高考语文:正确使用词语(实词、虚词)学习资料.doc
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1、高考语文:正确使用词语(实词、虚词)精品文档第4节正确使用词语(实词、虚词)1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(C)每一个共产党员都应该切实_自己入党时的誓言。希望大家继续_艰苦奋斗的作风。在班级的学习经验_会上,同学们积极发言。A执行发扬交换B执行发挥交流C履行发扬交流 D履行发挥交换解析本题从搭配对象角度考查同义词的辨析能力。第处“执行”通常搭配的是“命令”“任务”“路线”“政策”之类。而“履行”搭配的是“诺言”“合同”“手续”“条约”之类。结合语境,选“履行”。再看第处“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配。而“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配
2、。应选“发扬”。第处“交换”与“礼物”“意见”“资料”“产品”等搭配。“交流”搭配的对象大都是意义较抽象的或所指范围较大的词。应选“交流”。2依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(A)我们要爱护公物,不要_桌椅。同志们都非常敬仰这位功勋_的老英雄。对于犯了错误的同志,我们要_帮助,但不能歧视他。A损坏卓著批评 B损坏卓著批判C损害显著批评 D损害显著批判解析本题考查从词义的轻重角度辨析同义词的能力。首先看第处“损坏”与“损害”,都有使事物毁坏的意思,但“损坏”一般是无意的,而“损害”搭配的一般为“利益”“名誉”等。结合语境看,当排除C、D两项,选填“损坏”。再看第处“显著”和“卓著”,
3、都有“突出”之意,但“显著”指非常明显,而“卓著”则为突出地好,这好上加好的“卓著”比“显著”词义重多了。结合语境,应选“卓著”。第处“批评”与“批判”都含有一个“批”字,但“批评”指对缺点、错误提出意见,“批判”则指对缺点、错误作系统的分析,加以否定,后者语义重。结合语境应选“批评”。3依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(A)这是一项重要的科研_。英雄的事迹_着一代代青年努力学习,认真工作。学生犯了错误,家长不能一味地_。A成果鼓舞袒护 B结果鼓舞袒护C结果鼓动保护 D成果鼓动保护 解析本题考查从词的褒贬义方面辨析同义词的能力。首先从第处看,“成果”指取得的成绩、成就,是褒义词。“
4、结果”则没有什么褒贬的意义,是中性词。结合语境,可选“成果”。再从第处看,“鼓舞”指使别人振作起来,增强信心,鼓足勇气,是褒义词。而“鼓动”是中性词,既可用于好的方面,激发动员别人做好事,又可用于坏的方面,挑唆、怂恿别人做坏事。显然此处应选“鼓舞”。第处“袒护”指对错误的思想行为无原则地支持或保护,是贬义词,而“保护”既可用于好事物,也可用于坏事物,是中性词。结合语境,应选“袒护”。4依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(B)由于人类文明史和意识形态史对文章的_,人们对文章总是有着习惯性的推崇。流入长江中游的汉水_着巨大的电力资源,上世纪七十年代我国就在陕西石泉建成了石泉水电站。华尔街
5、日报的新闻报道通过_的笔锋净化着商业市场,正是它的舆论监督使上市公司不能为所欲为。A器重蕴藏尖厉 B倚重蕴藏尖利C器重贮藏尖利 D倚重贮藏尖厉解析器重:看重,重视;用于长辈对晚辈、上级对下级。倚重:依靠,器重。蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。贮藏:储藏。“尖厉”和“尖利”,二者都可用来形容声音高而刺耳,但“尖利”还有“尖锐、锐利”的意思。5依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(C)一进动物园,我们就径直来到“澳洲馆”看考拉,它们样子憨厚,一举一动总是慢悠悠的,显得_可爱。即便是这些水草,也像它们生于斯长于斯的湖水一样_无垢,使人心旷神怡,完全忘却了尘世的烦恼。目光短浅的人由于只看到自己的利
6、益,打自己的小算盘,_忽视了集体和国家的利益,这是不值得提倡的。尽管这只是一次_,但特警们反应迅速,出击果断,身手敏捷,让我们对北京奥运会安保工作充满了信心。A尤其清静从而演练B非常 清静 进而 演习C非常 清净 从而 演练D尤其 清净 进而 演习解析第处“尤其”,表示更进一步。“非常”,表示程度很高。句中没有对比之意,应选用“非常”。第处“清静”,指安静,不嘈杂。“清净”,指清澈,干净。结合语境应选用“清净”。第处“从而”,用于下文开头,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等,相当于“因此就”。“进而”,强调在原有的基础上更进一步。因“忽视了集体和国家的利益”是前面分句的结果,所以应用“从而
