联系，但都能使观点鲜明、突出。
C. 选文最后一段是道德论证，层层深入地论证了自己的观点。
D. 选文最后一段时正反对比论证，有很强的说服力。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间;有的人积劳成疾，几次住进医院;有的年轻人虽然风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……
成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的"神舟五号"飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行:"飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。"简单的三句话，对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价--没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。
23. 对选文第一段的理解不恰当的一项是（ ）
A. 三个"最"字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，体现了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心。
B. 叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机。
C. 赞扬中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。
D. 航天工程的成功离不开所有科技人员、工作者的牺牲和奉献。
24. 对杨利伟的所说的三句话理解正确的是（ )
A. 说明航天飞行很轻松、舒适。
B. 体现了杨利伟对祖国的热爱之情。
C. 对参与航天建设的人们做出了高度评价。
D. 向国人、向世界证明了中国的日益强大，也对成千上万为航天梦做出贡献的人做了高度评价。
25. 关于“千年梦圆在今朝”的理解不恰当的是（ )
A. “梦”是指中华民族千百年来飞离地球、遨游太空、探索宇宙的梦想。
B. “梦圆”的过程包括第一颗人造卫星的成功发射到中国第一次载人航天的成功。
C. 航天梦已经实现，我们对太空和宇宙的探索也将告一段落。
D. 航天梦的实现凝结着广大科技工作人员、工人和解放军官兵的智慧与汗水。
二，阅读
文言文阅读
画皆以人重
子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章、京、卞②④岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。     
注释：①兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。    ②章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。       ③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。
26、 下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一项是（     ）         
  A．若听茶声然             B. 诗文之属莫不皆然          
C．杂然相许               D. 黄发垂髫并怡然自乐          
27、解释下列句子中加点的词语。          
①一钱不直：＿          
②后世见者必宝之：＿          
28、翻译下面句子。          
①后人粪土视之          
译文：                                                                                           
②古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远          
译文：                                                                                           
29．下列对文章的理解与分析错误的一项是（     ）          
A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。          
B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。          
C．作者认为章  、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。          
D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
现代文阅读
一厘米
毕淑敏
公园管理人员拿出皮卷尺，拉直。
长时间的沉寂。

陶 影：（轻轻地，但是胸有成竹地）多少？

主 任 ：（略有遗憾地）1.1米，正好。

陶 影 ：（坚决地）不是正好。你们是过了1个月零25天才来的，孩子长了，那时候他差1厘米。

书 记：（调解地）您说的也有道理，小孩子是长得快。

陶 影： 这是不难查清楚，你们回去量量公园门口那条红线，就知道他“短斤缺两”了。

主任拿出5元钱。

主 任：这样好吧，这是5元钱，算我们对您的一点小小的赔偿。

陶 影：（宁静地）我不要，世上有的东西能赔，有的东西是不能赔的。

书 记：（拿出两张门票，商量地）那天您和孩子最终没能参观成，我们都很遗憾。如果您一定不要钱，这里有两张我们公园的游览券，是长期有效的，欢迎您和孩子再次光临。

陶 影：（平和地）不，我不要，如果我们哪天要去我们会自己买票的。

主 任：您一定是心里咽不下这口气是不是？我们回去就处理当事人，扣发他的当月奖金，教他来给您当面赔礼道歉也好挽回我们公园的名誉。

陶 影：（惊讶地制止）别！可千万别那样！

主任、书记：（异口同声）那你到底要怎样？

陶 影：（恬淡温和地）小也，你过来。

小也乖乖地走过来。

陶 影 ：小也，叫“爷爷”。

小 也：爷爷，爷爷。

陶 影：谢谢两位领导，这么大热天的到我们这小院里来，钱请你们收起，票也请收起。就是那天当班的查票员，也请千万不要难为他，他虽说态度不大好，也是挺负责……

书 记：那您写这信徒的是什么呢？

陶 影：（郑重地）笑靥，你离两位爷爷再近点，我什么都不图，只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚，告诉孩子：妈妈没有错！……

30．解释下列词语

①笑靥： ②恬淡：

31．阅读划线句子，回答问题。

⑴由陶影“坚决地”可以看出什么？

⑵“1个月零25天”，陶影记得如此精确，说明了什么？

32．由结尾陶影的话可以看出她是一个怎样的人？

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