中学生法制教育主题班会教案教程文件.doc

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“法制教育”主题班会教案
———高二二十五班
班会目的：
1、 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯
2、 有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展，使同学成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。。
班会方法：通过名家谈法治增强学生的法制观念与认识深度。
教学重点：对未成年人不良行为的预防。
班会过程：
一、导入（3分钟）
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
（一）你对法律知多少（5分钟）：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、举例说说哪些是未成年人不能做的事情（发言加讨论15分钟）
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

3.宣传法制精神，拓宽深度（同学演说内容如下10分钟）
余秋雨说；“中国古代，没有汉谟拉比法典，罗马法和拿破仑法典，连一块冰岛那样的法律石也没有找到，仅有一位黑脸汉子抵挡在民间审案，替代了法律要做的一切。我不知道外国的法典，也不知道中国古代的法典，但是我喜欢听中国古代故事，至少知道三位黑脸汉子在民间审案。李逵“替代了法律要做的一切”并没有超出他参加的农民起义军“替天行道”的宗旨。黑三郎宋江是“替天行道”的农民起义军的首领，他领导的农民军做了一些法律应该做的事。黑脸包公是中国文化高度赞扬的在民间审案的古代法官，他是中国人民所希望的，喜欢的法官。因此，余秋雨先生说的，中国古代，“仅有一位黑脸汉子抵挡在民间审案，替代了法律要做的一切。”我有疑问。我看过的小人书；“十五贯”，“扬乃武与小白菜”，“半把剪刀”，都是讲中国古代民间审案的法律故事。
如果一块法律石能使冰岛人骄傲，那么那个抵挡在民间审案的黑脸汉子，为民作主的勇敢精神，就是中国人民的自豪。可是，余秋雨先生却崇敬外国的石头，小看中国的黑脸汉子，真使人生气。
前年有一部电视连续剧，《大宋提刑官》。据说宋兹的《沉冤录》比西方同等法学著作早300年，我不知道这是不是余先生说的“法典”，但是这部电视剧使我知道了中国古代有宋兹这样一位大法官，我感谢这样的编剧这样的导演，他们创造了中国文化的人格尊严。这个“在民间审案”的中国古代人，是热爱中国文化的现代中国人的骄傲。
中学语文课本里有一篇“西门豹治邺”的课文，西门豹是当地最高官员，县令。他惩治草菅人命的恶人，依据的是“以其人之道，还治其人之身”。他确实有权表现他为民除害的决心。那么大的场面，他静静地坐在河边，默默地看着河面，耐心地等待，他用这种方式对人民进行没有鬼神的思想教育，达到了他严惩恶人，教育人民的目的。“5，12”抢险救灾时期，余先生要求法律做底线，保护他的“生命第一”的原则应该是严厉的。西门豹严厉地惩罚了恶人，保护了邺县人民生命财产的安全，做了法律要做的一切。这就是说2000年以前，中国人就能做法律要做的事了，西门豹创造了现场审案的先例，中国的法制影子已经出现。
余先生说；“在中国文化中，当复仇被普遍认可，那么也就把大量有着藉口的犯罪当作了公正。藉口涂饰道义，道义构成舆论，舆论进入历史，历史通向人文。中国没有法制的影子。”可是，两天以后，他又说中国古代，“仅有一位黑脸汉子抵挡在民间审案，替代了法律要做的一切。”如果余先生说得那位黑脸汉子是李逵，那么李逵太了不起了，李逵创造的在民间审案的法律程序已经延续至今了，李逵要比拿破仑早好几百年呢！怎能说“中国没有法制的影子”？
拿破仑法典大概没有讲到侵占别国土地，抢掠别国人民财产据为己有该怎么处置吧？因此，后来法国人伙同英国人占领中国北京，抢掠圆明园珍宝，并烧毁了东西方园林艺术相结合的，当时世界上最辉煌的圆明园。拿破仑法典可能是法国人的骄傲，对中国人不一定有用。那位为民作主的黑脸汉子，应该是中国法律的精神。

4．老师总结（十分钟）
我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《中学生日常行为规范》是我们中学生行为的准则，应努力做到。从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，防微杜渐。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
班会作业: 联系青少年成长的特点，结合本次班会的内容，写一篇班会后感。

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