7、”。第处“演练”,演习训练。“演习”,按照预想的方案进行实地练习。根据句意,两个词均可以用在句中。6将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是(A)梁启超读过天演论后,在“物竞天择”的基础上,_了“适者生存”的概念,进而发表了一系列宣扬社会进化论的文章。法国作家克莱齐奥获得2008年诺贝尔文学奖,_仪式于12月10日在斯德哥尔摩音乐厅举行,由瑞典国王亲自颁奖。我们_具备一些简单的防震知识,在灾难来临之时,_能做出准确判断并迅速行动,增加生存的机会。A阐发授奖如果/就B阐发受奖既然/也C阐述受奖如果/就 D阐述授奖既然/也解析“阐发”的意思是阐述并加以发挥,“阐述”的意思是论述。根据语境,应选
8、“阐发”。“授奖”指颁发奖品、奖金或奖状,“受奖”指得到奖励。根据语境,应选“授奖”。“如果就”是表假设关系的关联词语,“既然”表示已经存在的事情,和句子意思不符。7依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(C)从法律上讲,这个责任不应该由我负,我一定要向法院_。日本最近推出一款会洗碗的机器人,据悉,这种机器人可于5年内_。国家粮食局副局长表示,今年国家继续实行粮食最低收购价政策,收购政策与去年_相同。A申明面世大约 B声明面市大约C申明面市大体 D声明面世大体解析“申明”是“郑重地陈述和说明”的意思,“声明”是“公开表示态度或说明真相”。“申明”重在说明,以说服对方。“声明”重在公开宣布
9、,以让公众知道。“面世”指新作品或新产品与世人见面,“面市”指商品开始投放市场。“大体”在这里是“大致”的意思。“大约”表示估计或推测,不合乎句意。8依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(D)他好像迷迷糊糊地_不清,可一到人家该来还他钱的时候,他会立刻清醒。据有关部门介绍,_3月31日,已经有30万人报名参加这项比赛。他也太残忍了,仅仅因为儿子逃过一天的课,竟然把他儿子浑身打得_。A神智截止体无完肤 B神智截至遍体鳞伤C神志截止血肉模糊 D神志截至皮开肉绽解析神志:人的知觉和意识。神智:精神智慧。截止:到一定的期限停止。截至:截到(某个时限)为止。9依次填入下列横线处的词语,最恰当的一
10、组是(B)在西藏问题上,中国政府的态度是明确的,立场是坚定的,决不允许一些别有用心的国家和政治组织,以会见达赖为名,_中国内政。这次因美国次贷危机而引发的金融危机,美国政府_完全可以凭自己的力量解决,可是却把它引向世界,造成了世界性的金融风暴。正面典型得到推广和反面典型的警示对促进工作、弘扬正气、_邪恶,有着重要的作用,这对于我们的文化教育事业来说意义尤其重大。A干涉原来鞭笞 B干涉本来鞭挞C干涉原来鞭挞 D干预本来鞭笞解析“干涉”着重于强行制止或过问别人的行动,多指不该管的硬要管,使别人照自己的意愿去办,语意较重。“干预”着重于过问并参与别人的事,加以影响,语意较轻。“本来”表示按道理就该这
11、样,强调先前本身的状况。“原来”侧重先前如此,表示原先的。两词侧重不同。“鞭笞”,用鞭子或板子打。“鞭挞”,鞭打,喻抨击。10依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是(C)他比先前没什么大的改变,_老了些,但也还未留胡子。但是他觉得在官方的批准或默许里面,老是_着使人怀疑的成分。她便同祖父故意生气似的,很_地去想这样一件不可能的事情。现在有人讥讽我有农民的_,我并不羞耻,我就是农民的儿子。A但是包藏放纵品行B单是 饱藏 放肆 品性C单是 包藏 放肆 品性D但是 饱藏 放纵 品行解析但是:表转折。单是:只是。包藏:隐藏。饱藏:深深地隐藏着。放肆:任意作为,不加拘束。放纵:放任纵容。品行:人品德行
12、。品性:品质性格。11下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是(D)A已故作家张爱玲的小说遗作小团圆,“雪藏”三十多年后,上月16日终于在香港全面发售,而该作的大陆简体版预计在4月面市。B在国际金融危机大背景下,中国银行今年将在全国招聘1万名大学生,负责人称他们更加看重的是应聘毕业生的个人能力和心理素质。C老张和我共事多年,工作上我们配合默契,生活中我们是莫逆之交,但退休后他就回了老家,尔后再无任何 消息。D2008年震惊世界的汶川大地震不但没有击垮中国人,却让我们更加深切地感受到世间还有温馨的爱。解析A项面市:产品开始供应市场。B项看重:看得起,看得重要。C项尔后:从此以后,连词。D项应为“
