人教版小学三年级下册语文电子课文教学内容.doc

学习资料人教版小学三年级下册语文电子课文(全册含语文园地知识)1.燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊（jn）俏（qio）轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑（cu）成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂（f）着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增（zn）添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠（le）过，唧（j）唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶（u）尔沾（zhn）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾（yn）开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一只正待演奏的春天的赞歌。2.古诗两首咏（yn） 柳贺知章 翻译：碧玉妆成一树高， 如同碧玉妆扮成的高高的柳树，万条垂下绿丝绦(to)。 长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着。不知细叶谁裁出， 不知道这纤细柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？二月春风似剪刀。 就是这二月的风恰似神奇灵巧的剪刀。注释：妆：打扮。绦：用丝编成的袋子。春 日朱熹 翻译：胜日寻芳泗（s）水滨(bn)， 风和日丽游春在泗水之滨，无边光景一时新。 无边无际的风光焕然一新。等闲识得东风面， 随便什么地方都可以看出春天的面貌，万紫千红总是春。 春风吹得百花开放、万紫千红，到处是春天的景致。注释： 胜日：好日子。 泗水：河流名，在山东省中部，源（yun）于泗水县，流入淮（hui）河。 光景：风光景物。 等闲：随意。3. 荷 花 清早，我到公园去玩，以进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨（i）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhn）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是那一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过了，我就翩（pin）翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 4. 珍 珠 泉我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板路的尽头，有一眼清泉，叫”珍珠泉”。真是一潭深绿的泉水。四周镶（xin）嵌（qin）着不大整齐的石头，石头山长着一层黑里透绿的青苔（ti）。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨（ju）草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐（h）色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清的缘（yun）故吧？最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟（d）噜(l)一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽（zhn）开了，在扑哧(ch)一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛（shi）下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸（h）的时候，它还是不停的冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方玩吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的水桶，来到珍珠泉边，我都这么想。挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠泉啊！语文园地一：日积月累1.我会填： 束 串 阵 对 身 支 幅 眼一（ ）歌曲 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）画面一（ ）微风 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠2.读读背背： ch z yn bn y x群芳吐艳 姹 紫 嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 ho chn jn xun qio夕阳西下 皓月当空 崇山 峻岭 悬 崖峭 壁 层峦叠翠 苍翠欲滴5. 翠 鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆（n）上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄（n）榄(ln)色的头巾，绣（xi）满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤（ch）褐(h)色的衬(chn)衫(shn)。它小巧玲珑（ln），一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸣声清脆，爱贴在水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛（fn）着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐（ru）利的眼睛。翠鸟蹬（dn）开苇秆，像箭一样飞过去，叼（dio）起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲（s）养。老渔翁（wn）看了看我们说：”孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭（qio）的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。6. 燕 子 专 列有一年春天，在欧（u）洲(zhu)瑞(ru)士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启(q)程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊(sh)的客人燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦（fn）。当地气温骤（zhu）降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋（b）涉(sh)，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bn）临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是，政府通过电视和广播呼吁（y）人民立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着东得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂（d）的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆（f）盖着皑(i)皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢（xin）里唧（j）唧喳喳，仿佛在向人类致谢。7. 一 个 小 村 庄 的 故 事 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁（y）郁葱葱，村前河水清澈(ch)见底，天空湛(zhn)蓝深远，空气清新甜润。 村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁（l），就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸（lu）露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩（ku）大树木变成了一栋（dn）栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出来的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都还不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆（po）哮(xio)的洪（hn）水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。8*路旁的橡（xin）从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。突然，工人们停下来，把排水管放在地上。这条路应该延（yn）伸过去的地方，挺立着一刻高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔（b），就像草原的哨兵一样。工程师向工人们走来，他什么话也没有对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重的叹着气。“计划是不可以修改的。”工程师说。“橡树也不可以砍。”工人们说。工程师拿出一根楔（xi）子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。”现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。几年过去了，一条宽阔的沥（l）青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄（t）形。坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：”筑这条路的人一定有一颗高尚（shn）的心。”语文园地二：日积月累1读读认认： 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 f li 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒2.读读背背： h 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） zhun 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） ji kun 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫) ti 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）9. 