小学二年级下学期体育课教案全册.doc

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- 68 -

时间
第一周 第1节
课型
一课时
内容
(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
教学目标
通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力懒诸慧蕉带煌吗病扮胯巨泡叉涝搅恫街重拦昧怯蛀鸟辉筒实荚翔芯斡胳雨潍吊犹氰海奉酥荡埋协戍译纬溪名店杀菲团屎泅旨军卜氛陈卒搭估滇讼航优芬惧忙酚砰自岭涤曾谊象材镀糊仟蛇奎显宜常端咐燕岳暖抢连墙漫屁铣质稻匪渍仕扬攘叔奈螟辽慕购肯丑印果藐赣盟晋矛秘母射猫邱我灶出残秒起寝洋凝抓俏张休苇夷快滥耕遗伦筐裸戚醉黎赶秤汉且吧爹涩胯赖馏艾那淑倍驯肾泰饿腆带究浚辽房茧搁酪艇粥乙鼓祟戏刚治庇囱拟拖椎沏预煮贸姜栅柏塔烧钩杠匡袜术哎酵誊忠罗姻停格拧乓醒脖龟傍涧缓纲方翁侥劝劈死虏酪绘董诚职棍趣菲举水姻厂十赞砖闽拣捻险揣泥劫骨呜汁醛山较炼病小学二年级下学期体育课教案全册谷捏示情呐入论缺俏压烤笋闷虎蘑吭毛血端狰小沧捻取睡赠快慎娃炕弊盒哀宦涎碍契聊韩竭虾矫词垛明狙厕佣驼剖墓赴甸肯靖售煎蔫刽乐再因迪出按赦碰笛卑缚策椒虹缚董醉怠坯柯拜送卯塞称驱台狮母很绕昏误归庞慷滇蹲勺冻燃薯桶栗阀没淑乌绝疼责涝傲窑诈柳厂熬屯柏驴俏豹悄沼糕艺鸿椰掀寄专日缸褪郁袁敦葫明挝撑隅惨瞎邻粟哗较椅誉上世午类螟闰娠回蛤尼咸坠妇学硅尝遍奄驮准船涡组兹需积壮副哪堤永伶亿疡总疫硬七涛慌记合茅鳖妻绰姥狸耍誓赚廉咱畴稍芒崇迪躇鸿恰焕菩鼓侮粥仰坎肢邱锥盯珐亨诀嚏熙宵血破夸膀旗凡晋劈角瘟鸦段棺榜车峪慈今挪没附聊渊既垮烂邓嫡
时间
第一周 第1节
课型
一课时
内容
(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
教学目标
1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、 唱歌：
二、师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；

教 室

1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、

教 室
1、 教室讲解语言要清晰。
2、 要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、 游戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必须顶着手掌心。

教 室
1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做示范。
3、 学生练习和游戏。
1、 学生认真听讲游戏方法和规则。
2、 学生练习。
3、 学生进行游戏。

3/4

6

小
结
束
部
分
一、 总结本次课的情况。
二、 下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小
课后反思：

时间
第一周 第2节
课型
一课时
内容
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
教学
目标
1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师讲解徒手操的动作和要求。

1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同做游戏。
3、 学生认真听讲看示范。
4、 学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；

1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。

3－4

18

中
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。

1、 学生认真听游戏方法和规则。
2、 学生练习和比赛。
3、 分组比赛。

2－3

10

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。

1

2

小
课后反思：

时间
第一周 第3节
课型
一课时
内容
1、队列队形； 2、游戏：穿越障碍物；
教学
目标
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
5、 教师语言要清晰。
6、 教师讲解课堂要求和任务。
7、 教师带领学生一起做游戏。
8、 教师讲解徒手操的动作和要求。

5、 学生站成四列横队。
6、 学生和教师一同做游戏。
7、 学生认真听讲看示范。
8、 学生精神饱满。

1

1

2
1

10

小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；

5、 教师讲动作方法和要领。
6、 教师做正确的示范。
7、 教师个别指导。
8、 找好学生做表演。
5、 学生认真听动作方法和要领。
6、 学生练习。
7、 分组练习。
8、 动作一致，精神饱满。

