《语文天地八》教学设计之一(北师大版).doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 《语文天地八》教学设计之一(北师大版) 教学目标: 1、继续学习摘录笔记的方法。 2、欣赏两首小诗,理解诗所表达的意境。 3、开卷有益(一)、(二)。与习作相结合。 4、初显身手,引导学生在实践中进一步了解船。 5、畅所欲言,训练口头表达能力。 教学重点:了解新闻的迅速、及时、真实可*的文体特点。 教学难点:了解新闻的迅速、及时、真实可*的文体特点。 课前准备:多媒体电教 教学过程: 第一课时 一、继续学习摘录的方法 1、出示幻灯片 2、读一读(出示幻灯片) 二、开卷有益 1、回忆自己做小船的经历,读《初航》,思考小作者的出航感受是什么样的。 2、围绕初航前、初航时、初航后作者在想些什么,进行下一步学习。 3、说一说你对诗中结尾处一路走好的理解。 三、课堂练习。 四、课堂小结。 第二课时 一、出显身手 1、小组交流做做小船的方法。 2、亲自动手实践做小船。 3、为自己的小船配小诗。 二、畅所欲言 1、展示课前收集的资料,以《我知道这些船》为题进行介绍。 2、以《这是我做的小船》为题,介绍你做船的经过和感受。 三、开卷有益 1、读《神舟五号载人飞船成功发射》。 2、介绍相关信息,对它有更进一步的了解。 3、根据自学方法,自学这篇文章。 4、交流总结新闻文体的特点。 5、题目的设定。 四、笔下生花 1、课前安排学生阅读报纸中的有关新闻,体会新闻的特点。 2、回忆身边发生的有意义的事。 3、以新闻的形式向大家介绍身边发生的有意义的事,大家听后评价。 4、指导写新闻。 板书设计: 金钥匙 独立自学的方法:自读,提问题,做笔记,然后与同学交流 写新闻的要求 新闻要真实、及时,时间、地点一定要交代清楚 5 / 5- 配套讲稿:
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