第二单元-秋冬星空说课材料.doc
《第二单元-秋冬星空说课材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二单元-秋冬星空说课材料.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第二单元 秋冬星空精品资料第二单元 秋冬星空单元教学目标:科学探究目标:1知道为什么使用工具比感官更有效。2知道不同的问题要用不同的探究方法。3能提出探究活动的大致思路。4能对自己或小组提出的探究问题作出书面计划。5. 能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征。6. 能坚持进行中长期科学探究活动,并做实验记录。7. 会查阅书刊及其他信息源。8. 能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。9. 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。10.能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。情感态度与价值观目标:1对待科学学习:喜欢大胆想象;尊重证据;愿意合作与交流。2对
2、待自然:意识到人与自然要和谐相处;3对待科学、技术和社会的关系:关注身边的科学,关注科技新产品、新事物。科学知识目标:能辨认出北斗星和北极星。习惯培养目标:1大胆提问,善于交流,学会倾听,乐于发表自己的观点。2初步学会正确的观察方法,养成良好的观察习惯。3对观察到的现象会准确真实的记录。4认真准备,分工合作,养成较好的实验操作习惯。学情分析:在第一单元的基础上,学生对四年级科学已经不再陌生,但是在习惯方面还要加强下功夫,常规习惯:课前准备、规范姿态、认真书写、学会倾听。要经过一段时间的强化和训练,还需要老师不断地提醒。对于后者“学会倾听”还有待于提高,存在的问题是部分孩子只限于表面上的听,被动
3、地听。没有去主动地听,没有调动思维去想去听,因而出现姿态端正,习惯的培养,目前存在的问题是学生到了实验室,就着急玩,看到什么都好奇,对探究只是个新名词,没有真正的理解,并且不会查找资料和研究,需要老师进一步的管理指导,加强科学思维习惯。6.秋季星空教学目标:1知识与技能:知道北斗七星,认识秋季里北斗七星在天空中的位置;了解秋季的其他星座。2过程与方法:能参与探究四季星空的中长期科学探究活动。3. 情感态度与价值观:在活动中愿意合作与交流。习惯目标:能提出对四季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观察计划;在制定观察计划的过程中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;
4、能用图画描述出北斗七星的形态特征。一、导入谜语:青石板,石板青,青石板上钉银钉,同学们你们猜出来了吗?师:对,是星空,这节课我们就来观察研究秋季星空。二、学习观察秋季星空师出示课件:星图 ,找出北斗七星(观察星空时,往天顶处可视为南方,往地平线为北方,人的左面是西,右面是东。)生观察活动汇报交流观察结果师:你是怎么找到的?北斗七星和周围的几颗星连起来像什么?生汇报。师自己认准方向,把我们观察到的天空中相邻的几颗星组成的形状画下来。生活动。(95%的学生要掌握知识目标。)三、探究活动师:关于星座,你还有哪些问题?把你的问题写下来,想一想,应该怎么研究?生活动:制定研究计划四、自由活动制作一个观星
5、箱。(80%的学生能达到上述目标,另20%可降低要求。)师详介制作要求。五、拓展活动利用观星箱观察北斗七星及自己选定的观察目标,坚持观察,看有什么发现?课堂小结:今天我们了解了秋季星空的特点, 建议同学们课后至少再制作一个观星箱,分别用来观察北斗七星及自己选定的星座,坚持不懈地进行长期的观察,发现星空变化的规律。参考资料 1秋夜星空 学习辨认秋夜的星座,最好先从在东北方的银河中的仙后座开始。仙后座是一个可与北斗七星媲美的星座,有3颗二等星和2颗三等星构成一个明显的英文大写字母“w”的形状,开口朝向北极星,这是识别仙后座最主要的标志。仙后座也可以这样寻找:把北斗七星的“天极”和北极星的连线向南延
6、伸约相等的长度,即可到达银河“岸边”的仙后座。秋夜的其他星座都不如仙后座那么容易辨认。英仙座有一半浸于银河中,它很像一个人的右手握拳并张开姆指与食指的形状。这个形状比较抽象,要记住它就得反复地观测。仙女座在希腊神话中是仙后座和仙王座的女儿,仙女座和仙后座、英仙座排列成正三角形的位置,这可作为辨认它的线索。仙女座的西南侧是飞马座。飞马座是个大星座,但因缺少一颗可以成为主宰的亮星,辨认它并不容易。 仙女座西端的1颗二等星和飞冯座东侧的3颗三等星大致组成一个正方形,称之为飞马座正方形或飞马座四边形。这个四边形相当大,如拿满月排列在它的一边上,大约可容下3个满月。这样一个巨大的正方形较容易找到,所以,
7、如果通过仙女座找出这个正方形,就能顺藤摸瓜,认出飞马座了。 仙后座的西邻是仙王座,仙王座的形状颇像一颗象棋的棋子,因此相对来说是个比较容易辨认的星座。秋夜南方的星空是一片寂寥凄凉,天蝎座正在下沉,人马座陷落在西南方天边,摩羯、宝瓶、双鱼、白专等黄道上的星座虽毗邻而立,奈何都暗淡无光,不易看清它们的庐山真面目。但在较暗的星星中,却有一颗耀眼的明星一枝独秀,孤独地悬挂在南方低空,它就是南鱼座的北落师门。北落师门晶莹夺目,像镶嵌在黑暗天幕上的一颗美丽的白宝石,因在它周围的广大区域里没有什么亮星,所以一目了然。我们在傍晚时看到北落师门在南天升起,就表示已到了深秋了。教学反思:因为本课是学生进行四季星空
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 单元 秋冬 星空 材料
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。