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语文作业中练习册的作用

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语文作业中练习册的作用
作者：闫丽红
来源：《新课程·小学》2017年第11期
        摘 要：作业是巩固教学成果的重要手段，作业是检验学生学习情况的最好工具，作业是老师了解学生学习情况的最好方法。因此，在日常教学中，多数教师都会以作业的方式来检查学生当天或者当周的教学内容掌握情况。这也是一种师生间的交流方式。语文学科也不例外，但语文学科的作业形式是丰富多彩的，例如作文、阅读、看图说话等。详细阐述一下语文作业中练习册的作用。
        关键词：语文作业；练习册；作业形成
        作业，是学生在学习过程中不可或缺的一项任务，教师需要通过它来了解学生的掌握情况。在小学语文教学当中，多数教师也选择这种方法来了解学生。但语文学科有其特殊性，有多种方法都能够检测学生的学习情况。它们也许形式不同，但多数都会产生积极的效果。特别是运用作文或者阅读的形式，这几年尤为普遍，甚至有的教育工作者认为凭借作文或阅读这两种形式就可以检测学生的所有能力。当然，我并不反对这种想法，但我们也应该注意到针对作业这一方面，传统练习册的重要性。
        一、练习册直观有效、对症下药
        我们知道，通常练习册都是按照每一单元每一课节而进行设计的。这样做的目的就是具有针对性，让学生快速地回忆起今天所讲授的内容，从而不断巩固老师所讲授的知识，这一点是练习册编写者的初衷，也体现出了教师工作者的意愿。每一单元每一课节的设计风格可以把讲授章节的知识点小范围地囊括在一块，有针对性地检查、检测，这样既可以把检测的内容涵盖全面，也不至于问题超纲，造成学生的不理解，可谓是一举两得。学生在学习时有不明白的地方多数也可以联想到上课时老师所讲授的内容，这样可以反复多次地回忆老师的话语，使学生在多次冥想的过程中加深记忆，从而对问题进行掌握。
        二、练习册题型新颖、趣味横生
        我们知道对于孩子来讲学习通常都是非常乏味的，发自内心喜欢学习的孩子所占的比例并不大，因为玩才是他们的天性，但当今的形势，并不能放任孩子无休止地去玩。升学的压力无形地在驱使他们必须要提升成绩，因此老师就需要想方设法让孩子喜欢上学习，这是非常具有挑战性的。既要摒除他们不想学习的意识，也不能过于严厉让他们失去信心，老师在课堂上需要注意教学方法，在课后作业方面也要有一定的方式方法。而有些练习册新颖独特，题型新奇，正好解决了这一难题。孩子学习一天通常是非常劳累的，这时完成作业可能会有一些抱怨，但如果练习册的题型像猜字游戏一样设计出来，那么孩子在学习中就能体会到一定的快乐，可以在玩乐中把作业完成。同时见识到新的题型后还可以起到开阔视野的作用。
        三、练习册涵盖完全、查缺补漏
        语文练习册通常都会由几部分构成，例如第一部分，注音；第二部分，划出下列语句中的错别字并纠正；第三部分，解释字词含义；第四部分，填空；第五部分，概括中心思想等。这些部分分别涵盖了不同题型的种种问题，而对学生的考查也非常全面，可以说是面面俱到。学生在做题当中不会因为没做到哪种题型而有所偏失。并且，学生做过的题型种类多了，见识的就多了，以后再面对其他考试的时候，就会做到游刃有余。反之，如果学生未经过练习册的训练，没见过什么题型，那么以后在大型的考试中，面对卷子上繁琐的题目，学生就会紧张，就会无从下手、不知所措。
        四、练习册条理清晰、方便复习
        通常来讲，练习册和教材都是统一配套的，语文书上的一课也就对应着练习册的一节，书中的一个单元也就对应着练习册中的一个单元复习，期中、期末还会有相应的考试训练，这样的排列顺序与教材环环相扣，非常具有条理性，那么学生无论是在单元复习中还是期末复习时都可以根据练习册的编排进行有条理的复习，这样知识的主线融会贯通，就不会出现知识断层的地方。同时，条理清晰也可以大大缩短学生的复习时间，可以让学生按照现有的顺序进行常规复习，不用再去耗费时间整理思路。这样，既可以方便老师也可以方便学生。所以这也是练习册的一个优点。
        五、练习册可以反映学生情况
        我们知道，当教师讲解完一节课后，是无法马上知道学生的掌握情况的。有时候，许多同学在课堂上看似听得非常认真，频频与老师互动，其实思想早已飞入九霄云外。有些同学上课坐得笔直，眼睛也一直盯着黑板，但其实他并没有在听，这种状况非常常见，而我们教育工作者所面对的并不是一两个人，而是一个班级的孩子，无法做到适时兼顾，那么我们如何了解学生的学习情况呢？练习册就可以给我们很直观地反映出来。当我们上完一天的课后，布置好作业，学生回家完成，会与不会都会在练习册中反映出来，清晰可见，这时教师就可以通过学生做练习册的反馈来判断学生的掌握情况，同时也可以检查自身在哪一方面的教学需要加强。这些都可以从练习册中得到反馈和呈现，对老师自身教学能力的提高也具有很大的帮助。
        当然，我们并不能否定其他的作业形式，每一种形式都会有其特定的道理与存在的意义，在这里我们只是把语文作业中留练习册的益处给大家呈现出来，让大家有一定的参考，可以在以后的教学中适当地利用，使学生成绩稳步提高。
        总体而言，笔者认为，在语文作业中布置练习册内容还是非常有必要的，它可以直观地反映学生的学习程度，可以帮助教师了解疑难问题的所在之处，对学生的复习也有积极的作用，因此，在语文作业中布置练习册的方法非常可取。只有这样才能让学生成绩更快地提高，才能在考试中让学生发挥得更好。
        编辑 郭小琴

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