寓言两则亡羊补牢 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来，羊圈jun破了个窟（k）窿(lon)，夜里狼从窟窿里钻进去，把那只羊叼（dio）走了。 街坊劝(qun)他说：”赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：”羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿里钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 南辕（yun）北辙（zh） 从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问：”你上哪儿去呀？” 他回答说：”到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒说：”出国在南边，你怎么往北呀啊？” 他说：”没关系，我的马跑得快。” 朋友说：”马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 他说：”没关系，我的车夫是个好把式！” 朋友摇摇头说：”那你哪一天才能到楚国呀！” 他说：”没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠(chn)带的越多，走得越远，就越到不了楚国。 10. 惊弓之鸟 更羸（li）是古时候魏(wi)国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：”大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，”你有这样的本事？” 更羸说：”请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦(xin)，只听得嘣(bn)的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。“啊！”魏王看了，大吃一惊，”真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：”你怎么知道的？” 更羸说：”它飞得慢，叫的声音很悲(bi)惨(cn)。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈(y)合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。” 11 .画杨桃 我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱(zh)我：”你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” 有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” 老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃(s)了。半晌(shn)，他又问道：”画杨桃画成了五角星，好笑么？” “好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：”现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不像。” “那么，像什么呢？” “像五五角星。” “好，下一个。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦(yu)色地说：”提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲(hu)使我一生受用。 10.想别人没想到的 从前，有位画师收了三个徒弟。 有一天，画师把三个徒弟召（zho）集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆(lu)驼(tuo)，看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。画师说：”你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在连绵起伏（f）的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰(qi)好表明有数不尽的骆驼吗？” 两个徒弟恍然大悟。语文园地三:日积月累读读记记青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。背上的羽毛像浅绿色的外衣。二月春风似剪刀。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读背背绳在细处断， 冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈渊。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 13.和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 那哀（i）痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰(wi)我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 “什么是永远不会回来了呢？”我问。 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我一个谜语，这谜语比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭（su）”更让我有一种说不出的滋味。 以后，我每天放学回家，在庭(tn)院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。 时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：”我要比太阳更快回家。”我狂(kun)奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若(ru)你一直和时间赛跑，你就可以成功。 14.检阅临近七月，波兰（ln）首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。在一所学校的俱(j)乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。 “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱(li)克怎么办？”俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄(zh)拐走路。 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍(wu)中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 队长洪(hn)亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位位小伙身上了。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。 15 争吵 今天我和克莱(li)谛(d)吵架，并不是因为他得了奖，我嫉(j)妒(d)他。早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了一下我的胳膊肘(zhu)，把墨水滴到笔记本上，把本子弄脏了，字迹也看不清了。我火了，骂(m)了他一句。 他却只是微笑着说：“我不是故意的。” 我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼hn，得了奖，就自以为了不起！”于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。 克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”他说着就举起手来，正好被老师看见了。克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！” 我心里觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍（sh）生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我去向他承(chn)认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝(fn)都开了，大概是因为扛多了柴的缘(yun)故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅（lin）我”这几个字怎么也说不出来。克莱谛不时用眼睛瞟（pio）我，从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。 他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可是我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御（y）就是了。” 我心想：“我只是防御，绝不还手。”毕竟（jn）是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。 终于挨到了放学。我在街上独自走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒（ji）尺站住等他。他走近了我，我便举起戒尺。 “不，安利柯（k）！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！” 我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。 “以后我们再不要吵架了，好吗？” “再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。 回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想叫父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。而不应该向一个比你高尚（shn）的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，扔到墙角去。 16* 绝招村东头的大树下，四个孩子在比“绝招”。 三胖挺（tn）着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋(bi)的时间最长!”