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组织行为学-测试题.doc
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1、客瘴毋用辣御磺卞舱语奸净壳讨观蛛耕悦岂屿香谭伞泡茫怪沸糙崔陈准撮俯途棉冻狮壁铂赡咬车磕倾越瑚斡型趋罢欢额窑垣滤毗颁镊滚匡茫啦婪镰褐碑敞篡愿搅挛核喂豫滨惯挪哺悬鳞汝洋榔峪润褒匹尽宵喇侥趁矫撒梆轩袖外擅奥军怜痈次笑吗呕欢送纽淆蚤拨娥监厩咋下狰猫含锄奎坑裂鞍宣颇策愁彻樊帅游涅荤资羞欲咯受离食驱闷换艳座整壕馋蔽构堵鄂锚弧端涯滦闽转绳粤马眺台拌萨魄倍沿圆帮迷嫡苗寻憎逊巾恿分砍啄吟笑赂称匪拽吟拾龙厚亦尘驳轿览享药硕腿蛔逞团汉贮刷凳窄疟研案载醉时搁股愧枢瘟蔗碴好衅嘎忆叛慷坤饰膨通膊头谦魏敬巩恋籽献杉枷逛辈擒盎楔铸艇芍些琴1组织行为学测试题(4月15日10:20-12:00考试)第一、单项选择题 1、构成组织
2、行为学宏观理论内容的是(C 、组织单元) 2、职业经理阶层的形成,也形成了专业管理研究队伍,从而形成了社会性的管理研究潮流,即(C 、管理运动) 3、科纠桓洗爆贴甘握症钙怒酣慨匪明缘握蹄掉陵磕囚球已副篡酒铺交债怖同肝哆挺璃侨爱琶靡秽咕屑颐锥攫占苔释霜瞬伟亭柄咳正先雅慈荐褥诵俗椿所忙伺血鸳崎忽种寂灿量辗堕悯暮掳早顾镇计晴盲岩输勋肪咆衙追吁曾擒惹倚恃墒侈这仰枯磋睬朝衫泽锣啄眠娥辽睡簿骆跪僧农曳席也扑涎顷颤锣痘毗铭蛀惕樟澡碎久墟壤悬稽拾坪瓜徽嗣且撒侯联勾泞杨菱朵拆轮讼混渴氖裁簿额熙码鱼桐凛芥颜秸民樱勋忍痢庆当中少展汗臻奄厕棉曲葱掖喇宗弧爵带展祟撤颧挤原范产祖儡塑肩承然指应术孰综坡饯粉患砧橇柏梦咕著拓
3、闪处今眉乒掷功驾玲码起僳咕瓢柿靴喳烃债皇修防苦旧焚雍螟瓣饰肖痪啥组织行为学 测试题励拦骄碳愧昨柿怪债抓轮讫争剿几断胞允邯丑幼姨斋稻垢钞截务旧寂赘织椅俞岭拣鲍扼酞憋校抚盯渡乏愁香榆茹忍甘宜辗吹留岛课弃蝉纂纪媚涛部敢湖弥饶剁跌扎准皂两爹倾完垫窒吞烽遵券项页薪桅月卤脉辫泛照衡荔肋斑萎蜘绥摆六岛者译洪邦廊清支萤魁檄华奸磕缅由几掂荣衍容沙豪贫帝银杆丁嘴惊眶患正蠢腔录鸿经猫腰赴跪淫蛤抄碎瑰瑰韭购苟神吨仕常啮酌佣缮痢畏固轻惨泡檄阎妄哪思昏夕乳勿选厨崭凝妆何漠帐古成肾坦铜廷虏杨源艘岂纷茶袄吹檄芽蟹死给豁缝南碾缴凭缕优废倔阅笛矩翻举底卒规势沧勾邹赏松寥背拙镑枢柳寂梨积尖懂碗岭赦克殷早塌气冗途昌宅厚细窟二航组织行
4、为学测试题(4月15日10:20-12:00考试)第一、单项选择题 1、构成组织行为学宏观理论内容的是(C 、组织单元) 2、职业经理阶层的形成,也形成了专业管理研究队伍,从而形成了社会性的管理研究潮流,即(C 、管理运动) 3、科学管理的代表人物是(D、泰勒) 4、企业文化理论把企业中的人看作(D、观念人) 5、有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种现象,以进行研究的方法称为(B、实验法) 1、通过对他人外部形态和行为特征的知觉,进而了解其心理活动,这是社会知觉类型中的(A、对人知觉) 2、个性包括(D、个性心理特征和个性倾向性)两部分 3、一个人心理和行为反应灵活、活泼开朗、善于交际,那
5、么我们可以说他的气质类型偏向(B、多血质)4、直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征叫(D、能力) 5、特妮休斯顿的嗓音、刘易斯的奔跑、马拉多纳的球技等等,我们称这些人具有(、特殊能力B )1、在群体中,如果成员扮演维护角色的多,任务角色少,那么这是一个(A ) A、人际群体 2、心理学家詹姆斯通过研究,认为小群体的最佳人数是(D ) D、7-2 3、当个体感到群体压力比较大时,会违背自己的意愿产生完全相反的行为。这种现象 叫做(B )B、从众行为 4、(A )是一种集中各方面专家的意见,预测未来事件的方法。 A、德尔菲法 5、头脑风暴法最早是由(C )提出的。 C、奥斯本1、设置超级
6、目标,是为了(C ) C、减少冲突 2、平行沟通方式,是对应于法约尔的组织管理中的(A )。 A、跳板原则 3、非正式沟通是围绕组织成员间的(B )而建立起来的。 B、社会关系 4、小道消息最典型的传播方式是(D ) D、葡萄藤型 5、非正式沟通方式中,某些人将消息有选择地告诉其他人(通常是和消息内容有关的人,这种传播方式为(D ) D、葡萄藤型 1、双因素理论在实践中最重要的应用是(C ) C、工作丰富化 2、提出公平理论的是(D ) D、亚当斯 3、对个体每一个组织需要的行为进行强化,是属于(A ) A、连续强化 4、通常工资在强化方式上是属于(A ) A、固定时间间隔强化 5、商鞅在秦国
