二年级下册语文第一单元试卷教学内容.doc

二年级下册语文第一单元试卷

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第1单元 达标测试卷
一拼拼写写。(8分)
yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo cǎo yuán chōng chū ér tóng
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）lǐ wù yǐn rén zhù mù
（ ） （ ） （ ）
2．我会连一连，并填一填。(12分)
懊丧 zhē yǎn　　　 　 角　　　　　　各( )
茁壮 ào sàng 石 虫( )
符号 zhuó zhuàng 木 皮( )
遮掩 fú hào 止 月( )
3．照样子，填一填。(8分)
例：堤( 堤岸 )——提( 提水 )
咏( )——泳( )　邮( )——油( )
籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )
例：立( 立下 )——粒( 米粒 )
出( )——茁( ) 夫( )——扶( )
寺( )——诗( ) 自( )——息( )
4．选择恰当的量词填空。(6分)
朵　条　个　棵　件　株 一( )树坑　　　　一( )衣服　　　　一( )野花
一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
5．找出句子中的一对反义词。(4分)
(1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( )
(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。(　　)——(　　)
(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。(　　)——(　　)
(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。(　　)——(　　)
6．想象画面，补充合适的词语。(5分)
______的天空　_______的阳光_______的田野________的微风 ________的鲜花
7．把句子写具体。(3分)
(1)孩子们( 　　)冲出家门。
(2)笋芽儿(　 　)喊着：“我长大啦！”
(3)邓爷爷(　 　)挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9．连词成句，并加上标点。(2分)
(1)这是　礼物　美好　多么　的　啊
__________________________________________________
(2)亲手　邓小平　栽种　爷爷　柏树　长大了　的　已经
__________________________________________________
二、教材回顾。(11分)
1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如____________。课文告诉我们________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗　②移苗入坑　③挥锹填土　④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：____。(只填序号)
三、主题探究(3分)
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“_______________________________________________”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“_______________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“_____________”
我笑着回答：“____________”
四、 阅读拓展。(16分)
五、 (一)课内阅读。(8分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏——( )　 遮掩——( )
2．填空。(5分)
小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。
3．照样子，写句子。(1分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_____________。
(二)课外阅读。(10分)
春　风
春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……【老师微信号hlshtx09】加微信永久更新教学资料;
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)
__________________________________________________
2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2分)
(1)田野　　(2)燕子　　(3)麦苗　　(4)桃树　　(5)柳树
3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )(1分)
A．柳树长头发了。　　　　　B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。(1分)
5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)
__________________________________________________
五、写话展示。(20分)
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！
第1单元　达标测试卷
一、1．杨柳 姑娘 剪刀 草原 树苗 儿童 礼物 引人注目
2.3．示例：歌咏　游泳　邮票　油菜　草籽　仔细　杏子　吞下　出发　茁壮　大夫　扶住　寺庙　诗歌　自己　休息
4．个　件　朵　条　棵　株
5．(1)枯　荣
(2)漆黑　光明
(3)大方　害羞
(4)温暖　寒冷
6．示例：蓝蓝　温暖　美丽　轻柔　五颜六色
7．示例：高兴地　大声地　精心地
8．示例：弯弯的月儿　小船
9．(1)这是多么美好的礼物啊！
(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1.唐　贺知章　碧玉　丝绦　二月春风似剪刀
示例：野火烧不尽，春风吹又生
2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽　朋友送我的亲手栽种的丁香花　给别人带来快乐，自己也是快乐的
3．邓小平爷爷　④①②③
三、1.老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？
2．老师，谢谢您！
3．对不起。　没关系。
四、(一)1.躲躲藏藏　遮遮掩掩
2．眉毛　眼睛　音符　琴声　风筝
3．示例：放声歌唱
(二)1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．(1)√　(3)√　(4)√　(5)√
3．C
4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。　例文略。
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