浙江人教版新版八下历史与社会知识点复习课程.doc
《浙江人教版新版八下历史与社会知识点复习课程.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江人教版新版八下历史与社会知识点复习课程.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第五单元 绵延不绝的中华文明(三)第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端 第一课 连通世界的新航路 一、手工工场的出现出现:中世纪后期,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市。特点:出现雇佣劳动,工场主是生产的组织者;工人多,分工合作;生产规模大,产量高。影响:商人、银行家和工场主的影响日益增大。 二、 新航路的开辟(一)原因:(根本)欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽。 对货币尤其是黄金的狂热追求。 对东方商品的需求。 对东方的贸易被地中海沿岸的意大利和阿拉伯人操纵。马可波罗游记激起了欧洲人对东方的向往。 传播基督教。 (二)条件:造船技术和航海知识的进步。 中国发明的指南针已经传入欧洲,“地圆
2、说”的流行。 一些欧洲国王的支持。航海家具有探险精神,以及超人的意志和智慧。 (三) 过程时间1487-148814921497-1498 1519-1522人物 迪亚士哥伦布 达伽马 麦哲伦国别 葡萄牙意大利 葡萄牙 葡萄牙航线 西欧-好望角西欧-美洲西欧-好望角-印度洋西班牙-大西洋-太平洋-印度洋-好望角-大西洋-西班牙支持者葡萄牙 西班牙葡萄牙 西班牙积极影响促进了资本的原始积累,加强了各大陆之间的联系,为世界市场的形成奠定基础。世界开始走向整体。促进了国际贸易的发展。促进了动植物品种的交流和传播消极影响葡萄牙和西班牙等殖民国家对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张,掠夺土地和财富,野蛮地屠杀
3、奴役当地居民,贩卖奴隶。印加文明遭到了毁灭性的打击。 第二课冲破思想的牢笼一、文艺复兴运动 (1)背景:中世纪时,欧洲处在天主教会的绝对统治下。教会要求人们服从“上帝”的安排,不能有自己的想法,人们在神权的束缚下,不能自由表达人的内心的情感。(禁欲主义) 14世纪,在意大利商业发达的城市里,新兴的资产阶级认为自己能创造财富,也应该享受生活,他们要求重视人的作用和人的需要。(2)概念:一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作,宣传人文精神,肯定人的价值与尊严,相信人的力量,主张一切以人为中心,重视人的作用于需求,。(3)地区:首先兴起于意大利商业发达的城市,随后传播到法国、德国
4、、英国等其他国家。(4)代表人物及作品:但丁:意大利 中世纪最后以为诗人,新时代的最初一位诗人;神曲达芬奇:意大利,“文艺复兴艺术巨匠”;蒙娜丽莎最后的晚餐莎士比亚: 英国,罗密欧与朱丽叶哈姆雷特等。米开朗琪罗:意大利 ,大卫西斯廷教堂天顶壁画。(5)意义:是一次新兴资产阶级思想解放运动,反映了当时新兴资产阶级的愿望,使人们思想逐渐从中世纪宗教愚昧、专制主义中解放出来。追求自由、民主与科学。二、科学革命(一)、代表人物及主张: 哥白尼:波兰科学家,提出“日心说”。认为太阳是宇宙的中心,否定了教会的权威,改变人们对自然、自身的看法;鼓励人们去探索自然规律,被誉为“科学革命的开端”。 布鲁诺:意大
5、利科学家,发展了哥白尼学说,提出宇宙是无限的。被火刑。 伽利略:意大利天文学家和物理学家。(天文望远镜) 牛顿:英国科学家,把科学的发展推向了一个新的高峰。贡献主要在物理学领域,其中最突出的是提出万有引力定律和三大运动定律。(四)、意义:科学革命诞生了近代科学,旧的观念被打破,科学受到推崇,科学知识得到普及。使自然界不再神秘莫测,人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏,随着科学的进一步发展,人类迎来了技术发明的高潮。 三、启蒙运动(一)、背景: 17、18世纪,西欧先进的思想家们相信,人类社会也受一定法则的支配,人有能力靠自己的思考和判断去发现这个法则,并把这种能力称为“理性”。为了张扬这种理性的力量
6、,他们发展了启蒙运动。(二)含义:法国出现一些思想家,号召人们用自己的理性去思考,批判封建专制主义和天主教会,宣传自由、平等和民主。(三)、代表人物: 伏尔泰:启蒙运动的巨匠,提倡天赋人权,认为人生来就是自由和平等的,一切人都有追求生存、追求幸福的权利 。倡导君主立宪。倡导自由(我不同意你所说的一切,但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利) 卢梭:提出人民主权的理论, 孟德斯鸠:提出了“三权分立”学说。还强调三权互相制约的重要性,即防止腐败和极权。(四)、意义:撼动了了封建专制制度和天主教会的统治。为欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。 文艺复兴、科学革命、启蒙运动的比较事件文艺复兴科学革命启蒙
