三年级主题班会演示教学.doc
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1、三年级主题班会精品资料三年级主题班会争做文明小学生一、班会目的 1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中,懂得礼仪对于学生成长的重要性。二、时间和地点 时间:2008年3月7日 地点:三年级教室 三、活动过程: (一)班会开始 主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级争做文明学生主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是文明礼仪。也许有些
2、同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 (二)小品表演 首先我们来欣赏小品上课,请大家边看边思考:他们存在哪些不文明的行为和语言? 第一部分 1)老师进入教室上课,学生A、B、C三人在聊天 2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天 3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室 4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中 5)老师气愤而去 主持人:好,小品看完了,他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景,同学们进行2分钟评论) (三)礼仪知识学习
3、 主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。 礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗? 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? (介绍者):升国旗时我们应该立正站好,向国旗行队礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。 2、我们在学
4、校内要做到哪些? (高雅):我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。 3、那我们在公共场合呢? (贾一鸣)说:不去游戏厅、网吧。 徐瑞:看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。 童艳丽:不去危险的地方玩。 刘恋:尊老爱幼,不大声喧哗,不随地吐谈。 高万越:不浪费水资源,讲卫生。 王凯;不吃陌生人的东西,不和陌生人说话。 宋文武:不在教室里乱跑,不拿别人的东西。 在不同的公共场所对我们有不同的
5、要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。 他们说得都很对,我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。 (四)讲故事下课 主持人:下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个下课的故事。 (主持人和故事大王共同合作把问题和故事穿插其中) 同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对,哪做得对。 (五)现场采访 主持人:今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会,特意从中国少年儿童报社赶来,参加我们的这次活动,大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。 小记
6、者:1、做自我介绍 2、现场采访 (六)小品回放 上课 大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看。 第二部分:开始上课,同学们都很认真地记笔记,积极读课文,老师很满意。(过程略) 主持人:说说这些同学有了哪些变化?(同学们自由发言) (七)唱拍手歌礼貌用语歌 主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴,这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌礼貌用语歌,让礼貌用语牢记心间。 (八)结束语 主持人:是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的
7、小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。现在,三年级争做文明使者主题班会圆满结束!我是文明小标兵主题队会主题确定: 让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。 活动准备: 1、学习小学生行为规范 2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌 咱们从小讲礼貌等,以及我们中国历史上具有勤俭节约美德的人物故事。 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼) 4、明确主持人
8、 5、准备文明竞猜题 活动程序:(一) 预备部分。 1各小队检查人数。 整队,各小队检查汇报人数 2各小队报告人数。 全体立正!报告辅导员老师,三(2)中队应到49人,实到49人,并邀请您参加我们的活动。报告完毕。 3请示辅导员。 (二)正式部分。 1全体立正。 2出旗。 3唱队歌。中国少年先锋队队歌 4中队长讲话: 队员们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员,我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽放。下面我宣布,吴江舜湖学校三(2)中队“我是文明小标兵”主题队会现在开始
9、!活动过程: 一、开场白主持人: 1A:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年离我们越来越近了。我们更应该明礼仪,讲礼貌,弘扬奥运精神,做最好的我。 2B:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。吴江舜湖学校三年级(2)班,“争做文明小标兵”主题班会现在开始!(掌声) 二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜! 大家准备好了吗?(生:准备好了!) (一)校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语。 A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能
10、映出你的修养与文明程度。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。 (二)问答 B:接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分20分。现在我们开始了: 一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等) (课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。) 2今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分
11、干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给于老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等) (按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先请假。) 3于老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是1班的班主任陆老师的,她正在办公室里改作业。于是于老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等) (进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”) 4今天,你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走进书店大门哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢? (询问店员是要注意称呼有礼貌
12、,还要说谢谢等) (请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢!) 5今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢? (语气诚恳,态度温和,礼貌用语) (对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。) 师宣布积分,鼓励大家再接再厉。 三、表演唱 每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。 (师打分,最后全班都要齐读。) 1小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说
13、话时,先说请。尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。 2小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。 3小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。 4小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。 四、宣布最后得分,送给奖品。 五、欣赏中国历史上具有传统美德的片段:周爷爷的衬衣、孔融让梨 班主任讲话: 孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了
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