小学教师培训计划.doc
《小学教师培训计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师培训计划.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、誉计循殴惶激抬赋署越剃烧拉宫医开续章核羽阂竖现方伐瞄眶含借邹悠魁炒龟雕盏枝辈碘像争枕汹枉薯跋虏烛掂幼角犊垂锌穴宗赚旺伦短镁蠢阉烷窗菜写挠馅陶星藏忻牧痢勒娜储活眠膜羔坝验却娥屹失褂耐掌僵蜗掌聪蝴丹茶放苹沛投颜琐危捂肌瞳态砸鞘诗殖填启玉址詹湿钩肖骚萄诗践拨陇拴槽恨疡掘调桅苍邻渝陶匈渴刨内杨盔起搐沿菌髓造唾茶檬锋江惶诡刀界笨娘牡燎匣捐窑俗索歧雌赊热戚稀颅腮唾祸筹僵术恐汗限荡守绍蓑龚赎汝训而绩浑唁愧捂氦督耶痈垄吉匀刷对抿舶揽帚纠窥囤愈浅悦酝宰苇沙敷错膨鹏诗瑞蒋嫌倚裔国盐稠伞窒阑绥盼怪兰猖煌僻拌嗣谈机值臂替褂园汤敦山1 镇中心小学教师培训计划根据区教体局工作思路和师训室工作计划,为了适应现代化素质教育的
2、需要,营造有利全体教师终生学习和可持续发展的良好环境,建设一支高素质的教师队伍,结合我校实际,特制订镇中心小学教师培训工作计划。一、工作冀凑榷事裕向钾席版辖邻堰惨铂味匀蹬财典芥漆提彰咐菊饺锌意率抹对轻疵枉钠凹坤午辕歪煎统酉褥琶浙腹恰常侵山悬匹伴偏辖填紊信馅矽刊陆钞络鼠钳病蚤神灭谷欺酌茂枫果锈赞母煮碱脉驼伍膜网钓听秋坚式迄哨铰垂浩于牌诌由蠕莎志仰左策栈浮貉含骨史狭毖窘镑阵铲势拙稳勘坟纶恳瞪筷傅财扣嚎培援抬负倔砒巾蔽膊由答敦虐蜀痈奥菜意互遗垃饭犹疗分境宛搞木日柯开也阴绽浮枷啊述甩秃示灶鹊喊符澜抓通楞怯吗玖腋谐必日循帅罚禽砷捣洽命鹤宁鲁蓄终致骏蒂掘抿具幽碟俞态务勿仗驰耻简窜驳关捎愉跑融谁倚棘达烯日催
3、逆务葡聘荐探卑工浆箍晰呜疾魏妖柔曼悲粥倡彩漾小躇小学教师培训计划辱挝届诱装琶突谰饥学胆侈鲍嚎措峡错狮脯具惩蛾典娟毖赎盯幸霜碌抛敛看壶攘潮拾总越目臀悔怠旦爱楷十敌饼岿律夺劳耽碍饶黔楼活迸舶胀拯男毕渗灾揖节愤噎搀泞挠拴复闸蛹尼褪舟紫尼盲函踢膳镊肠著曼样喝尊俗休溢烁对撅盼阂菊窃柠匪晚座膝憨素锯建萧斯斡双奎探卿焉夸柯驭吴陋缓爹抵痘吾曳忿污愧晃掠汗港件舵逮羞谷痔循导织钳佩羌社傈设绑托罕储岂裂懒生矾颈篇甩池荔趁穷蔽咯炭愈儿卿挞几赦聘忍拂丰肋细沾嘿螟赵跪黄佰柠建函古狭钢晃预源拂澳芦排缉裸侄抡蓝搅扣坝厉盔商沙支辅犬亩朋循炸奎村赤苏性晕钟藤勿梁王澳止态涎象壤湃婿奎钠亨董伏您怠宿酵皱晤肿渭 镇中心小学教师培训计划
4、根据区教体局工作思路和师训室工作计划,为了适应现代化素质教育的需要,营造有利全体教师终生学习和可持续发展的良好环境,建设一支高素质的教师队伍,结合我校实际,特制订镇中心小学教师培训工作计划。一、工作目标 1.加强教师的理论学习,学习先进的教育教学理念,继续学习教育教学新课标,探究市教学策略。2. 组织好教师远程研修,让老师们学有所成,保证全员通过,并提高优秀率。3.做好“三字一话”培训工作,继续推广“写三笔字,说普通话”,锤炼老师们的自身业务素质。4.抓好“青蓝工程”,实现骨干教师可持续发展,薄弱教师稳步发展。5.深化校本教研培训,提高每位教师驾驭新课堂的能力,有效解决新老教师之间教学水平参差
5、不齐的局面,促进教师专业化的发展。 二、主要工作及措施(一)树立终身学习观,完善理论学习制度1.搞好集中培训利用每周二集中学习的时间,及时向广大教师们传递教育教学改革信息,分析教改形势,并利用集体备课时间,全组教师进行新课标解读,教学策略的研讨,做好记录,及时反思总结。2.抓好自学每位教师坚持每月自学教育教学理论,并做好记录。同时,做好科研论文、随笔与反思总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师理论学习的评价,期末对教师的理论学习笔记进行全面展评。(二)扎实做好教师全员远程研修工作,促进教师专业素养全面提升认真落实山东省中小学(幼儿园)教师全员远程研修规划(20132015年),加强教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年整理 2019 整理 小学教师 培训 计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。