先进个人工作事迹-先进工作者个人事迹资料.doc
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4、个和每个教室,线是布好的,但是只有部分办公室和教室网络是通的,也就是说交换机下的连线数字是没连好的,当时留下的是一份网络图纸,图中表明每个办公室连通的数字,可是我们按照数字上来连,结果是有部分是通的,有部分是不通的,不通的怎么办?连线一个一个连过去进行测试,这项工作了我们一个多月的来完成,终于我们学校所有的教室和办公室都能上网了,为以后的现代教育技术工作带来了很大的方便。因为这是一些工作的前提,很多工作没了网络,什么都做不成。多媒体教室就两个,想用多媒体课件的时候,就到两个多媒体教室进行上课,后来学校里购买了背投电视机,购买了计算机和实物投影仪,于是全校的每一个普通教室都有多媒体了。由于学校网
5、络不全连通,学校的FTP服务没有,教室通过优盘进行文件传输,同时没有资源共享。所以后来购买了FTP服务器,每一位教师都有自己的空间存放自己的,同时划分公共区,进行资源共享,教师无论在校内还是校外,文件传输都用FTP服务,大大方便了教师,而且使用更加广泛,现在学校里的教师已经离不开FTP了。学校网站是有的,只是静态网站,花点钱挂在外面的静态页面,内容从来不更换,几个页面,同时学校没有域名,而且学校上网是通过西湖区代理上的,这样也就是说我们连自己的空间也没有了。通过代理上网,没有自己的主动权,后来提出,引进联通10M光纤上网,这样我们就有自己的外网IP地址了,可以有多个应用,而且空间也有了,同时也
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