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舞动人生

常州信息职业技术学院
吴艳

目录：
一 前言
二 我的自述（自我剖析）
（一）性格特征（二）兴趣爱好（三）学习风格（四）技能 （五） 价值观
三 外部环境分析
（一）家庭环境分析（二）学校环境分析（三）社会环境分析（四）职业环境分析
四 职业定位
五 计划的实施
（一）前期计划（二）中期计划（三）后期计划
六 评估调整
（一）评估的内容（二）评估的时间（三）计划调整的原则
七 结束语
八.附录（个人简历）
一 前言
It’s my way！
一个充满活力的乐观女孩，一个具有责任心的认真女孩，一个刻苦努力并且具有上进心的女孩。
我喜欢雏菊，它虽然卑微却具有顽强的生命力，它象征着我会为大学三年和毕业后五年的职业生涯规划目标而努力。它代表着积极乐观的人生态度，我相信我也会像它一样乐观的生活。
二 我的自述（自我剖析）
优点：
缺点：
活泼开朗、友善，谦虚地看待自己的能力。
有时喜欢抱怨，和别人争执后我很少主动和他说话
注意倾听他人说话，充分理解要点人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法
对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易过分自责。
充满爱心，想方设法地给他人帮助和服务,很热情
对事物和他人有时会过于敏感，学习缺乏主动性
（－）性格特征：表演者型——有我在就有笑声

表1—性格特征

图1—性格特征
（二）兴趣爱好：我对经营活动很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜欢表达自己，喜欢影响和感染他人。我做事积极而有计划，以任务为导向，关注结果，但也重视团体的契合与和谐，希望自己能成为团体中的焦点人物。我对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛。我有志于参与服务性的活动，担任组织、管理与决策等相关角色，获得良好的效果回报。
我在日常生活中喜欢结交朋友，待人热情，乐于助人，能迅速与别人建立亲密关系，我行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感，这些正是你受人尊重和欢迎的原因。
图2—职业兴趣

图3—职业兴趣
（三）学习风格：反省型者。
反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：
要求或鼓励观察、思考这些活动。在事件中能够退后，并倾听、观察团队的工作，在开会、看电影或录像的时候坐在后面。允许在行动之前思考，在发表观点以前吸收，即有时间准备，有机会事先阅读一下介绍背景情况的简要资料。能够进行艰苦的研究，即调查、汇总信息、探明事实真相。有机会回顾所发生的事情及所学到的东西。要求提出谨慎思考过的分析和报告。帮助在没有危胁的情况下与他人交流意见，即没有事先的约定，没有结构化学习经验的束缚。能在方便的时候，且没有压力及紧张期限的情况下做出决定。
反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：
被迫抛头露面，即作领导、主席或当着旁观者做角色扮演。卷入一些未经计划而需要行动的境遇。在未经提醒的情况下投入某项工作，即当即做出反应和产生即兴的想法。提供给的数据不足以支持结论。提供导致做事指导呆板沉闷。担心时间压力或在不同的活动之间奔忙。为了利益，不得不走捷径或做表面工作。

图4—学习风格
（四）技能
1. 积极倾听    注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断
2. 服务他人    想方设法地给他人帮助和服务
3. 人际敏感    人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法
4. 判断和决策    权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优
5. 说服    说服他人改变想法或行为
（五）价值观
支持满足 
6.0
赞誉赏识 
2.0
工作条件 
9.0
注重关系 
5.0
崇尚独立 
3.0
追求成就 
5.0

2
4
6
8
10

图5—价值观

三 （外部环境分析）
（一）家庭环境分析
经济分析：家庭收入一般，父母只是一般的工人。他供给我读书，也很辛苦。
家庭期望：作为家中的独女，肩负着父母的殷切期望。对于父亲而言，他希望我能做一名报关员，而母亲更希望我能成为一名医生。但随着年龄的增长及自己的兴趣爱好的改变和现实情况的允许。现在父母更倾向于尊重我自己的选择。
家庭文化背景：一个普通的不能再普通的农民家庭。父亲因受当时家庭环境的影响，初中毕业就辍学了，学了一门漆匠的手艺，吃苦耐劳。他的那份执着与坚韧影响着我，感染着我。而对于母亲，虽大字不识几个，可她温柔、善良、能干。将家中的一切料理的井井有条。虽我是家中的独女，可母亲给我的并不是溺爱。她从小就教我怎样料理自己的生活。所以母亲较父亲而言，她更是从微观上把握，教我做人的道理。
（二）学校环境分析
简析：我于2010年考入常州信息职业技术学院。该院校是江苏省首家高等信息职业技术学院，是一所具有四十多年办学历史的国有公办性质的全日制普通高等学校。学院座落在风景秀丽的常州大学城内，占地1,042亩，建筑总面积28.3万平方米，图书馆各类藏书60万余册，仪器设备总值8,563万元。该院校已具有40多年的行业办学历史。以“务实诚信，自强奋进”为学院精神，以“厚德，勤业”为学院校训。近几年学院秉承“立足信息产业，培养信息人才，服务信息社会”的办学理念，坚持“面向国际、依托行业、紧扣应用、合作共享”的办学特色，不断深化“校企互动，产学结合”的办学模式改革。于2007年度成为42所国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位之一。全替示范性高职院校全面挖掘学院办学的优势，形成三大特色（信息行业办学、高职园区共享资源和信息高技能人才培养重要基地）、三大优势（教改成绩显著、人才质量突出|、社会声誉显赫）、五大建设措施。
专业学习：选修专业——国际贸易
培养目标：具有进出口商品报关、报检的能力；具有制作对外贸易单证和审单的能力；具有外贸跟单能力；具有签订和履行对外贸易合同的能力；具有办理国际货运代理的能力；具有单独处理外贸业务各环节各部门的协调沟通能力；具备外贸英语口语及外贸英语函电的交流和处理能力；具备一定的企业管理的能力；具备一定的电子商务操作能力；

