小学数学二年级下册早读内1教学文案.doc
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1、小学数学二年级下册早读内1精品文档小学数学二年级下册早读内容(北师大版)2第一单元 除法 3第二单元 混合运算 6第三单元 方向与路线 7第四单元 生活中的大数 10第五单元 测量 14第六单元 加与减(一) 17第七单元 认识图形 21第八单元 加与减(二) 25第九单元 统计 第一单元 除法一、概念、定义1、有余数除法的意义 把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩下的数,并且这个剩下的数不够在分,这个剩下的数就叫做余数,这种除法叫做有余数的除法。2、有余数除法的计算方法 计算有余数的除法时,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。商是一位数时,商应写在被除数的个位上面,和被除
2、数的个位数字对齐;除数和几相乘的积最接近被除数,并且小于被除数,商就是几;余下的数一定要比除数小。3、运用有余数的除法的有关知识,解决简单的实际问题时,要特别注意商和余数后面单位名称的写法。商表示每份数时,与被除数的单位名称相同;商表示分成的份数时,与被除数的单位名称不同。余数的单位名称总是与被除数的单位名称相同。二、口算78= 56= 92= 34= 35-21= 50-48= 73-68= 83= 59= 47-45=74= 35-32= 305= 426= 408=355= 486= 648= 819= 364=345= 276= 509= 175= 134=268= 273= 507=
3、 192= 749=三、填空1、在有余数的除法中,余数要比除数( )。2、38个苹果,平均放在6个盘子里,每盘放( )个,还剩( )个。3、八月份有31天,共有( )个星期零( )天。4、407=,余数是( ).5、8=45,里应填( )。6、一个数除以3有余数,余数可能是( )、( )。四、括号里最大能填几。( )722 3( )25 9( )61( )643 ( )438 ( )8622( )13 5( )33 ( )942五、趣味数学1、有一串珠子,按“一黑二白三红”的顺序串起来,那么第30颗是什么颜色的珠子?2、今天是星期三,聪明的你算一算,再过30天是星期几?3、一辆小汽车只能坐5个
4、人,二年级一班38人要到公园看灯展,派几辆车才能将他们一次运走?4、一根绳子对折,再对折,从中间剪一刀,绳子会分成几段?第二单元 混合运算一、概念、定义1、加减混合运算的运算顺序 在一个没有括号的算式里,如果只有加减法,要从左往右按顺序运算。2、乘加、乘减混合运算的运算顺序 在一个没有括号的算式里,如果有加法又有乘法,或者有减法又有乘法,都要先算乘法,再算加法或减法。3、除加、除减混合运算的运算顺序 在一个没有括号的算式里,如果有加法又有除法,或者有减法又有除法,都要先算除法,再算加法或减法。(也就是在一个没有括号的算式里,有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。)4、有小括号的算式的
5、运算顺序 混合运算的算式里有小括号时,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。二、口算收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 35+8 273 38-9 639 30+1524 5+36 64-40 79-9 35763 305 123 49 32877 75 819 45 36 6195 134 426= 408 9966+45 23+78 100-39 54-4867-23 57+33 81-94 69-19246+18 11-205 306+21 7+567819-7 546+15 18-639 273+5三、填空1、60-73=,先算( )法,再算( )法。2、182+27=,先算( )法
6、,再算( )法。3、在一个算式里,既有加减法,又有乘除法,先算( )法,再算( )法。4、在混合运算中,带小括号的应先算( )里面的。5、6乘5的积加上9的和,应列式为( )。6、81除以9的商减4等于多少?列式为( )。7、18-62与(18-6)2的结果( )。8、一枝钢笔3元钱,小东用10元钱买3枝钢笔,应找回( )元钱。9、有58个橘子,吃掉了22个,剩下的要9天吃完,每天要吃( )个。10、小明家有14只白兔、13只黑兔,把这些兔子每9只关在一个笼子里,需要( )个笼子。四、趣味数学1、填“+、-”或“”,使算式成立。 3054=10 1425=22、下面的、各代表数字几?8+11=