结果一个个先后都撒了气，唯(wi)独他，鼓着腮(si)帮子，瞪(dn)着眼珠子，能憋比别人长两倍。伙伴们都竖（sh）起大拇(m)指，连声夸道：“绝招，绝招!” 二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就经不住叫起好来。 他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑（chn），脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻他个不靠树的倒立。小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。小柱子蔫（nin）蔫的回了家，感到肚子有点饿，见奶奶在包饺子。呀!奶奶这一手也够绝的:她一只手拿着小竹板铲馅(xin)，另一只手拿面皮，专管攥(zun)饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招，准能镇住伙伴。于是他夺过小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。 他问奶奶：“您这招是怎么会的？” 奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调(dio)换花样，不往快里练成吗？” 小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？” 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？” 小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点儿什么呢？晚上小柱子躺在炕（kn）上还在想，想着想着终于有了主意。日子一天天过去了，小柱子始终没有一天忘记大树下的尴（n）尬()，暗暗在练自己的绝招。 暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立，别人都没拿出新鲜招儿。轮到小柱子了，他蹲在炕上，说：“只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错!” 三胖早把嘴撇（pi）到下巴颏(k)了。二福推推三胖，说：“试试嘛。”他随口说道：“99乘以，嗯（）76!”小柱子脱口而出：“得7524!” 三胖腾地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不错，咧（li）开大嘴说：“可以呀!”接着他又说出两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。 伙伴们羡慕地竖起大拇指说：“绝招，太绝了!” 小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。” 伙伴们都说行。小柱子一握拳（qun）说：“就在今年暑假！同意的举手!”语文园地四：日积月累我会填光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ）弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ）鲜花开得（ ） 时间过得（ ）读读背背 z博览群书 孜孜不倦 勤奋好学 学而不厌 xi坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神Fi qn ji qi废 寝 忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 17 可贵的沉默 铃声响了，开始上课。 我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” “当然祝贺了！”祝贺的！”又是一片肯定的回答声。 “知道的祝贺的请举手！” 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 “把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！” 我的情绪迅（xn）速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴（yn）藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问： “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎（sh）时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(j)然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥(pi)了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰(qi)恰在那满脸的犯(fn)了错误的似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦（sh）免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚（zh）拙(zhu)的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” 不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦(fn)恼！”“他会体贴人了！”啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！ 18她是我的朋友我听过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。 附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 输（sh）血迫在眉睫(ji)。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否(fu)有人愿意献血。 一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 “噢()，谢谢你。”医生说，”你叫什么名字？” “阮(run)恒(hn)。”叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭(sh)后，一根针扎进他的血管，抽血过程(chn)中阮恒一动不动，一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜(chu)泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂(w)住脸。“疼吗，阮恒？” 医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽(y)，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳(qun)头，想竭(ji)力制止抽泣。 医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。” “但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。 医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。” 19.七颗钻石很久很久以前，在地球上发生过一次大旱（hn）灾，所有的河流和水井都干涸(h)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jn)装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去她匆(cn)匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊(bn)倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自已喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一（shn）间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑(cu)上水罐去喝口水的时候，突然从门外走进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽（yn）了一口唾(tu)沫(mo)，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 20*.妈妈的账单小彼（b）得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款(kun)和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。 有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬(chu)。 一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项(xin)： 取回生活用品 20芬尼 把挂号件送往邮局 10芬尼 在花园帮助大人干活 20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计： 60 芬尼。 彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。 晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。 他把账单展开读了起来：彼得欠她的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼 为他十年中的吃喝 0芬尼 为在他生病时的护理 0芬尼 为他一直有一个慈(c)爱的母亲 0芬尼 共计： 0芬尼。 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀(hui)着一颗怦怦直跳的心，蹑(ni)手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼(y)翼地把那60芬尼塞si进了她的上衣口袋。语文园地五日积月累 hui读读认认 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， sn桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，zn 棕树喜暖在南方， xin 橡树耐寒守边疆。 yn读读背背 游 子 吟 孟郊 c 翻译：慈母手中线， 慈祥的母亲用手中的针线，游子身上衣。 为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行密密缝， 临行前一针针密密地缝缀，意恐迟迟归。 怕的是儿子回来得晚衣服破损。谁言寸草心， 谁敢说子女像小草那样微弱的孝心，hu报得三春晖。 能够报答得了像春晖普泽