四年级语文上册练习册参考答案与提示复习过程.doc
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1、四年级语文上册练习册参考答案与提示精品文档四年级语文上册练习册参考答案与提示(人教新课标)第一单元第1课一、宽阔 横贯 沸腾 奇观 笼罩 观潮 恢复 高昂 meng(瞎蒙) bao(薄片) 笼罩)二、蒙meng(蒙眬) 薄b(单薄) 笼/ong;笼子) meng(蒙族) b(薄荷)三、1宽阔 2辽阔 3奔腾4沸腾四、1奇观2人声鼎沸3若隐若现4风平浪静五、1好像闷雷滚动潮来了 风平浪静水天相接一条白线沸腾起来 拉长 变粗一堵两丈多高的水墙 千万匹白色战马乓并进 浩浩荡荡 山崩地裂 2午后一点左右 过了一会儿U崩地裂 千万匹白色战马齐头并进4人声鼎沸 沸腾六、查找有关钱塘江大潮的诗句,学生查阅后
2、把找到的资料抄下来。 第2课一、峡谷 美誉人迹罕至 花卉 山脉 咫尺 堪称 涓涓细不容置疑 江水 卉 目细彰 夹小二、嚣凳 渠雾之 篓 器耄 茕 蓑若 盖 腾 欠 峡谷 娄李 霎籍 三、涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 直人云霄 云遮雾涌 不容置疑人迹罕至神秘莫测 四、,“”“” 五、1神秘莫测:使人摸不透,高深莫测。 神来之笔:指绝妙的文思或词句。 2大峡谷的水 大峡谷的山第3课 、shu xTng jTn ying gdn 二、规律缝隙静寂榕树应接不暇 照耀 三、灿烂茂盛粗壮翠绿簇 株兴奋缓缓 注意 四、1不可计数应接不暇2金灿灿绿油油 黑黝黝 黄澄澄 五、1hua 2我注意地看着,
3、眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。 3(1)形态和颜色动作 (2)没有鸟 我们没有看到罢了 (3)第4课 一、凶猛镇静乘凉 高寿 霞光恍恍惚惚 一 烧水 充盈 报霎 篓杳 一、缠绕 脸盆 挠罗 三、1泪汪汪 乐呵呵 胖乎乎 2茄子紫 苹果绿 樱桃红3有说有笑若隐若现 能文能武 4轻轻松松 马马虎虎 高高兴兴 四.1. ha0 2.zha0 3.zhuan 4.rnu 五、1红彤彤的金灿灿的 半紫半黄半灰半百合色说也说不出来、见也没见过一会儿 跪 骑 站 过了两三秒钟 大起来了 伸开了 也长了 可不见了 变模糊了 2颜色 五彩缤纷3形状变化快 六、1点缀:加
4、以衬托或者装饰,使原有的事物更加美好。 一霎间:一会儿,时间短。 大雨侦盆:形容雨极大。 2描写云“姿态万千”的句子:它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被满满地2;遮住了天空;还有的像峰峦,像雄狮,像奔马 描写云“变化无常”的句子:刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。 3天上的云姿态万千,变化无常。 4总分 第二单元 第5课 腊月 霎篆 囊娑 蠢篓 、蜡烛 视 一、 题西林壁 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 题:书写,题写。 西林:西林寺,在江西庐山。
5、只缘:只因为。 不识:看不清。 游山西村 (宋)陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 莫笑:不要笑话。 疑:似、好像。 三、1横侧 远 近 高 低 庐山 横着看,山峦起伏,连绵不断;从侧面看,奇峰陡峭;从近处看是隐天蔽日,从远处看则是危崖险岩;从高处俯瞰是深沟幽壑,从山下仰望则是重峦叠嶂;所见的形状、姿态各不相同。 2不识庐山真面目,只缘身在此山中。 四、人陷入困境,不要绝望,应有克服困难的信心,才能绝处逢生。 五、1韩愈柳宗元 欧阳修苏洵 苏辙 王安石 曾巩第6课一、均匀 重叠 牢固 叶柄 触角一 老虎 占领 痕迹 吹拂一、虚弱 站立 凶狠 沸腾三、枝状墙
