2013-2020学年高一下学期生物必修2教案-第四章第1节.docx
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1、第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成本节教材分析【三维目标】(一)学问目标:1.能简述染色体、DNA与遗传信息之间的关系;2.能说出DNA与RNA的异同,能简洁阐述RNA的种类及功能3.能概述转录和翻译的过程;4. 培育同学设计试验的技能.(二)力量目标:1.通过DNA和RNA的对比把握类比方法。2.利用课本插图和课件,培育和进展同学的读图力量;提高分类、类比归纳的方法。3.通过问题的思考分析培育同学分析问题,解决问题的力量(三)情感目标:1.体验遗传信息表达过程的和谐美,表达原理的规律美、简约美。2.认同人类探究基因表达的奇特的过程仍未终结。3.感悟科学破解遗传密码的过程。【教学重点】
2、1.了解基因把握蛋白质合成的中间物质RNA的基本单位、化学组成和种类,以及它与DNA在组成、结构、功能和分布等方面的异同;2.理解基因表达的转录和翻译的概念和过程;3.比较转录和翻译的异同; 4.认知和区分相关概念:遗传信息、遗传密码、反密码子;5.计算问题:基因(DNA)碱基、RNA碱基和氨基酸的对应关系。【教学难点】1.理解基因表达的转录和翻译的概念和过程 2.认知和区分相关概念:遗传信息、遗传密码、反密码子; 3.计算问题:基因(DNA)碱基、RNA碱基和氨基酸的对应关系,以图解方法解决。(四)教学建议:本节课是”第四章基因的表达”的第一节内容,本节内容是本章的开篇,是本章学习的基础,也
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