人教版EPE小学英语三年级下册总复习资料教案资料.doc

人教版EPE小学英语三年级下册总复习资料

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PEP小学英语三年级下册总复习资料
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★一、要求能在四线格里准确听写的单词
（※注意：不但要能够默写单词，还要注重“手写体”的练习，考试中都是在四线格中写手写体）

1. cat bag dad hand /æ/ 2. ten pen leg red /e/
猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色
3. big pig six milk /i/ 4. dog box orange body /ɔ/
大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色；桔子 身体
5. fun run duck under /ʌ/
乐趣 跑步 鸭子 在…下面

以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/, /e/, /i/, /ɔ/, /ʌ/。
★二、要求能听说认读的单词
（※注意：要求会听、说、认读，能够将英文单词、汉语意思和食物图片对应起来）
Unit 1 Welcome back to school!
the UK Canada the USA China=the PRC
英国 加拿大 美国 中国
国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the的发音。
she he teacher student pupil
(女)她 （男）他 教师 学生 小学生
Unit 2 My family
man woman
男人 女人
括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。
father(dad) mother(mum)
爸爸 妈妈
brother sister
兄弟 姐妹
grandfather(grandpa) grandmother(grandma)
爷爷或外公 奶奶或外婆

本单元都是形容词，可以用It’s…来表达
它是……（样子的）；
表示长度时用long, short;
表示高度时用tall, short;
注意区分应用short的两种不同意思；
注意tall和tail（尾巴）音形义上的区别。
Unit 3 At the zoo
fat——thin tall——short
胖的 瘦的 高的 矮的
small ——big long——short
小的 大的 长的 短的
Unit 4 Where is my car?
方位词in/on/under的基本句型为：
It’s in/on/under the…(东西)。
desk专指书桌；餐桌为table;
cap一般指鸭舌帽;帽子还可以用hat。
in on under
在…里面 在…上面 在…下面
chair desk
椅子 桌子
cap ball car boat map
可数名词复数可以加s,
注意strawberry的不规则变化，apple, orange元音开头，用an来形容一个；其余用a。
帽子 球 小汽车 船 地图
Unit 5 Do you like pears?
pear (an)apple (an)orange banana
梨 苹果 桔子 香蕉
watermelon(s) strawberry(…berries) grape
西瓜 /z/ 草莓 /iz/ 葡萄
Unit 6 How many?
11-20间的数字，除了11 12 20其余都是以teen结尾的形式，其中13,15发音要注意。
eleven twelve thirteen fourteen fifteen
11 12 13 14 15
sixteen seventeen eighteen nineteen twenty
16 17 18 19 20
★三、其他重点单词（均需听、说、认读）
boy and girl new friend today family giraffe so
男孩 和；与 女孩 新的 朋友 今天 家庭 长颈鹿 这么
children (单child) tail toy box buy fruit kite beautiful
儿童 尾巴 玩具 盒；箱 买 水果 风筝 美丽的
★ 四、要求能理解会背的对话
每个单元两篇课文必须熟背熟翻译 重点句型见课本P74-75常用表达法
★五、重点认读句子（必须背过）
Unit 1
1.We have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
2.Where are you from？ 你来自哪里啊？ 注：where （询问地点）哪里
I’m from the USA/ UK. I’m from China/Canada/Australia/Shandong.
我来自美国/英国。 我来自中国/加拿大/澳大利亚/山东。
Welcome! 欢迎！（用于别人介绍完自己来自于哪里之后）
3.This is …（人名或称呼）
He’s a teacher. 他是一名老师。 She’s a student.她是一个学生。
注：she’s=she is he’s=he is
4. Nice to meet you. ——Nice to meet you, too.
Nice to see you. ——Nice to see you again./Nice to see you, too.
见到你很高兴。——见到你也很高兴。
注意：Nice to see you = Nice to meet you.
5.What about you？ 你呢？
用法：问题——I’m from China. What about you？ 我来自中国。那你呢？
回答——I’m from the USA. 我来自美国。

Unit 2
1、 Who’s that woman? 那个女人是谁？
She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、 Who’s that man? 那个男人是谁？
He’s my father. 他是我的爸爸。
3、 Who’s that girl? 那个女孩是谁？
She’s my sister. 她是我的姐姐/妹妹。
——用于询问人物之间关系

4、 Who’s that boy? 那个男孩是谁？
He’s my brother. 他是我的哥哥/弟弟。
5、 Is she your sister? 她是你的妹妹吗？
Yes,she is. 是的，她是。
No ,she isn’t. 不，她不是。
6、 Is he your brother? 他是你的弟弟吗？
Yes, he is. 是的，他是。
No, he isn’t. 不，他不是。
7、介绍家人及家庭：
This is my family. This is my father. This is my mother. This is my…
这是我的一家人。这是我的爸爸。这是我的妈妈。这是我的……
8、 表示某人的什么，可以用’s的形式，如Sarah’s brother; Mike’s pencil.
萨拉的兄弟 麦克的铅笔