7、16 +42=133、67=,42+9=,把它们改写成综合算式为( )。4、荣荣一星期折了63只纸鹤。文文一天折了7只纸鹤,文文每天折的比荣荣少几只?5、小红和她的2个同学一共做了18个灯笼,平均每人做了几个?6、在长25米的一条路的路边栽树,从一端起,每隔5米栽1棵,路的两头都要栽,一共栽了多少棵?7、一根木料长14米,木工师傅把它锯成2米长的小段,要锯几次?第三单元 方向与路线一、概念、定义1、辨认方向辨认地图上的方向的诀窍在于,先熟记东、南、西、北四个基本方向的位置,即上北、下南、左西、右东,然后想如果在西方和北方的交汇处,即左上方向就是西北;在东方和北方的交汇处,即右上方向就是东北;在
8、西方和南方的交汇处,即左下方向就是西南;在东方和南方的交汇处,即右下方向就是东南。 2、认识路线 认识路线时,先要认清方向,然后记住经过的地方。还要注意从出发地到目的地去时和返回时的方向刚好相反。相反的方向有:东与西、南与北、东南与西北、东北与西南。二、口算81 273 98 123 27 9 76 234 556 367 499 214 82 9 66 07 289324+1 648+30 364-9 5(20-14)(42+7)7 46-15 324-6 4272021 124-0 2222-0 0+05 331+1 6+ 40 (37-5)8 (16-9)8三、趣味数学1、我会填(1)广
9、场在车站的东面,学校在广场的北面,学校在车站的( )面。(2)当你面向东时,后面是( ),左面是( ),右面是( )。(3)三个人下围棋,总共下了三盘棋,请你想一想,每人下了( )盘棋。2、我会算(1) 河里有一些鸭,2只的南面有2只,2只的北面有2只,2只的中间有2只,共有几只鸭?(2) 同学们做操,每行的人数同样多,小祥站在正中间,无论从前往后数,还是从左往右数,都是站在第五个,一共有多少名同学在做操?(3) 小红有18张画片,小英有10张画片。小红给小英几张,两人的画片就同样多?(4) 哥哥有20张邮票,他给弟弟3张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票?第四单元 生活中的大数一、概念
10、、定义1、认识计数单位“千”和“万”。 一个一个地数,10个一是十。 十个十个地数,10个十是一百。 一百一百地数,10个一百是一千。 一千一千地数,10个一千是一万。2、万以内的数位顺序 从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。3、万以内各数位的计数单位及进率。 个位的计数单位是“一”或“个”,十位的计数单位是“十”,百位的计数单位是“百”,千位的计数单位是“千”,万位的计数单位是“万”。 10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。每相邻两个计数单位之间的进率都是十。 数数时,个位满十向十位进一,十位满十向百位进一,百位满十向千
11、位进一,千位满十向万位进一。4、万以内数的读法。(1) 从高位起,按照数位顺序读。(2) 千位上是几就读几千,百位上是几就读几百(3) 中间有一个0或两个0,只读一个“零”。(4) 末尾不管有几个0,都不读。5、万以内数的写法。(1)从高位起,按照数位顺序写。(2)几千就在千位上写几,几百就在百位上写几(3)中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。6、比较数的大小的方法 比较数的大小时,先看这些数分别是几位数。如果位数不同,位数多的数大,位数少的数小。如果位数相同,就比较它们最高位上的数,最高位上数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一位,下一位上数大的那个数就大。二、填空1
12、、10个一千是( ),10个一百是( ),100个一百是( )。2、三万里面有( )个千。3、一万是( )位数,最高位是( )位。4、四万五千三百六十一里面有( )个万、( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。5、一个数,千位上是7,个位上是4,其他数位上是0,这个数是( )。6、最大的四位数是( ),加上1是( )。7、6159的后一个数是( )。8、由7、0、1、9组成最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。三、判断对错1、读数和写数都应从高位起。 ( )2、6600中的两个6都表示6个千。 ( )3、读9080时一个零都不读。 ( )4、与7000相邻的数是6990和7001
