岗位设置1.doc
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1、三原县独李镇中学岗位设置实施暨岗位聘用方案根据陕人发(2007)183号关于事业单位岗位设置管理中有关问题的处理意见和咸政人发(2007)152号咸阳市事业单位岗位设置管理第二阶段工作安排以及三政人劳发(2007)第165号相关文件精神,结合我校实际,特制定本方案,以推进我校以岗位聘用制为主的人事制度改革。一、指导思想、目标和原则:指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实省市县事业单位岗位设置工作实施意见的有关精神,解放思想,更新观念,大胆实践,勇于创新,建立适应社会主义市场经济发展和社会主义公益事业发展要求,符合本校自身特点的新型用人机制。 目标任务:以稳定队
2、伍为前提,以岗位聘用制为核心,以实行岗位管理为重点,充分调动广大教职工的积极性和创造性,逐步建立人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降,优秀人才能够脱颖而出,充满生机与活力的用人机制,促进我校的教育教学和基础义务教育培训事业可持续发展。制定原则:1.坚持科学合理、精简效能、优化组织结构和人员结构的原则。2. 坚持因事设岗、以岗定员、竞聘上岗、择优聘用的用人原则。3. 坚持公开、公平、公正、平等、和谐的原则。4. 坚持效率优先、绩效与劳动分配挂钩的原则。二、组织机构和工作职责:在事业单位推行岗位设置管理制度,是事业单位人事管理制度的重大改革和创新,是由身份管理向岗位管理转变的重要举措,是进一步
3、深化事业单位人事制度改革的重要内容,是事业单位人事管理的一项十分重要的基础性工作。为切实加强对这项工作的组织领导,拟定成立以宋广文校长为组长,学校其他领导及各部室主任为成员的岗位设置实施暨岗位聘用工作领导小组,领导小组以相关配套政策文件为依据,负责宣传发动、组织学习、培训,研究制定学校岗位设置实施暨岗位聘用方案以及各种配套文件、政策咨询解答,组织开展竞争上岗;签订聘用合同及合同管理;落实受聘人员待遇;安置未聘人员以及受理人事争议,收集情况,总结汇报等工作,以保障此项工作的有序进行。领导小组下设办公室,由郭智同志兼任办公室主任,协调学校承办具体工作,负责向上级相关部门报送各类文档和电子资料,稳妥
4、做好每一个工作环节,确保此项工作任务的圆满完成。三、实施范围:本方案适用于本校所有在编的正式工作人员,包括管理人员(职员)、专业技术人员和工勤技能人员。四、岗位设置及职数:(一)学校岗位设置基本情况:我校现有教职工95人,人事部门核定我校标准编制82个,其中管理岗位1个,专业技术岗位94个。(二)依据中共陕西省委办公厅、陕西省人民政府办公厅的陕办发(2007)18号关于印发陕西省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)的通知精神,依据咸编发(85)28号文核定的我校编制员额,按照咸办字(2007)85号咸阳市事业单位岗位设置管理实施细则(试行)的通知规定,根据县人事局核定的我校岗位设置定额和依编定
5、岗、按需设岗、以岗选任、科学合理的竞聘上岗原则,并从学校实际出发,采取“专兼结合,有利工作”的办法,设置管理、专业技术和工勤技能岗位共95个,按照学校研究制定的各岗位工作职能、工作任务、工作标准和任职条件等因素,拟定本次聘岗95人,具体聘用如下: 核定岗位聘用岗位余 额备 注管理岗位七级八级九级11管理合计11持平副高小计90余9中职八级9九级12十级11中职小计32初职十一级26十二级27十三级0初职小计5353(三)有关说明:1.如表中所列,本次聘用的95个岗位中,领导管理岗位定额1人,实聘1人;专业技术岗位定额9 4人,实聘94人。2.党支部和共青团等群团组织负责人均为兼职,从在编人员中