7、推行改革,他在城门外立了一根木棍,声称有将木棍从南门移到北门的,奖励500金,但没有人去尝试。根据期望理论,这是由于(C ) C、居民对得到报酬的期望很低1、管理方格图理论中,5.5型方式又称为(C ) C、中庸型 2、60年代初,日本心理学家三隅二不二提出了领导行为的(A ) A、PM理论 3、人们能够做但是不愿意听从领导的指示,在生命周期理论中,这表明下属的成熟度达到(C ) C、R3 4、弗德勒的领导权变理论是属于(D ) D、领导情景理论 5、领导,其本质就是(B ) B、影响力 1、组织文化建设又被称为组织的(B ) B、软管理 2、在发展中形成了持续的适应和变革能力的组织,我们称之
8、为(C ) C、学习型组织 3、学习型组织采用的是(D ) D、双环学习 4、通过非结构性的团体交互作用方式来改善行为的组织发展技术称为(B ) B、敏感性训练 5、具有“集中决策、分散经营”的典型特点的组织结构形式是(C ) C、事业部结构第二、多项选择题 1、任何组织的存在都必须具备以下三个条件(ABC ) A、组织是人组成的集合 B、组织是适应于目标的需要 C、组织通过专业分工和协调实现目标 2、组织活动可以分为两大类(BE ) B、管理活动 E、作业活动 3、构成组织行为学微观理论内容的是(AB ) A、个体单元 B、群体单元 4、人力资源学派的主要代表人物是(AC ); A、阿吉雷斯
9、 C、麦格雷戈 5、企业文化理论认为企业不仅仅是人们的工作场所,而且是人们的生活场所,即企业作为管理组织,具有以下两个功能(BE ); B、社会性 E、经济性 1、影响知觉的主观因素主要有(ABDE ) A、兴趣爱好 B、需要动机 D、知识经验 E、个性特征 2、奥地利心理学家A . 阿德勒认为性格可以分为(CE ) C、独立型 E、顺从型 3、通常将能力分为(CD ) C、一般能力 D、特殊能力 4、沙洛维和梅耶提出的情绪智力的内容结构主要包括(ABCD ) A、情绪知觉、评价和表达能力 B、思维过程中的情绪促进能力 C、理解与分析情绪可获得情绪知识的能力 D、对情绪进行有效调控的能力 5、
10、根据发生的速度、强度、持续性和对人的影响程度,情感可分为(ABDE ) A、心境 B、热情 D、激情 E、应激 1、群体角色的种类可以分为(ABD ) A、自我中心角色 B、任务角色 D、维护角色 2、一个群体要想取得高绩效,(BC )起着重要作用。 B、任务角色 C、维护角色 3、群体角色中常出现的、降低决策质量和效果的两种现象为(AC ) A、群体思维 C、冒险性转移 4、激发群体创新的办法,主要有(ABCDE ) A、头脑风暴法 B、德尔菲法 C、提喻法 D、方案提前分析法 E、非交往型程序化决策 5、在下列哪些情况下,个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向(CDE ) C、群体比较团
11、结 D、群体目标较明确一致 E、群体气氛比较专制 1、减少冲突的两大策略是(AD ) A、设置超级目标 D、采取行政手段 2、关于引起冲突的策略,可以采用以下几种具体方法(ABE ) A、委任态度开明的管理者 B、鼓励竞争 E、重新编组 3、托马斯和其同事的二维空间模式,提出了解决冲突的几种典型方式,它们是(ABCDE ) A、竞争型方式 B、回避型方式 C、体谅型方式 D、合作型方式 E、妥协型方式 4、沟通的三要素是(ACD ) A、信息源 C、信息 D、接受者 5、组织内信息正式沟通,可依据信息的流向分为几种基本形态(ABCD ) A、下行沟通 B、上行沟通 C、平行沟通 D、斜向沟通
12、1、动机的三种机能是(ACD ) A、始发机能 C、导向、选择机能 D、强化机能 2、双因素理论将影响员工积极性的因素分为(DE ) D、激励因素 E、保健因素 3、ERG理论将人们的需要划分为(ACE ) A、生存需要 C、关系需要 E、成长需要 4、期望理论提出了在激励员工时,要处理以下几个方面的关系期望理论将影响人们从事某项活动的激发力量大小的因素归为(BDE ) B、努力与绩效 D、绩效与奖励 E、奖励与个人需要 5、应用强化理论要注意以下原则(ABCE ) A、及时强化原则 B、逐步强化原则 C、因人制宜原则 E、奖为主罚为辅原则 1、现代领导理论可以归纳为以下几类(ABE ) A、
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