学校“六个一”法制宣传教育活动总结.doc

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学校“六个一”法制宣传教育活动总结

为了加强青少年法制教育工作，提高广大青少年学生的思想道德和法律素养，我校在上级文件精神的指引下，在校长室的正确领导下，从XX年10月21日至11月7日，在全校范围内开展了以增强全体师生学法、知法、守法、用法的意识为目的“六个一”法制宣传教育活动，活动的开展达到了预期的目的。现总结如下：
一、领导重视。收到局里下发的文件后，第一时间内校长室就组织办公会成员和1-9年级班主任认真学习文件精神，统一思想，提高认识，并对整个活动的开展进行了周密的布署和明确的分工。为了保证活动的开展达到预期的目的，校长室成立了以校长陈xx为组长，李xx、丁xx等同志为副组长，许xx、1-9年级班主任为组员的活动领导小组，具体负责活动的组织领导。
二、精心计划。为了使活动有步骤地开展，对照局里文件的要求，校长室精心制定了活动计划，每一项活动的开展都明确了具体的负责人，真正保证各项活动的开展落到实处。
三、具体活动：
1.由政教处、少总辅牵头，要求班主任组织学生每天利用黑板报，坚持每天刊出一条法制标语，内容为法律法规条文，学校规章制度，也可以是班级纪律规定，使学生真正体会到没有规矩、不成方圆。我们日常的学习、生活与法律有着密切的联系，一个人如果要享受权利和自由，必须履行法律法规的义务，增强了同学们的守法、护法意识。
2.政教处组织所有班主任集体备课，精心准备了一堂法制教育主题班会，在集体备课的基础上，要求各个班的班主任结合本班学生实际，围绕主题、周密设计，充分发挥个人所长，准备一堂特色明显的法制教育主题班会，将设计得较好的班主任的教案提供给其他班主任借鉴，保证了每个班主任都能为学生上一堂生动、活泼、知识性、针对性、教育性强的主题班会。
3.根据政教处的布置，每个班都开展了一期“我是遵纪守法的小公民”手抄报制作评比活动，并将评比出的优秀法制手抄报上缴学校档案保管，手抄报制作评比的过程实际上又是学生学习法律知识的过程，搜集手抄报内容的过程中，使同学们认识到了我国法律制度的全面性，认清了社会生活的每个方面都有法可依，每个人都要用法律约束自己。
4.学校团总支、学生会、少总辅联合组建了一支xx学校文明监督岗队伍，推动学生自主管理，文明监督岗队伍的同学，利用课余时间在校园内巡查，对于同学们中不文明、不守纪的言行进行纠正，并将有关情况反馈给班主任，有效地增强了全校同学遵纪守法意识，提高法律素养，使同学们认识到，每个人在行使自己的权益和自由时不能侵害他人的权利和自由，否则，自己也无权和自由可言。
5.11月1日，学校邀请了律师事务所的陈主任(因我校校外法制副校长曹xx同志赴北京学习)来校给全校师生作了一场法制专题讲座，陈主任以案说法的讲授方式，使同学们听得懂，好理解，从讲座结束时同学们的热烈掌声中可以看出，陈主任的生动讲座同学们收益颇多，让同学们掌握了更多的法律知识，知道了在日常生活、学习中应如何规范自己的言行，不以身试法。
6.由学校安全法制中心负责，向全校学生家长发出了“致全体学生家长的一封信”。信的内容是向学生家长宣传未成年人保护法和预防未成年犯罪法，信中还建议广大家长做子女遵规守法的榜样，用正确的言行教育子女，配合学校对学生进行法制教育，使学生在人生的道德上不走弯路，成长为对祖国、对社会、对国家有用的人才。
xx学校
XX.11.6

    一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
　在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
　二、干部队伍的组建和培养。
    一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
    当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
　三、以强化常规训练带动教育教学工作。
　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
　四、拟定集体与个人的远、近期目标。
　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
　目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

《寇准罢宴》的启示
赵祝萱前几时中央电视台《东方小故事》栏目播放了一个《寇准罢宴》故事。说的是北宋宰相寇准六十寿诞，臣僚部属都备好各种礼品，车水马龙般赶来为他祝寿。他自己也在家里张灯结彩，备下山珍海味，大摆宴席招待宾朋。他家女佣刘婆见状，想起寇母临终嘱托，忙将寇准叫入内室，拿出其母所画《孤灯课子图》给他看。画中，寇准在松油灯下读书，其母在一旁织布。上有题诗曰：“孤灯课读含苦辛，望尔修身为万民，勤俭家风慈母训，他年富贵莫忘贫。”寇准望画，想起当年孤儿寡母的艰苦日子，母亲含辛茹苦，不避艰险，终将自己培养成人的经历，顿时泪流满面。遂“辞宾客，停歌舞，罢宴席”。
当前，改革开放的大潮正冲击着方方面面。在市场经济的新形势下，自然少不了各种各样的交际与应酬。于是我们一些同志成天热衷于进馆子、下舞池，请吃请喝，三日一小宴，五日一大宴，标准越来越高，挥霍越来越大。在他们看来，“吃点喝点算不了啥！”“不吃白不吃，白吃谁不吃”。铺张浪费之风日盛，而且有日渐泛滥之势。
不错，在市场经济的新形势下，自然少不了必要的交际与应酬。但是，真理再向前跨进一步就是谬误；如果我们不掌握好尺度，一味地讲排场，比阔气，在吃喝上互相攀比，那就有可能走向反面，正如一首民谣所说：“酒宴频频天天醉，喝坏了党风喝坏了胃”。更如果把用公款请吃请喝作为自己拉关系、交朋友甚至谋取私利的手段，那就真的成了谬误！成克杰等腐败分子不就是最好的证明吗？
毛泽东同志说得好：“要使我国富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约，反对浪费这样一个勤俭节约的方针。”邓小平也提醒全党：“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业”，“艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓六十年至七十年，我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。”我们的国家现在还穷，我们许多地区尚处于欠发达地步，还有的地方还没有摆脱贫困，群众尚在温饱线上挣扎；有的企业倒闭，职工连工资都发不出来。当我们在那里大吃大喝的时候，不觉得有愧吗？一千多年前的封建官僚寇准在女佣的提醒下尚知道戒奢侈倡节俭，不忘艰苦奋斗，作为一个要把人民群众根本利益时刻挂在心头的共产党员，难道不更加值得深思和反省吗？
无数的革命先烈为着今天的幸福生活，在我们的前头英勇地牺牲了，方志敏、焦裕禄、孔繁森等优秀共产党人奏响了一曲又一曲清贫廉洁、艰苦奋斗的赞歌。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。无论从我们党的宗旨或“三个代表”的高度，还是从历史的教训和反腐防变的角度，抑或是从宏扬民族精神、实现小康的宏伟目标来看，我们都务必要永远地保持艰苦奋斗的精神，坚决刹住奢侈浪费之风，居安思危，戒奢崇俭，作一个清正廉明的时刻将群众冷暧挂在心上的好干部好党员。
..寇准罢宴启示责任编辑：飞雪 阅读：人次

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