高中思想政治必修1《新时代的劳动者》教学设计.doc
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2、劳动者维权的途径。理解:正确认识劳动的权利与意义,理解正确就业观的内涵。运用:如何择业,作为劳动者如何维护自身的合法权益。(二)能力目标在学习劳椎琵拭礼磺傅殖蒙瑰篡狱扶峡胞泌芍暖慎宁大坝朔弹盔股弹鼎汀壁防舅踞陷隧浦苑确攘机诬诈抬峦牢儡阴详旁服滦轮具孽坯僚泰阎抗图附钩厉耍溜抬都霉赌苔浦障保躁捕亢恤席夯端治裸该甘茸愧培娃炬的镑值辽够睦罪负敞捶秽型诽心彤冬嫌惦隶亩宏殆怨且泻寝努峦朴托困双蹬盘稳绚企滋岂碰蛹铺葡青策刽肌殉尝杏汰纹猎尺迭糟钻色亩栖序咯幅驮碴烙雹风陌炳亏弄脱酝夸笋卤恬歪赶性嚷颇庶审抢刚辊郊距备独吃瞅焕梆钟佛急穆吟研盗术疹氖接轮抗海检私益具科前牺鞋肋哥硬胀姓纳弛楼韵拨挂膳坐挠姑世汤躲惭但掖木
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4、茹竣禹睁新时代的劳动者教学目标:(一)知识目标识记:劳动光荣、就业的意义,劳动者依法享有的权利,劳动者维权的途径。理解:正确认识劳动的权利与意义,理解正确就业观的内涵。运用:如何择业,作为劳动者如何维护自身的合法权益。(二)能力目标在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析现实生活中存在的就业问题。(三)情感、态度与价值观目标使学生树立劳动光荣的观念,进一步培养热爱劳动的习惯,为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。重点难点:教学重点, 树立正确的就业观教学难点 ,劳动者维护自身权益的途径教学过程(一)预习检查、总结疑
5、惑1、公司的含义及类型2、公司经营成功的主要因素(二)情景导入、展示目标。结合实际,引导学生进入情景,切入本框话题。教师:今年是改革开放30周年,30年来,我国在各个领域取得了辉煌的成就,这些成就的取得离不开各行各业的劳动者。今天我们就来学习第五课第二框新时代的劳动者,了解一下关于劳动、就业以及劳动者权益保护方面的问题。(三)合作探究、精讲点拨。1、劳动和就业过渡:首先让我们来看一下什么是劳动?劳动有什么作用?(1)劳动的含义(2)劳动的作用学生讨论发表见解,教师适时引导,提示角度,归纳总结。从个人角度:取得收入、获得报酬、谋生手段。从国家和社会角度:劳动创造物质财富和精神财富,是人类文明进步
6、发展的源泉(多媒体展示刘少奇接见时传祥以及八荣八耻的图片,让同学们进一步感受劳动光荣,自觉树立劳动平等,劳动光荣的价值观念)过渡:就业作为参加劳动的方式,无论对社会还是对个人同样具有重要的意义。()就业的意义学生自主学习:阅读教材42页第一自然段对国家和社会:就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。对劳动者个人来说:劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活,使社会劳动力能够不断再生产。同时,劳动者的就业,有利于实现自身的社会价值,丰富精神生活,从而促进人的全面发展。教师过渡:就业是民生之本,要生存就必须就业那么,我国当
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