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任课教师工作职责

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任课教师工作职责

教学工作是学院的中心工作，教师教学工作质量是决定人才培养质量的主要因素。为了严格教学管理，稳定教学秩序，加强师资队伍建设，全面提高教学质量，特制订教师教学工作职责规范。
一、 任课教师工作职责
1、 根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求，认真、合理的拟定教学进度，完成教学模块设计任务。
2、 根据学科的特点，规范教学行为和语言，确保教学功底扎实。用普通话教学，语言准确、简练，富有启发性和趣味性；板书规范、条理；演示正确、清楚；对课堂偶发事件处理得当。
3、 结合学生实际情况和专业特色，打破传统讲课模式，不断突破创新。增强模块教学，加强课堂的互动性与趣味性，让学生学在其中，乐在其中，全面激发学生的学习欲望。形成有特色的课堂管理体系。
4、 认真备课、上课，做好课后辅导和作业批改。
5、 认真钻研教材，开展教学研究，确定教学重点和难点。
6、 课前准备充分，每节课认真备课，并根据不同专业做好教学课件、模型、教具等各项教学准备。
7、 要求任课教师提前五分钟进入教室，进行教具安排和相关教学安排，不得迟到早退。
8、 如教师因病因事请假需要做课程的调整，需经教务处和系主任批准，并及时告知辅导员。
9、 上课期间，严禁做与教学无关的事情，严禁体罚侮辱学生。
10、 上课期间，任课教师严禁接打电话。
11、 课后做好教学总结，写好教学日记。
12、 自觉完成公开课、听课、命题、监考、阅卷等任务。
13、 定期组织本门课程的考核工作，同时严禁泄题、漏题、划考试范围。
14、 主动与所教班级的系主任、辅导员等交流教学信息，共同解决学生存在的问题。
15、 每周至少听同专业其他任课教师一节课，以便相互交流与指导。
16、 每月准备一次公开课，公开课采取评选制，表现优异者予以奖励。
17、 如若任课老师教授新的课程，需要进行试讲方可决定是否可以胜任此门课程。
18、 积极配合辅导员做好学生的思想工作，稳定班级秩序，减少学生流失率。
19、 任课教师必须积极配合系主任、督导组、辅导员及其他岗位或部门的工作。

二、任课教师常规工作
1、上课前提前准备教案，检查上课所需教学用具。
2、任课教师每节课至少提前五分钟进入班级，清点学生人数，如发现有未出勤的学生及时与辅导员反映情况。
3、任课教师每节课应该做到学生课堂纪律的管理工作。
4、任课教师需在课后做好总结并记录好教学工作日记，以备各系主任抽查。
5、任课教师需利用课余时间进行听课，并做好相应听课记录，采纳其他任课老师授课方式的优点，精进自身授课方式
6、创新教学形式，增加实践课课时；通过新颖的授课模式，改变古板的授课方式，吸引学生好奇心及学习欲望。
7、任课教师在课后应主动与学生进行沟通谈话，准确了解学生的心理动态和班级情况，做好谈话记录，如若发现问题，及时与辅导员进行沟通并解决。
8、定期与辅导员沟通班级学生的学生动态，了解是否存在退学、休学的情况并协助学生管理工作，做好学生思想教育工作。
9、 准时将前一周听课记录、谈话记录上交给各系主任，系主任检查后进行存档和抽查。
10、参加系部例会，总结一周情况，将本周的问题反映给辅导员及系主任并进行下周的工作安排。且将会议内容进行整理以便主管校长抽查。
11、任课教师按阶段对学生进行教学成果考核。
12、任课教师在下课后及时批改上节课布置的任务，并在下节课将问题进行解答。
13、协助系主任完成每学期末的教学成果汇报。
14、期末考试后，批改考试卷，整理出本门课的成绩，根据成绩做出考试分析上交至系主任处，并根据考试结果及时调整教学方向。
15、向系主任提供下学期新开设的课程的教学大纲、教案、课件、模块化教学方案及学生教材。

三、任课教师每日工作流程
序号
时间
工作内容
工作要求
检查验收

早8:00前
晚17:00后
1、到校打卡签到
1、早晚必须打卡，否则按旷课处理
2、病事假按《东北科技考勤管理制度》执行

8：00—
8：20
1、每天上班前20分钟为教师备课预习时间
1、要查阅教科书、教案、准备好课件和教具等，为当天上课做好充分准备
系主任
教学校长

8：20—
8：25
1、课前准备（教具、学具、预习教案）
1、上课用具必须准备好，进教室后不许再取

8：25—
8：30
1、进教室，准备上课
1、每节课必须提前五分钟候课

8：30—
16：50
第一节—第四节
1、铃响，点名，上课
2、《课堂教学基本流程》
A、导入新课：采用独特的方式吸引学生进入新知识的学习（包括复习以前学过的知识，为新课做铺垫），5-10分钟；
B、讲授新知识：教学目标要明确，教学环节设计要新颖，教学方案要多种多样，配以生动形象的多媒体教学，完成当堂教学任务，50-60分钟；
C、课堂巩固联系：总结学过的内容，做笔记，5-10分钟；
D、课堂小结留作业：师生一起回顾所学知识5-10分钟
《教师课堂纪律要求》
1、教师要严格按课表、带教案上课；不得无故缺课、迟到或早退。
2、教师提前3分钟候课，上课期间禁止随意进出教室、会客，禁止接打手机，禁止吸烟和酒后上课；禁止坐着讲课。上课时应该服装整洁，仪表端庄，言谈得体，举止文明，为人师表。
3、教师要按教学大纲认真上好每一节课，要加强基础知识和技能的教学，确保所授知识条例清晰、概念明确、重点突出，语言准确、生动，板书工整有序。
4、理论课要使用PPT课件授课。
5、每节课应点名检查学生到课情况并做好记录，按到课情况计算平时成绩，旷课达5次以上的学生，教师有权取消该学生的考试资格，并通知该学生辅导员。
6、技能课、实训课应做好所需教具学具以及学生上课的准备。要提前开门，保证室内卫生。
7、舞蹈、形体课学生必需穿着统一服装上课，发饰要统一要求。
8、体育课学生必须穿运动鞋和服装，做好安全防范措施，确保学生安全。
9、严格控制学生课堂纪律，对违纪学生，教师应予以制止并给予适当的批评，严重者可令其退出课堂，交由政教处加以教育和处理。

17:00
下班打卡
17：00开始打卡下班，不得提前

每天
1、 批改学生课后作业
2、 备课
1、 下课后对学生作业进行及时批改，有错误的内容进行改正
2、 下节课对课后作业存在的问题进行讲解

每周
1、 听课
2、 与学生谈话
1、 每周进行两次听课，并在事后上交听课记录
2、 根据听课情况及学生听课状态调整自己授课内容
3、 每周在课后与学生进行谈话，了解学生，并及时解决学生所提出的问题
4、 做好学生谈话工作，并整理好谈话内容，方便系主任进行检查

每月
1、 对学生本阶段所学知识进行测评
2、 对授课班级学生流动情况进行了解
1、 根据授课内容对学生进行测评
2、 课上针对考核中存在的问题进行讲解
3、 定期向辅导员了解学生流失情况，更新学生出勤名单

每学期
1、 批改考试卷子，进行试卷分析
2、 提交下学期的教学模块设计方案、教学大纲、教案、课件
1、 期末考试结束后，第一时间完成试卷的批阅并整理出成绩单
2、 根据试卷成绩进行试卷情况分析
3、 将下学期的所授课程的详细资料上交至系主任处

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