九年级年级处工作计划word版本.doc
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1、九年级年级处工作计划精品文档九年级年级处工作计划九年级是学生在校学习生活的最后一年,也是收获的一年。为了让学校、学生收获到累累硕果,我们提前对年级组工作进行了细致的谋划。下面是我们九年级组制定的工作计划。一、指导思想以科学发展观为指导,以素质教育为核心,执行课标,开发课程,激活课堂,将工作中心聚焦到高效课堂教学上,推进教师专业化进步,促进学校内涵发展。在这一年里,自我加压,拼搏进取,创造2017年中考的新辉煌。二、工作目标1、做好学生思想教育,塑造阳光心态。2、抓好边缘生,提高升学人数。3、做好学困生,提高及格率。4、做好家校育人工作,保持紧密联系,齐抓共管。5、全体师生团结合作,和谐进步。6
2、、迎接全县初三年级统考,力争有很大进步。三、本学期具体工作措施:1、发挥年级组的作用,提高合作意识。加强组内教师的团结合作意识,树立“一盘棋”思想,打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境,形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是:工作上多协作,生活上多照顾,思想上多交流。力争使初三组成为一个和谐向上团结进步的团队。2、发挥班主任的作用,增强班级凝聚力。加强班主任的工作责任心,树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识,力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。3、协调好各科教学,保证学科均衡发展。协调好各科教学,保证学科均衡发展尤为重
3、要。初三年级组主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、体育八门学科。强化同学科教师集体备课,上好每一节课,夯实每一个知识点,不吃夹生饭;从时间上保证各科间均衡,由班主任协调控制好学生的各科作业量,防止学生出现偏科现象。让大多数学生有较好的考核成绩,增强学习自信心。4、做好学习困难学生以及行为后进生的思想工作,稳定学习情绪。让学困生以及双差生每节课都有所收获,是每个任课老师都要求做到的。包括自习课,对这类学生要有特别的要求,给以具体的辅导,保证年级的整体教学稳定,尽量减少特差学生,为确保合格率而努力。5、做好平时测试工作,关注学生成绩并做好指导。因为学生的水平不同,能力不同,我年级决
4、定利用晚自习进行分类指导,即“培优补差”。分类指导也是提高质量的保证,各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材,还要认真研究总复习的变化,精心选取习题,搞好分类指导,同时作业训练要保证作业的层次性、合理性,要减轻学生不必要的负担,让学生有时间去思考,去自主探索,让学生个性得到发展。专项测试首先要夯实基础,增强诊断性,逐渐向综合训练靠拢,同时提高优秀生能力。抓好一周一次的专项测试、期中考、期末考。考后每次对成绩进行整理、汇总、评优、出榜。面对客观的数据,分析班级、学生情况,完成对学生进行分段跟踪分析,为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策,年级组在确保合格率、强调平均分的同时,力争有一个令人满意的
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