社区卫生服务中心3.5学雷锋活动总结.doc
《社区卫生服务中心3.5学雷锋活动总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社区卫生服务中心3.5学雷锋活动总结.doc(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 社区卫生服务中心3.5学雷锋活动总结 为全面贯彻落实中国共产党中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见精神,天目西路街道社区卫生服务中心在3.5学雷锋日活动期间,广泛开展各类学雷锋志愿服务活动,积极宣传雷锋式先进典型,通过常态化推进志愿活动,进一步提升行业文明程度,切实服务社区群众。 一、营造学雷锋氛围 中心积极响应上级部门的号召,结合实际情况制定了学雷锋活动方案。组织中心职工了解雷锋事迹,体验雷锋的精神,营造浓厚的学雷锋氛围,把雷锋精神落到实处。 中心领导班组成立志愿者队伍,以争创上海市文明城区为契机,定期巡视中心各科室诊疗情况与安全维护情况,定期检查窗口部门规范化
2、服务质量,积极听取患者评价与建议,促进服务质量提高,保障中心有序运行。二、组织学雷锋活动 雷锋精神鼓舞和激励着几代人的进步与成长,为了进一步学习和弘扬雷锋精神我中心开展了一系列的活动让雷锋精神深入人心。 1、关爱进社区,温暖护健康 中心积极组织医疗咨询服务队于3月4日在不夜城绿地设点向周边居民开展禽流感防治宣传及相关医疗咨询。尽管冬季气温寒冷,在绿地内活动的居民和附近闻讯而来的群众还是热情不减,活动现场人头攒动。医护人员耐心地解答前来咨询群众的医疗问题,仔细地为他们测量血压、进行中医辩证等。短短2个小时共完成医疗咨询近百人,发放健康教育宣传单200余份。通过本次医疗咨询活动,让社区居民在家门口
3、就能得到专业的诊疗咨询,希望能帮助居民们建立科学健康的生活方式,提高生活质量,营造一个健康和谐的生活氛围。 2、调理五脏操,养生保健康 中心预防保健科医务人员于2月26日下午来到现代商务中心,为该社全体员工教授五脏养生操,让员工们跟着一起动起来。五脏养生操根据传统中医运动养生、五行音乐养生、中医经络、现代能量医学和现代医疗体育理论,在我国传统养生术基础上创新开发而成。长期修习能很好地畅通经脉、调和气血、养护五脏。通过医务人员的耐心指导,员工从一开始的害羞到后来的专心投入,表示今后会一直做下去。 3、小小螺丝钉,便民守健康 3月5日上午,中心团支部组织青年团员在中心预检台开展人人愿为志愿者学雷锋
4、日活动。团员志愿者在预检台帮助解答病人的咨询,在挂号收费处积极向病人家属倡导公共场所排队等候,在门诊大厅引导分流病人,在楼梯旁宣传左行右立的文明规范。在维持秩序的同时,团员志愿者也不忘做健康宣教,以热情、和蔼的态度,娴熟的专业技能和较为丰富的临床经验给予病人一种新感觉、新气象,前来中心就诊的患者,对志愿者的微笑和细致周到的服务给予了高度的好评。 4、敬老创和谐,爱心送健康 3月5日下午,中心组织部分党团员青年组成志愿者小队,来到天目西敬老院开展学雷锋活动,以实际行动弘扬雷锋精神,培育医务工作者践行当代白衣天使核心价值观。期间医护人员用所带的设备为老人们做健康检查,并讲解防病常识和注意事项,对部
5、分患有高血压、呼吸道疾病的老人,医护人员特别向陪护人员交待了日常注意事项。志愿者还亲切地与敬老院的老人们聊天、拉家常,其乐融融。 三、树立学雷锋典型 雷锋活动开展以来,各班组、部门涌现出许多好人好事,收到了居民及患者的好评和赞扬。虽然都是些平凡小事,但平凡中有伟大,小事中见精神。活动开展至今,中心发生了虽细微然而很实在的变化,正是通过这些日常点滴,使雷锋精神得以延续,城市文明得以提升。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们在学雷锋活动中发扬这样的高尚精神,在日常生活中发扬这样的优良传统,让雷锋精神永远流传,将中华民族的传统美德发扬光大。 此次三五学雷锋活动,宣传到位有效,活动内容丰富,形