13、。 ( )5、千位的左边是万位。 ( )四、口算305= 426= 408 77 95355= 486= 648 819 364345= 276= 509 175 134268= 273= 507 192 74939 6 65 7 58 9 34 8 45 756 6 37 4 49 5 21 5 11 2234 556 367 499 214 82 9 55 07 289 253五、趣味数学1、用2、4、0、0组成不同的四位数。(1)最接近4000的数是( )。(2)最接近2000的数是( )。(3)只读一个零的四位数是( )。(4)一个零都不读的四位数是( )。2、用1、2、3三个数字,一
14、共能组成几个不同的三位数?3、过新年时,小明、小红、小丽三人两两互赠贺年卡,问总共需要多少张贺年卡?4、一个四位数,千位数字是4,十位数字是8,任意相邻的三个数字和都是15,这个四位数是多少?5、有一个四位数,它的千位上的数比百位上的数多1,百位上的数比十位上的数多2,十位上的数比个位上的数多3,这个四位数是多少?第五单元 测量一、概念、定义1、认识分米、毫米 10厘米就是1分米。1厘米中有10小格,每小格的长是1毫米。 米用字母m表示,分米用dm表示,厘米用cm表示,毫米用mm表示。2、米、分米、厘米、毫米之间的关系 1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1分米=100毫米 1米
15、=1000毫米 1厘米=10毫米3、认识千米 在表示较远的距离时,用“千米”作单位。千米用字母km表示。4、千米和米之间的关系 1千米=1000米。5、测量物体的长度时,一般把物体的一端对准尺子的0刻度线,看物体的另一端对准尺子上的什么刻度,物体的长度就是多少。如果物体的一端不是对准尺子的0刻度线,可以用物体的另一端对准的尺子的刻度数减去起点的刻度数,所得的差就是物体的长度。6、物体的长度,经过单位换算,虽然数字和单位不一样了,但它们所表示的实际长度并没有变。也就是说,表示一个实际长度时,数字和单位都是很重要的。7、在进行长度单位之间的换算时,一定要熟记它们之间的关系和进率。二、我会填1、我们
16、学过的长度单位有( )、( )、( )、( )。2、测量比较短的物体用( )作单位,测量较长的物体用( )作单位。3、测量较远的距离用( )作单位,也可以用字母( )来表示。4、在直尺上,1厘米中有( )个小格,每小格的长是( )。5、400米的跑道,( )圈半是1千米。三、我会换算3dm=( )cm 2m=( )cm 80mm=( )cm 5cm=( )mm 3m=( )dm 400mm=( )dm 6m=( )dm 9cm=( )mm 300cm=( )m7cm=( )mm 2km=( )m 9000km=( )m11km=( )m 10000m=( )km 8000m=( )km5m=(
17、 )dm=( )cm=( )mm1000mm=( )cm=( )dm=( )m7km=( )m=( )dm=( )cm=( )mm四、填适当的单位名称 1、一只茶杯高8( ) 2、一本数学书的厚度约为6( ) 3、电冰箱高2( ) 4、羽毛球拍长7( ) 5、一两辆货车长13( )6、文具盒长约2( )7、文文的身高是128( )8、手掌宽约8( )9、一片树叶长约70( )10、蜡笔长6( )11、写字台高8( )12、跳绳长2( )13、火车每小时行100( )五、趣味数学1、一根木条长1米,锯了4次,可以锯成几段,平均每段长多少分米?2、一根竹竿长65分米,伸到水池底部后露出2米,这个水
18、池深多少?3、小船每小时行3千米,芳芳6点半上路,全程15千米,小船几点到达目的地?4、把一根木料锯成6段,共用了35分钟,每锯一次要用多少分钟?5、6米长的铁丝剪成2米长的小段,共用8分钟,每剪一次用几分钟?6、3根木料,每根锯成3段,一共用了18分钟,每锯一次要用几分钟?7、欢欢把贝壳放在桌上,先放1颗,然后每隔5厘米再放1颗,从第1颗开始到20厘米处一共可以放几颗?8、欢欢把7颗贝壳放在桌上,每两颗之间的距离是5厘米,从第一颗到第七颗的距离是多少厘米?9、圆形花圃的周长是24米,现在每隔3米栽一棵树,一共要栽多少棵树?第六单元 加与减(一)一、概念、定义1、整百、整十数加减整百、整十数的
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