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小学数学二年级下册:《平均分》教学案例教学内容.doc
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1、小学数学二年级下册:平均分教学案例精品文档 小学数学二年级下册:平均分教学案例平均分教学案例摘要: 在这一环节中,学生提出了各种不同的想法,也能简单地表述其中的规律。学生发言非常勇跃,一些平时不爱发言的学生也跃跃欲试,这时我及时给予表扬,激发他们的学习兴趣 教学内容:教课书1214页例1.例2,练习三的第13题。 教学目标:使学生知道“平均分”的含义,初步了解平均分的方法。 教具、学具准备: 教科书第12页准备春游食品情况放大图或课件;案例1内容,让学生准备实物卡片,准备10张正方形卡片、15个O卡片、20根小棒。 教学过程:一、 准备1、 出示准备春游食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二(1
2、)班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢!我们来看一看,他们都准备了哪些食品。2、 让学生观察画面,并请同学说一说了解到的情况。二、 新课1、 例1,引入“平均分”。谈话:我们来帮助二(1)班小朋友准备春游食品好吗?!请各组二(1)班的5位小朋友分配春游食品。(1) 讨论分配方案。突出每件食品“应该每份同样多”。(2) 动手分一分。分好后,请各组推代表展示分配结果。(3) 让学生观察各组为二(1)班小朋友准备的春游食品,发现:每份中的各种食品同样多。 说明:每份分得同样都多,叫平均分。2、巩固“平均分”。(1) 出示教课书第13页“做一做”。请学生看题,并说一说题意。特别请学生说一说“平均
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