6、上新鲜 一墙蛟龙四、1嫩红的 嫩绿的 引入注意逐渐痕迹 接触仔细 均匀 爬山虎引入注意 新鲜 舒服参考答案与提示;3遮住了天空;还有的像峰峦,像雄狮,像奔马 描写云“变化无常”的句子:刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。 3天上的云姿态万千,变化无常。 4总分 均匀 空隙 拂过漾起 2茎上 叶柄 枝状的六七根细丝 蜗牛的触角 新叶子 嫩红的 五、1总分总第1自然段ll第26自然段ll第7自然段 2茶树一年四季为人类做贡献。 3(1)春茶的嫩叶被人采得光秃秃的,但它没有一丝的哀愁和悲伤。(2)用夏茶叶泡水喝,可以使人提起精神。(3)茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗。
7、4本文通过记叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献,启迪人们要像茶树那样无私奉献,做一个全心全意为人民服务的人。第7课 一、选择搜索抛弃随遇而安宽敞隐蔽住宅毫不可惜 二、隐蔽 宽敞放弃 异样 自豪毫米 丰收搜索 三、1运动会上,大家的兴致都很高,即使烈日当空,大家也毫不在乎。 2春天到了,鸟儿都把家搬回来了。 3啄木鸟是怎么成为森林医生的呢? 四、1很光滑 修理平整 简朴 清洁 干燥2蟋蟀的住宅法 法布尔 昆虫记3光滑 复杂 渺小4B 5因为蟋蟀的住宅是靠它自己一点一点挖掘出来的。第8课 、rni zhao cheng zhen wang 二、谧 卧议振枉 烟 三、1枉费心机2浩如烟海3不可思
8、议 四、1 2V 3 4 5V 五、1机敏 聚合2这里既没有花草,也没有树木,是一片荒凉的世界。 3文章的最后一段。 4弋行员把冰磨成凸透镜,利用凸透镜聚光的原理,点燃了落叶枯枝。 第三单元第9课一、凝视增添拆开冷酷训斥 愉快洋溢 围墙o_一 V V 、 、 、yun sun zhan jin Xlao jla4;参考答案与提示均匀 空隙 拂过漾起 2茎上 叶柄 枝状的六七根细丝 蜗牛的触角 新叶子 嫩红的 五、1总分总第1自然段ll第26自然段ll第7自然段 2茶树一年四季为人类做贡献。 3(1)春茶的嫩叶被人采得光秃秃的,但它没有一丝的哀愁和悲伤。(2)用夏茶叶泡水喝,可以使人提起精神。(
9、3)茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗。 4本文通过记叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献,启迪人们要像茶树那样无私奉献,做一个全心全意为人民服务的人。第7课 一、选择搜索抛弃随遇而安宽敞隐蔽住宅毫不可惜 二、隐蔽 宽敞放弃 异样 自豪毫米 丰收搜索 三、1运动会上,大家的兴致都很高,即使烈日当空,大家也毫不在乎。 2春天到了,鸟儿都把家搬回来了。 3啄木鸟是怎么成为森林医生的呢? 四、1很光滑 修理平整 简朴 清洁 干燥2蟋蟀的住宅法 法布尔 昆虫记3光滑 复杂 渺小4B 5因为蟋蟀的住宅是靠它自己一点一点挖掘出来的。第8课 、rni zhao cheng zhen wang 二、谧 卧
10、议振枉 烟 三、1枉费心机2浩如烟海3不可思议 四、1 2V 3 4 5V 五、1机敏 聚合2这里既没有花草,也没有树木,是一片荒凉的世界。 3文章的最后一段。 4弋行员把冰磨成凸透镜,利用凸透镜聚光的原理,点燃了落叶枯枝。 第三单元第9课一、凝视增添拆开冷酷训斥 愉快洋溢 围墙o_一 V V 、 、 、yun sun zhan jin Xlao jla 三、舞篡 黧蠢 曩篙 篡霉 四、1假期终于结束了,我又可以见到朋友们了。 2虽然工作很忙,他仍然认为每天阅读书籍的时光是最美好的。 五、1洋溢2任性3斥责4徘徊 六、赶走孩子冬天 春意冬天 有爱的地方才有阳光 七、1嘱咐小心 难过 悔恨 仍旧
11、 玩耍2又瘦又高 又白又胖又细又长整整齐齐 说说笑笑 实实在在 3不认为是对的 它曾经从渔网中逃脱过 4例如:不要不听劝告、自以为是。(学生回答合理即可)第10课 、bi qiao cha fu reng 二、1.,:“,?” 2.“.”. 3.“.,.” 三、1保加利亚 埃林彼林 时间 智慧的女儿 三个牧童幸福的真谛2劳动 很好地尽自己的义务 对人们有益的事情四、1泉水流着。 2树苗长成大树。五、1 2第1 1课 一、寒冷融化伐木火柴 原野剩余煤油灯 一 需要 a 化 锯子 一、必须 霎裂 蓄罕 嚣解 根据 粪交 三、1树树根 大门 小女孩 2砍伐做成了火柴 四、1睁大 盯看 唱 飞走从中可