13、不但没有反而”,表递进关系。12依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(B)针对个别国家首脑不顾中国人民的感情,一意孤行,会见达赖,我外交部发言人郑重_:“任何势力如果企图分裂国家,我们绝不答应”要想摆脱金融危机,解决经济生活中的深层次矛盾和问题,就必须_产业结构,转变经济增长方式,而要达到此目的唯有改革。加强和改善中日关系,要在_中日间三个政治文件的基础上,遵循三个重要原则。A表明调整遵守B申明调整恪守C表明调控恪守 D申明调控遵守解析申明:郑重说明。表明:表示清楚。调整:改变原有的情况,使适应客观环境和要求。调控:调节控制。恪守:严格遵守。遵守:依照规定行动,不违背。1平时要在阅读中注意
14、积累词汇,注意词汇使用的语境,体会词语的含义、用法及表达作用,掌握规范用法,有时即使是名家的文章作品也可能会有词语使用不规范的问题,这就要求我们不要盲从,要有分辨能力。2集中突击,归类复习,重质重量。在高三复习阶段应用一定的时间对词语作集中复习,强化记忆。应当借助一些资料突击复习,仔细分辨,保证效果。3准备错题本,对使用中高频出错的词语要多记录,经常翻看,细加揣摩,增强积累的自觉性,养成积累的好习惯,使积累归于准确明晰。正确使用词语(实词、虚词)1依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()他带着疑问反复做了许多_,结果都证明了自己的导师的结论是错误的。在江南,虽然刚刚经历过一场罕见的大雪,但
15、还是可以感觉到有春天温和的_。事实证明,这种机制已经不_我们的企业参与国际竞争,改革势在必行。A实验气味合适B实验气息适合C试验气味适合 D试验气息合适解析理论在前,为检验理论而做,所以用“实验”。“气味”指具体的可以闻到的气味或多用作贬义的人的性格和志趣,“气息”意为“气味”时,既可用于具体事物,也可用于抽象事物,所以选“气息”。“适合”是动词,“合适”是形容词。答案B2填入下列文句横线处的词语,最恰当的一组是()白描是使用最_的笔墨,不加烘托,勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现手法。苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能_,与黄庭坚、蔡襄、米芾并称“宋代四大家”。中美两国保持正常稳定的关系,不
16、仅符合两国人民的根本利益,也有利于亚太地区乃至世界的稳定与发展。处理中美关系应着眼于全球,着眼于21世纪。我们主张在相互尊重的基础上,通过对话解决分歧。_严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则,增加信任,减少麻烦,发展合作,不搞对抗,中美关系_会得到改善和发展。A凝练别具一格只要/就B简练独树一帜只要/就C简练独树一帜只有/才D凝练别具一格只要/才解析句“凝练”重在“紧凑”,而“简练”重在“简要”,白描重在简要而不在于紧凑。句“别具一格”只是说“另有一种风格”。但“独树一帜”为“与众不同,另成一家”之义,与后文配合更为贴切。句单独看,则难以区分是充分条件还是必要条件。但联系上下文,可以看出,此
17、处意在强调表达对中美保持正常稳定之关系的期望,用充分条件句较为合适。答案B3下列句子中,加点的词语和成语使用恰当的一项是()A.研究院刚接到一项科研任务,大家一致主张请张教授出道主持,然而院长却力排众议,大胆起用了刚刚出山的大学毕业生。B2007年,“嫦娥一号”成功发射并实现绕月飞行,中国航天事业取得巨大成绩,真叫人刮目相看。C作为一名有上进心的学生,就应该做到在学习时对外界的任何影响都充耳不闻,全身心投入到书本上。D现在,成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们的追求,然而他们所出的书,内容粗浅,文法不通,实在让人不忍卒读。解析A项,“出道”“出山”两词应对调。“出山”比喻出来做官,
18、也泛指有经验的人出来担任某种职务,从事某项工作。“出道”指学徒学艺出师,泛指年轻人初入社会,开始独立工作。C项,“充耳不闻”指塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。不能用作形容人专心,没有听见。D项,“不忍卒读”指不忍心读完,形容文章的内容凄惨感人。常误用为形容文章写得不好。答案B4依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一组是()关于城西道路改造的建议,市民寄来很多信件,报社版面有限,准备_刊登,以飨读者。家长付出代价给孩子陪读,_是提高孩子的高考成绩,但由于种种原因,却事与愿违。你如果不根据实际情况,不用科学的方法去分析问题和解决问题,_会犯大错误的。A摘要本义终于 B择要本意终于C择要本义
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