6、式多样,不但在实际行动上惠及了辖区广大居民群众,更在精神上传递了雷锋精神,使之更深入人心,进一步提高了我中心精神文明建设的力度。 本年度,德育工作落实学校让德育像呼吸一样自然的理念,把生活作为德育场,把德育口号转化为学生的行为要求,并通过常态抓,转化为学生自觉的良好行为习惯。现简要总结如下: 一、养成教育不断推进,行为习惯逐步好转 1、依托班级岗位自主化管理方案,各班通过日记录,周总结的方式,评选出小组优秀学生,采用发喜报、本子、笔、糖等各种形式的精神和物质奖励,树立典型,引导学生形成正确的行为方式。 活动课仪式流程学生掌握熟练,学生主持精彩。(4)部分中队队课有特色。(5)自我组织、自我管理
7、,自我教育,学生的良好习惯不断得到巩固,能力不断得到提升。 3、学校每月评选出金牌班级、美德少年,通过升旗集会进行表彰,发现典型,树立榜样,制作版面进行宣传,营造良好的育人氛围,让学生们学有榜样,做有标准。不断巩固、强化学生良好的行为,促进学生文明礼仪行为的不断提高。 二、主题月活动重新发现,不断深度开发 为把德育工作抓实、做好,德育处把工作任务分解到每个月,制定了月主题活动方案,联合学校项目化负责人,按照月活动方案扎实开展,不断深化。 时 间主题月名称时 间主题月名称三月份养成教育月九月份阅读活动月四月份孝敬感恩活动月十月份传统文化教育活动月五月份艺术活动月十一月份科技活动月六月份总结反思十
8、二份运动锻炼月暑 假社会实践活动月寒 假社会实践活动月 活动掠影: 1、假期实践活动展示 2018年3月,开学伊始,学校开展了第三届寒假特色作业展及年文化游园会。本次活动放寒假时以特色作业的形式分年级分主题进行了布置。开学后又经过班级小展示、预展等形式的准备后召开。 游园会中,操场上布满展台展示着同学们的假期特色作业,各班小讲解员热情地为前来参观的同学进行讲解。全校学生手持年文化知识成果卡到各年级参观、参与考评。 三年级展台前同学们回答以对联为主题的年文化知识,四、五年级展台前同学们在兴高采烈地学编中国结,六年级悬挂的灯谜前站满了大大小小的猜谜者。考评过关的学生拿着扣过印章的成果卡兴奋地向同伴
9、炫耀。 学校开展这项活动的目的,是通过让学生收集、整理、展示丰富多彩的春节民俗习惯,使孩子们进一步了解传统文化,了解华夏文明,在传承文化的过程中育人,在育人过程中凸显民族文化,打造以文字、文化、文明为载体的人文精神教育特色。 2、美德从孝开始系列活动,通过讲孝老故事、开展护蛋行动、进行亲情作业等活动,引导学生体验父母艰辛,学会感恩。 在主题班会上,同学们讲述感人的孝老故事,与同学们分享父母对自己的爱。在保护蛋宝宝行动中,同学八仙过海各显神通,千方百计地想出各种绝招来保护这个脆弱的小生命。有的放在塑料袋中随手携带;有的装在铁盒子里,并塞上棉花进行保护;有的放在装满小米的盒子里小心呵护。还有同学对
10、自己的蛋宝宝进行了精心的打扮,让蛋宝宝多了几分可爱,多了几分调皮。 双休日,同学们通过给长辈洗脚、捶背、送贺卡、说祝福语等形式来完成亲情作业。 母亲节前夕,从学校走出了一个个头戴小红帽、手持报纸的小报童,他们分赴到菜市场、火车站、超市门口等人流集中的地方进行一元钱体验之做小报童贺母亲节社会实践活动,体验赚钱的不易,体会母亲的辛苦。孩子们有的高喊;卖报,卖报,谁要大河报!进行兜售,有的走到潜在客户的身边进行问询。半个小时之后,有的孩子顺利的卖完了报纸,用自己的劳动所得赚到了母亲节买礼物的资金;有的却羞羞答答,迟迟难于开口,手中的报纸一直无法脱手。见到老师,有的孩子一脸骄傲的不等问就抢着说:老师,
11、老师,我的报纸都卖完了!有的孩子不好意思地说:没想到这么不容易!本次活动得到了家长的大力支持,他们或远远地陪在孩子身后,或及时的给与孩子指导。 3、一年级入学教育一年级入校初进行了为期一周的入学教育,学生从校园常规、课堂常规等方面进行学习,9月5日下午,一年级的学生和家长欢聚一起,举行了别开生面的2018我上学我快乐开学礼。 首先,在音乐的伴奏下,家长帮助自己的孩子整理仪容,让孩子以良好的状态迎接人生求学生涯的第一个仪式。百善孝为先,在老师的引导下,孩子们随后向辛勤养育自己成长的家长行鞠躬礼,并说上一句表达爱的话,感谢父母的养育之恩。接着,孩子们向老师行鞠躬礼,表达对老师的尊重。而每一位孩子的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社区卫生 服务中心 3.5 学雷锋 活动 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。