12、以看出鸟儿对树的留恋。2树,我终于找到你了。(答案能围绕“鸟儿历尽千辛万苦找到树”这一中心展开即可。) 3树,我实现了自己的承诺。(答案能围绕“鸟儿最终实现自己的承诺,但又不得不离开”这一中心展开即可。) 玉、1仁慈:仁爱慈善。 素来:从来,向来。 2很伤心 不忍心,而且有些无可奈何吃掉小兔子嚼了又嚼、吞、揩3B 4答案能围绕“不要被表面现象所蒙蔽”即可。 12课一、厉害 委屈 温柔木偶 魔杖 可怜神奇 表情 二、1红彤彤 泪汪汪 金灿灿 2神经兮兮 其乐融融 财源滚滚3勤勤恳恳 红红火火 整整齐齐 4越描越黑 不紧不慢 不慌不忙 三、1漂亮的花盆里栽着鲜艳的牡丹花。 2小木偶开心地放声大笑。
13、 3湖面上美丽的水鸟自由地飞翔。 四、1小红狐骗走了他的小背包2他没有痛苦的表情3哭笑 生气 着急 向别人表示同情和关心了五、 王尔德 安徒生 新美南吉 格林童话白雪公主去年的树丑小鸭巨人的花园 六、1经常羞惭嘲笑2自以为不平凡,比别人高明。 3(1)力不从心 (2)惊篪失措4人们在它的脚下浇水。 5示例:做人_定要谦虚。 第四单元第1 3课 一、郑重 厉声 头颈剧烈 倘若侍候脾气 吟诗 一 姿势 j害 |尚 遵循 一、资本 雳史 希冀 t蹲守 三、叫声 步态 吃相 严肃郑重 厉声呵斥 更是傲慢了 水 泥 草 冷饭 喝一口水 泥和草 四、1从出世到长大的变化过程2茸毛 脖子 脑袋 眼睛脚蹼 背
14、部羽毛的颜色 3刚出世的小鸭跟小鸡一样,都像蓬松松毛茸茸的绒球,放到地上,像嫩黄和灰黑的毛绒团在滚动。 小鸭 绒球4嫩黄灰黑黑亮 红褐 深黑浅灰 墨绿 乌黑 五、散文熟悉的生活题材最质朴 第14课 、diao lu shuai Sl dang Zai 三、1小王第一个发言。 2如果明天下雨,就木去春游了。3我国是世界上人口最多的国家。 4我非找到他不可。 无论路有多长你也要走下去。 四.1.B 2C 五、相同之处有以下三点:(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写。 (2)在描写方法上,两文都非常注意拟人手法的运用。作者并没有仅仅把鹅当做动物来写,而是更多地赋予了它们人的情感,鹅的形象
15、变得可亲了,鲜活了,使人读起来感到非常亲切。 (3)都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。另外,作者的语言都风趣幽默,用词也有许多相同之处。 不同之处主要有两点:(1)语言风格不同。由于国籍不同,民族不同,两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。 (2)叙述的语气不同。虽然两位作家都是非常喜欢鹅的,但从叙述中,却能感觉到不同的语气。丰子恺更多的是善意的揶揄,如“我们的鹅老爷”,“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”;叶诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。第15课 一、性格贪玩禁止抓痒稿纸 踩脚印 梅花 开辟 一 纪念 撞击 它巧 彩色 一、贪玩 幢楼 蓁客 踩踏 蒌茎 篙型 三、1ji
16、n 2she 3pi 四、1任凭也 2非不可 3无论也4就是也 五、1这么可爱的猫,我怎么会不喜欢呢? 2它的确贪玩,会一天一夜不回家。 3看它那生气勃勃、天真可爱的样子,我非常喜欢。 六、1借了别人的奈西总忘了还。鸡妈妈、猪弟弟、小白鹅帮他改正坏习惯。 2喜欢,因为他知错就改。 3(3)4观点明确,理由充分即可。例:好,有助于他意识到自己的错误并迅速改正。第16课一、反抗起舞慈爱凄惨 g恶 出差一 似乎 望惹 参差一、似的 可恶 差别三、1如怨如诉2乘其不备四、1叫声 欺软怕硬 骄傲可恶 辛苦成绩 狠心3生机勃勃4屏息凝视2负责 慈爱 勇敢 辛苦 第五单元第17课 一、盘旋城墙 屯兵 堡垒
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