6、按章程产生并开展工作;3.专业人员的级别结构按现行有关规定执行;4.各岗位的任职条件及岗位职责、工作任务与标准详见三原县独李镇中学岗位说明书。5.业务副校长和各业务部门主任由专业技术人员兼任。五、竞争上岗:按照优化组合,选贤任能的用人原则,竞争上岗按如下办法实施:(一)本校正、副职领导的聘用按照有关规定和程序办理。党支部、工会、共青团组织的负责人在已与本校明确了聘用关系的人员范围内,按照有关的程序和规定产生、任用。(二)中层干部在本校在职在编人员范围内实行公开竞争上岗,竞争上岗的实施过程按制定方案、公布职位及任职条件和岗位职责、个人报名、资格审查、演讲答辩、民主测评、组织考察、初定人选、任前公
7、示、决定聘任等步骤进行。(三)其他的岗位实行双向选择,根据公开、公平、公正等原则,实行自主竞岗、择优定岗。教职工根据岗位的任职条件及职责,结合自己的学历、资历、能力和意愿提出书面竞岗申请,由聘用工作领导小组对应聘人员进行量化考核。该考核采用百分制,由本人学历职称15分、能力与表现35分、年度考核20分和学校评估30分四项得分构成,按岗位类别和成绩高低排序拟出聘用人员名单,由领导小组集体讨论后决定各岗位的聘用人员名单并公示3个工作日,无异议者,由校长与其签订聘用合同。六、聘用签约:(一)学校各部室主任由学校法定代表人聘用,业务部门主任由专业技术人员兼任。聘期满后,经民主评议、实绩考核,由学校党政
8、领导班子集体讨论确定是否续聘。(三)学校九级以下管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位由学校法定代表人从取得相应资格的在编在岗人员中聘用。聘用时应从严、从细掌握,鉴于学校目前人员超编,原在编人员经过考核不符合条件的,原则上不予以聘用。聘用人员尚未达到岗位要求的任职条件者,限定时间达标。(四)所有依照岗位设置,竞争上岗的受聘人员,学校法定代表人按有关规定规范与其签定聘用合同。(五)相关问题处理:1、对参加工作25年以上并在本校连续工作满10年以上的人员,本人要求签定长期聘用合同的,学校可与其签定长期聘用合同。2、上述条件以外的人员,原则上签订3年的聘用合同。3、经本校同意脱产培训或进修的人员,由双
9、方约定工作内容及合同期限签订聘用合同。4、长期(六个月以上)患病职工,缓签聘用合同,待康复后可以从事正常工作时,再签订聘用合同。5、新进人员按照事业单位人员聘用管理试行办法约定试用期。6、正在接受纪律审查尚未作出结论的人员以及在缓刑期间的人员,缓签聘用合同。7、聘用合同的解除、变更、终止和续签按相关规定办理。七、未被聘用人员的安置及待遇:(一)年龄偏大人员的安置与待遇为配套方案实施,我校拟定试行提前离岗休息办法,具体如下:凡本校教职工,男满55周岁或工作满30年、女满50周岁或工作满25年者,个人自愿,学校同意,可以提前离岗休息,到法定年龄办理正式退休手续。在此期间,财政核准并拨付的工资福利、
10、正常调升工资和申报专业技术职称不受影响,但不享受学校内部创收分配和相关待遇。(二)在编不在岗人员的安置与待遇原在编职工不愿竞聘上岗,不与本校签订聘用合同的,本校给予不超过一年的择业期。择业期满,仍不愿上岗,不与学校签订聘用合同的视为本人辞职。择业期间,由单位按其原工资总额的70%发给月生活费,择业期满仍不愿上岗不与本校签订聘用合同的,停发所有待遇。(三)未聘待岗人员的安置与待遇未能聘用上岗人员,先行待岗,并与本校签订未聘待岗协议,待岗时间最长为一年。待岗期间,学校有关部门为其提供两次以上竞聘上岗机会,本人也可以联系调离学校,自主择业或自谋其他出路。待岗期间由单位按其原工资总额的70%发给月生活
11、费,待岗期满后,仍未能上岗或调离者,学校与其终止聘用关系,并按规定标准给予一次性补助。(一次性补助的发放标准按照实行聘用制前国家承认的工作年限,每满一年发放其本人一个月的上年月平均工资;不满一年的,按一年计发。本人月平均工资额低于学校月平均工资额的,按学校月平均工资额计发;高于学校月平均额的按本人工资计发;高于学校职工月平均工资额三倍以上的,按学校职工月平均工资额的三倍计算。)八、聘后管理:(一)制定和完善有关的配套制度。学校对受聘人员均签订聘用合同和岗位任期目标责任书,逐步建立符合本校实际,与任期目标责任制相配套的定量与定性相结合的考核制度,并把考核结果与续聘、解聘、晋升、奖惩、培训、辞退等
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