大学计算机学院创新网站需求说明书样本.doc
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1、南京邮电大学计算机学院创新网站需求说明书编著 *,*,*,*1 引言对软件需求完全了解对于软件开发工作成功是至关关键,需求说明任务是发觉、规范过程,有益于提升软件开发过程中能见度,便于对软件开发过程中控制和管理,便于采取工程方法开发软件,提升软件质量,便于开发人员、维护人员、管理人员之间交流、协作,并作为工作结果原始依据,而且在向潜在用户传输软件功效、性能需求,使其能够判定该软件是否和自己需求相关。1.1 编写目标1.1.1 为开发人员、维护人员、用户之间提供共同协议而创建基础,对创新网站功效实现作使命描述。1.1.2 本说明书预期读者为用户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目
2、管理人员。1.2 背景及范围1.2.1 工程名称:南京邮电大学计算机学院创新网站1.2.2 工程产品名称:南京邮电大学计算机学院创新网站1.2.3 工程组织者:南京邮电学大学计算机学院软件工程系产品生产者:南京邮电学大学计算机学院软件工程系B060314班产品设计者:南京邮电学大学计算机学院软件工程系B060314班开发课题组1.2.4 产品全部权:南京邮电学大学计算机学院软件工程系B060314班开发课题组1.3 定义,术语,缩写词和略语创新网站:它是由南京邮电大学计算机学院设计为老师和同学提供一个交流平台,老师能够公布自己所开课程信息,同学能够申请加入老师所开课程,和向老师提出申请参与老师
3、正在研究项目肿,同时也为同学们提供学校在创新竞赛方面信息。需求:用户处理问题或达成目标所需条件或功效;系统或系统部件要满足协议、标准,规范或其它正式要求文档所需含有条件或权能。需求分析:包含提炼,分析和仔细审查已搜集到需求,以确保全部风险负担者全部明其含义并找出其中错误,遗憾或其它不足地方。模块独立性:是指软件系统中每个模块只包含软件要求具体子功效,而和软件系统中其它模块接口是简单。1.4 参考资料2 项目概述2.1 目标本网站目标是为老师和同学提供一个课程和创新项目信息交流平台,同时立即公布学校在创新竞赛方面信息。2.1.1 开发意图现在学生对于老师研究方向不是很了解,同时老师对学生爱好和所
4、期望学习方向也不是很了解,创新网站为老师和学生提供了一个方便交流平台,同时也加深同学对学校创新竞赛了解,使更多同学参与到创新竞赛中来。2.1.2 应用目标 创新网站将让更多同学参与到老师科研项目中去,同时也让更多同学了解并参与创新竞赛。2.1.3 作用及范围创新网站将应用于南京邮电大学全校师生。现在,老师和同学交流仅限和课堂,老师面对大量同学不能做到一一解答,老师教学和科研方向不能立即让同学们了解,想加入老师所做项目标同学也缺乏一个有效路径,创新网站即为处理老师和学生此方面问题。同时创新网站也为全校学生提供创新竞赛信息。2.1.4 背景创新网站以PHP为开发语言,各部分以模块形式完成。2.2
5、产品描述创新网站开发语言关键为PHP编程语言,具体实现为PHP语言+MySQL数据库+ Apache HTTP 服务器。本创新网站面向全校师生。2.2.1 相关关系本产品是一项独立软件,全部内容自含。2.2.2 子集说明本产品分别有四个模块组成,每个模块各有不一样功效。分别为老师接口,学生接口,创新竞赛历史信息,创新竞赛最新动态。数据调用和连接全部有程序来完成,硬件外部设备需飞跃133以上pc机,内存需16兆以上。2.3 产品功效2.3.1 外部功效创新网站外部功效:提供给用户登陆接口,浏览页面权限,上传自己资料,在留言板中留言,和修改个人信息权限,提供和学校主页之间链接。2.3.2 内部功效
6、创新网站内部功效:立即公布创新竞赛信息,和更新学校创新项目标历史信息,管理留言和所上传资料。2.3.3 功效表 功效名称 外部功效 内部功效用户老师 提供给用户登陆接口, 立即公布创新竞赛信息,学生 浏览页面权限,上传 和更新学校创新项目标历自己资料,在留言板中 史信息,管理留言和所上留言,和修改个人信息 传资料。权限,提供和学校主页之间链接。2.3.4 功效表述图主界面老师接口学生接口上传过滤内部数据库2.4 用户特点创新网站用户为全校老师和学生,和其它拥有注册权限用户。2.5 通常约束a. 本网站开发人员为4人。b. 有CPU133、16兆内存配置计算机就可运行本系统。c. 在管理方针、并
7、行操作、安全和保密方面无约束。2.6 假设和依据本网站在开发过程中,分为技术实现和软件工程两大部分,两部分全部有侧关键,若技术支持出现故障或疑难问题无法处理、程序开发出现偏差,会延误工程进度,影响工程按期完工。若软件工程陈说出现问题,部分描述含混不清,则会影响系统完整性和可继承性。在管理方面,如管理者没有预见性,对出向问题无法采取可行处理手段,全部会影响开发模块之间互动,从而影响工程顺利开展,造成工程无法按期完工。 3 具体需求3.1 功效需求3.1.1 用户注册3.1.1.1 规格说明申请注册 选择注册类型填写注册信息经过核查则注册成功3.1.1.2 引言输入老师用户名和密码只有注册以后才有
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