7、运动时间首先兴起主张代表人物斗争对象意义 第三课资产阶级革命:新体制的创立一、议会对王权的胜利(英国资产阶级革命)(一)、时间:16401689年(二)领导阶级:资产阶级和新贵族 (三)根本原因:查理一世的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。(四)过程:1640年,查理一世为筹集军费,召开议会。议会中的很多议员拒绝通过征税的法案,并要求限制王权。议会与王权矛盾激化,标志着英国资产阶级革命开始。1642年,查理一世宣布“讨伐议会”,挑起了内战。1649年,议会军在克伦威尔的领导下,取得战争的胜利,查理一世被押上了断头台,成立共和国。旧王朝复辟。1688年,资产阶级发动政变,采取不流血的方式推翻
8、了复辟王朝(光荣革命)。1689年,英国议会通过了权利法案,对王权做了限制,该法案规定:未经议会同意,国王无权停止法律的实施或者废除法律;未经议会准许,国王不得随意征税;未经议会同意,不得建立常备军。权利法案的通过,标志着英国确立了君主立宪制的资本主义制度。(五)、结果及意义:结果:英国确立了君主立宪制的政体,议会最终取得对王权的胜利。意义:性质:是资本主义制度对封建制度的第一次重大胜利,是人类历史的一个重大进步。国内意义:为英国资本主义的迅速发展开辟了道路,为英国的工业革命奠定了基础。世界意义:揭开了欧美资产阶级革命运动的序幕,标志着世界近代史的开端。二、 美国的诞生(美国独立战争)(一)、
9、时间:1775-1783年(二)、主要领导人:华盛顿(美国第一任总统)(三)、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。(四)、导火线:1773年,波士顿倾茶事件。(五)、战争过程:1775年4月,来克星顿的枪声,揭开了美国独立战争的序幕。1776年7月4日,通过了独立宣言,宣告美利坚合众国诞生。(美国独立日)1777年,萨拉托加大捷成为美国独立战争的转折点。 1781年,美国人民最终打败了英国军队(约克镇),双方转入和平谈判。1783年,英国正式承认美国独立。(六)、 1787年,美国制定宪法,确立了共和政体,美国宪法体现了三权分立,还确立了美国的联邦制。这是世界上第一部资产
10、阶级成文宪法。1789年,华盛顿当选为美国第一任总统。(七)、性质和意义:性质:既是民族解放战争(美国反抗英国的殖民压迫,争取民族独立),又是一场资产阶级革命(美国打碎英国的殖民枷锁,为北美资本主义经济的发展扫除了障碍)。意义:推翻了英国殖民统治,赢得独立。为美国资本主义经济的迅速发展奠定了基础。对法国大革命和拉美的独立运动产生了积极的影响。三、法国大革命(一)、大革命前的法国:18世纪晚期,法国是一个封建君主专制的国家,全国居民(除国王外)分为三个等级,第一、第二被称为是特权等级,而第三等级处于无权地位。(二)、根本原因:法国波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。(三)、过程:巴黎
11、人民的三次武装起义。1.1789年7月14日,巴黎人民第一次起义。起义军攻克了巴士底狱,是法国大革命爆发的标志,这一天成为法国国庆的纪念日。攻占巴士底狱后,法国颁布了人权宣言,实行君主立宪制,人权宣言宣布,在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。 2. 1792年,巴黎人民再次举行起义。这次起义废除了君主制,建立共和国,路易十六被送上了断头台。3. 1793年,巴黎人民第三次起义。罗伯斯庇尔等人掌握了政权,使法国大革命达到顶峰。(四)、意义:法国大革命结束了法国的封建专制统治,也沉重地打击了欧洲其他国家的封建制度。法国大革命是资产阶级领导的,但充分显示了人民群众的伟大力量。法国大革命以后,虽
12、经几次王朝复辟,但共和政体最终确立起来,延续至今。启示:人民群众是推动历史向前发展的真正动力。法国大革命取得胜利的最根本原因:人民群众的伟大力量。启蒙运动为法国大革命做了思想准备,同时法国大革命又是启蒙运动的一次伟大实践。 英、法、美资产阶级革命比较 英国美国法国时间1640-1688年1775.4-1783年1789.7.14-1794年导火线 1637年苏格兰人民起义 1773年波士顿倾茶事件 1789年三级会议的召开代表人物克伦威尔华盛顿罗伯斯比尔重要文献1689权利法案1776.7.4独立宣言1789人权宣言根本原因封建专制阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍资本主义发展封建专制阻碍资本主
13、义发展性质资产阶级革命资产阶级革命,民族解放战争资产阶级革命政权君主立宪制 共和制 共和制作用扫清了本国发展资本主义的障碍,建立起资产阶级的统治,对欧美各国的革命都有很大影响。 综合探究五 郑和下西洋和哥伦布航海的比较郑和下西洋哥伦布航海时间1405-1433(明朝)1492特点时间长、时间早、规模大、船只数量多 时间短、时间晚、规模小、船只数量少最远到达地方非洲东海岸和红海沿岸美洲目的(动机)友好交往、炫耀国威 加强了明朝与海外各国的联系和友好往来寻找黄金、获取商业利益 影响它采取的是不计经济效益的做法,给明朝带来巨大的财政负担,而遭废止刺激了资本主义的发展,促进了世界市场的形成,加强各大洲
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江人 新版 历史 社会 知识点 复习 课程
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。