专业能力要求：
人文素质要求
（1） 良好的职业道德和行为规范，一定的文化修养的健康的心理素质
（2） 一定的社会交际能力，善于与人沟通，富有团队精神与创新意识
（3） 良好的学习能力，健康的体魄，较强的自信心，能做到诚信守则
（4） 较强的英语阅读、理解能力和较好的计算机应用能力
（5） 较强的实践能力和适应能力
专业基本技能要求
（1） 掌握企业管理、经济法、经济数学、商务礼仪及商务沟通、主流操作系统及计算机网络、国际贸易、物流管理、财务管理的基础知识和市场调查的主要方法
（2） 具有较好的语言和文字表达能力
（3） 掌握英语的听说读写知识
专业实践技能要求
（1） 既有熟练的计算机操作技能
（2） 熟悉网络交易流程，能够利用网络虚拟市场提供各类产品和服务，并熟练地进行在线交易
（3） 初步具备扎实的网页文字、图片及动画饿编辑和处理能力
表3—专业能力要求
（三）社会环境分析
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
行业环境分析和企业分析
1、行业分析：
本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析：
××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。
公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四 职业定位
制定目标： +
总体目标——行业目标：企事业单位
岗位目标：服务、销售（贸易）
地域目标： 长江三角洲上的城市
阶段目标：小职员
分析实力：
从自身分析：我是个能够与人很好相处的女生，我对经营活动很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜欢表达自己，喜欢影响和感染他人。。并且我有着强烈的激情与梦想，它是作为我自主创业的燃料，时刻激发着我。更重要的事，健康的体魄为我的自主创业打下了坚实的基础，能够朝我的目标去奋进。
明确差距：从自身来看性格方面可能略偏于内向以致表达能力较弱；
从学历上分析大专文凭较本科生略低一档；且实践经验缺乏。
缩短差距：首先必须通过院校提供的各种活动来改善自己的性格，提高语言的表达能力、组织领导能力；其次通过专业课的学习熟练掌握
专业知识并在此基础上提高个方面综合素质，取得各种技能证书；最后通过找一些与本专业有关联的兼职来增加社会阅历和经验。
五 计划的实施
（一）前期计划：2010年下半年~2011年通过基础知识和专业课程的学习，通过全国计算机一级、江苏省英语能力4级。通过学校提供的优越平台，积极参加学院组织的各项活动，从多方面来提升自己的组织能力、领导能力，更重要的是沟通能力。于2013年实习时找一份相关工作。
（二）中期计划：2013年~2014年寻找一家企事业单位运用电子商务平台接定单做贸易，掌握一些货源渠道和人脉，积累实践经验。
（三）后期计划：努力工作，在工作上有所建设，发展自己的能力
六 评估调整
（一）评估内容
针对自己的专业，充分了解行业的发展前景，根据自己的实习经验，找出自己的不足，制定出自己的深造计划。
对自己的规划进行适当的调整和补充。
（二）评估时间：大学的每个学期
评估周期：一月一次
评估依据：学习成绩，专业能力，证书，综合素质，工作业绩，上级评价，老师同学的评价，策划领导能力。
（三）计划调整原则：尊重个性与风格；实施多元选择；综合分析与评估；以长远职业发展为出发点；考虑家庭与家人的变化；找到
个人兴趣与工作的结合点。
七 结束语
冬季昏暗的天空 ，没有美丽的鸟儿飞过 一汪孤寂的死水， 没有鱼儿欢快的游弋 ，我飞上天空 ，俯瞰投影在流水上的花 ，发现它已在岁月的风中苍黄 ，童年是一面完整的镜子 ，青春却是一片斑驳的树叶 ，是谁铺着满山满谷的忧思 ，是谁枕着白云悠悠的梦 ，春天的布谷鸟夜夜歌唱的 ，可是曾经流逝的激情
八 附录
个人简历（简析）
个人基本情况：
姓名：吴艳
性别：女
年龄：19
籍贯：江苏南京
民族：汉
政治面貌：团员
学校：常州信息职业技术学院
系别及专业：经济管理系—国际贸易