诗歌朗诵节目串词.doc
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1、-范文最新推荐- 诗歌朗诵节目串词 诗歌朗诵节目串词(一) 合:今天,我们在这里举行 XX市汶水学校“我爱你,中国”共迎祖国*华诞爱国诗歌朗诵比赛。 女:下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师,担任本次活动的评委有亓俊发校长,刘培忠校长。 男:德工处韩程章主任,办公室窦会东主任,财务办公室孟庆琢主任,教务处王爱东主任。 女:德工处亓勇主任,亓卫国主任,教务处赵万军主任,总务处朱建国主任。 让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。 男:为了公平合理的进行朗诵比赛,下面我宣布比赛办法。 1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。 2、采用10分制,分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。 女:3、配乐朗诵的,配乐所需磁带等自备。 男:4、比赛将在级部内评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖一名。 诗歌朗诵节目串词(二) 男:尊敬的各位领导、老师 女:亲爱的同学们 合:大家下午好! 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 男:弘扬中华优秀文化。 女:打造精彩人生底色。 合:*来学校“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。 诗歌朗诵节目串词(三) 男:
3、今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。 女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。 女:我当然知道,就如出塞一样,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵出塞,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。 男:让我闪一直来感受吧。 男:人未还。战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此裸露地展现了自己。 女:
4、的确,接下来,陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起,让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请* 女:多美的意境啊!四季真美好!我们知道,描写四季的不仅有古诗,还有现代诗。 德州市领导干部问责办法(试行)和德州市调整不适宜担任现职干部实施办法(试行),主要是依照中央推进领导干部能上能下若干规定的文件精神制定,并进行了细化分解。其中德州市领导干部问责办法(试行)列出了不作为、乱作为,并造成损失和不良影响的24种情况,规定了采取诫勉、责令公开道歉、停职检查、引咎辞职、责令辞职、免职等6种方式进行问责;德州市调整不适宜担任现职干部实施办法(试行)列出了领导干部不适
5、宜担任现职的45种情况,规定了采取调离岗位、改任非领导职务、免职、降职等4种方式进行调整。两个办法明确界定了干部下的标准和问责情形,只要发现触底越线行为,该问责的问责、该调整的调整。这为我市拓宽选人视野和渠道,加强干部跨条块、跨领域交流,破除官本位观念,推进干部能上能下、能进能出,从制度建设上确保了三中全会精神的落实。通过学习我认识到,推进干部能上能下的关键是能下。尽管上世纪八、九十年代,中国就废除了领导干部职务的终身制,然而干部能上不能下,特别是不能下的问题依然存在;就其原因看,在干部选拔中论资排辈,唯年龄、唯学历、唯分数的现象还较为突出,受下必有错观念影响,领导干部一旦升迁到某一行政级别,
6、此后只会平调或者升迁,不仅不能提前退休,即使工作出现差错或失误,也只是暂时平调或异地为官;哪怕是严重违纪被问责,待风声过后又悄然复出,甚至官复原职。干部的这种能上不能下机制,造成了诸多弊端,不仅影响了干部队伍活力,也使一些政治觉悟高,敢于担当,工作能力强的人,想为而无位;而在职者,因无下之忧,一些庸惰之人滋生为官不正、为官不为、为官乱为的乱象,干部不能下成为了一些干部腐败的温床,严重阻碍了改革的快速推进和社会事业的健康发展。推进解决干部能下,最根本的是健全完善制度机制。我认为,要解决能下的问题,既要从转变观念上入手,还应从制度建设上着力。改变上荣下辱、下必有过的旧观念,严格执行退休制度、任期制
7、度,正确对待上与下,营造良好的社会氛围;另一方面,建立并着力落实干部能上标准,完善干部能下规范,科学构建考核制度,健全责任追究制度,探索建立社会保障等相关配套措施,以形成良好的用人导向和制度环境。建设高素质的干部队伍,必须形成能进能出、能上能下、优胜劣汰、充满活力的用人机制。当前,随着干部人事制度改革的不断深化,各地探索出了一些比较有效的干部下的措施和途径,使干部能下的问题得到了一定程度的解决。干部能上能下是干部管理的一项基本原则。目前,干部能上能下问题还没有在实践中得到根本性的突破,工作中一方面是不合格的干部占着职位难以下来,必然导致合格的干部难以到位;另一方面,干部的下也不规范,没有可操作
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