Unit 3
1. Come here，children. 过来，孩子们。
2. Look at the elephant. 看着这只大象。
Look at that monkey. 看着那只猴子。
3. It’s so tall. 它真高啊。
其他形容词注意套用：short/long/big/small/fat/thin
4、It has a long nose . 它有长鼻子。
5、It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。
It has……它有……（后面根据身体部位的数量来判断是在前面加a表示单数；还是在后面加s表示复数）
have, has都表示“有”。
has用在第三人称单数后面，比如：he, she, it, the dog, Mike等；
其余一般用have，尤其是第一、二人称后面，比如：I, you, we等后面。

Unit 4
1、Where is my cap ? 我的帽子在哪里？
It’s on your desk. 它是在你的书桌上面。
It’s in your toy box. 它是在你的玩具箱里面。
It’s under the chair. 它是在那把椅子下面。
2、Silly me ! 我真傻！
3、Is it in your bag ? （是）它在你的包里吗？
Yes, it is. 是的，在。
No, it isn’t. 不，不在。
4、Let’s go home.让我们一起回家吧！ OK! 好的。
Do you like…?“你喜欢…吗？”肯定回答：“Yes, I do.”;
否定回答：“No, I don’t’.”
其中don’t= do not.
要注意Have some…;
Can I have some…的使用情境；
I like…和some后面的的水果要用可数名词的复数形式----s。
Let’s＝let us

Unit 5
1、Do you like apples? 你喜欢桃吗？
Yes, I do. 是的，我喜欢。
No, I don’t. 不，我不喜欢。
2、Have some grapes. 吃一些葡萄吧！
--- Thanks , I like grapes . 谢谢，我喜欢葡萄。
---Sorry , I don’t like grapes . 抱歉，我不喜欢葡萄。
3、Can I have some bananas? 请给我一些香蕉好吗？
---Sure, here you are. 当然可以，给你。
Can I have an apple, please? 请给我一个苹果好吗？
---Here you are. 当然可以，给你。
4、I like watermelons. 我喜欢西瓜。
Me，too. 我也是。
I don’t like watermelons. 我不喜欢西瓜。
Me，neither. 我也不。
- How many … do you have?
- I have … 我有……
- How many … do you see?
- I see … 我看见……
注意：How many开头，用来提问可数名词的“多少”，即数量。后面的名词要用可数名词的复数形式-s。但fish比较特殊，单数复数同形，所以说How many fish do you see?

Unit 6
1.Look at the kites.---Wow, so beautiful.
看着那些风筝。——哇，真漂亮啊。
2.How many fish do you see?
格外注意：fish 可数名词 单复数同形
a fish 一条鱼
fish 许多鱼（后面不用加-s或者-es）
3. How funny/So  funny！         真有趣啊！
How beautiful/So beautiful!        真漂亮啊！
4. How many kites do you see? 你能看到多少只风筝呀？
I can see 12 kites. 我能看到十二只风筝。
5. How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
I have 16 crayons. 我有十六支蜡笔。
6. The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
7. Open it and see! 打开它并且看一看！

★六、要求能听懂会做的动作（复习时一定要将书本上的图片也记忆一下）
课本P25，P28，P39，P42的Let’s do.
Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat! 要胖，要胖，要胖、胖、胖。
Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin! 要瘦，要瘦，要瘦、瘦、瘦。
Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall! 要高，要高，要高、高、高。
Be short. Be short. Be short, short, short! 要矮，要矮，要矮、矮、矮。

Big, big, big! Make your eyes big. 大大大，睁大你的眼睛。
Small, small, small! Make your eyes small. 小小小，眯起你的眼睛。
Long, long, long! Make your arms long. 长长长，伸长你的胳膊。
Short, short, short! Make your arms short. 短短短，缩短你的胳膊。

Put your foot under your chair. 把你的脚放在椅子下面。
Put your hand on your chair. 把你的手放在椅子上面。
Put your arm in your desk. 把你的胳膊放进书桌里面。
Put your hand under your desk. 把你的手放在书桌下面。

Row a boat. 划小船 Bounce a ball. 拍个球
Drive a car. 开小汽车 Put on a cap. 戴上帽子
Read a map. 读地图

★七、国家名称——国旗——标志性建筑——动物
China-panda熊猫 Canada-beaver海狸USA-eagle老鹰 Australia-kangaroo袋鼠 UK

万里长城 多伦多电视塔 自由女神像 悉尼歌剧院 大本钟
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