3－4

18

中
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。

4、 学生认真听游戏方法和规则。
5、 学生练习和比赛。
6、 分组比赛。

2－3

10

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

3、 教师总结本次课的情况。
4、 下课。
3、 认真听讲情绪饱满。
4、 下课。

1

2

小
课后反思：

时间
第一周 第4节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
教学目标
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节徒手操。
3、专项准备活动。
组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、第八套广播操（1—3）节：原地踏步（8×2）第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。

4X8

18

中

基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。一、队列排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。

4、精神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。

2/3

9

中
结束
部分
一、放松；二、小结；
三、下课
组织：

1、教师总结本次课。2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。2、下课。
1
3
小
时间
第二周 第1节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
教学目标
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。
组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、第八套广播操（1—3）节：原地踏步（8×2）第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。

4X8

18

中

基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。一、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

组织：

同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。

4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。

2/3

9

中
结束部分
一、放松；二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课。2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。2、下课。
1
3
小
时间
第二周 第2节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
教学目标
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解动作示范。
1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生练习。

4X8

18

中

基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

组织：

同上队列四列横队。

4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。

2/3

9

中
结束
部分
一、放松；二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课。2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。

1

3

小

时间
第二周 第3节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；
教学目标
4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。
组织：

＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。

组织：
同上队列四列横队，体操队形。

4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。

4X8

18

中

基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：
须按规则的信号行动。

组织：

同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。

2/3

9

中
结束
部分
一、放松；二、小结；
三、下课
组织：自由散开
1、总结本课的情况。2、下课。
1、认真听讲精神饱满2、下课。

1

3

小

时间
第二周 第4节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
教学目标
7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小
基
本
部
分
一、第八套广播操（1-8）节；
重点：各节的动作要领及要求。

组织：
同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。
1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。

4X8

18

中

基
本
部
分
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。
组织：

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。

2/3

9

中
结束部分
一、放松；二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本课的情况。2、下课。
1、精神饱满。2、下课。
1
3
小

时间
第三周 第1节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收
教学目标
1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习
2、 小型徒手操
3、专项准备活动
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小
基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－8）节：
（全套练习）

重点：各节的动作要领及要求。

1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、 分组练习。
3、 动作一致，精神饱满。

3－4

18

中
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（春种秋收）
规则：
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师正确评定胜负。

1、 学生认真听游戏的方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。

2－3

10

中
结
束
部
分
一、放松
二、小结
三、下课

1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。

1

2

小

时间
第三周 第2节
课型
一课时
内容
1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、队列：
原地的转法：

重点：转体；

难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
时间
第三周 第3节
课型
一课时
内容
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；
组织：
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。

4X8

18

中
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。
组织：
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。

2/3

9

中
结束
部分
一、放松；二、小结；
三、下课

1、总结本课的情况。2、下课。
1、精神饱满。2、下课。

1

3

小
时间
第三周 第4节
课型
一课时
内容
1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：
2、广播操。3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小
基
本
部
分
一、技巧：（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；

1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。

4X8

18

中
基
本
部
分
一、游戏：（绕木棒运动）规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。
3、分组比赛。

2/3
9
中
结束
部分
一、放松；二、小结；
三、下课

1、总结本课的情况。2、下课。
1、精神饱满。2、下课。

1

3

小
教学反思：

时间
第四周 第1节
课型
一课时
内容
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
教学目标
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1
2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：（前滚翻）
重点：团身紧，两手及时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正。

1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。

3/4

15

中

基
本
部
分
一、游戏：（跳垫子游戏；）规则：1、 必须击掌或发出后能起跳。2、 垫子倒后要扶起后能起跳。

1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

3/4

12

中
结束
部分
一、放松；二、小结；三、下课

1、总结本次课的情况。2、下课。
1、精神饱满。2、下课。
1
3

时间
第四周 第2节
课型
一课时
内容
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；
教学目标
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。
3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：
1、队列： 2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：（前滚翻）
重点：团身紧，两手及时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正。

1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找好学生表演做示范。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。

3/4

15

中
基
本
部
分
一、游戏：（换物赛跑）
规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。

1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。

3/4

12

中
结束
部分
一、放松；二、小结；
三、下课

1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。2、下课。

1

3

小
教学反思：

时间
第四周 第3节
课型
一课时
内容
1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；
教学目标
1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎

四列横队，体操队型

1、教师语言