数学之星”大学数学知识竞赛活动策划书.doc

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数学之星”大学数学知识竞赛活动策划书

一、活动名称
第三届数学之星知识竞赛
二、活动目的
通过举办本届数学之星知识竞赛活动，使我们数学协会内部的配合更加默契，各部门对于各自的职责更加明确，也在社团活动中发现社团内工作的分配的成功与不足，对我们数学协会的未来发展起到积极的推动作用。同时营造学习氛围，提高协会成员的数学知识能力。
三、活动意义
提高会员对数学的兴趣，掌握数学思维方法并初步学会数学审美和欣赏现实存在的数学美，通过本届数学协会活动让会员更扎实全面的学习数学，为每年的全国大学生数学建模大赛做好铺垫。
四、活动地点
5s15
五、活动时间
2018年11月5日 15:0017:00
六、活动对象
全校学生
七、活动准备
1、建模部和编辑部相关负责人查阅有关数学书籍，经过分析与审核试题，整理出第三届数学之星知识竞赛的试卷。
2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。
3、场地秩序维持：组织部相关人员。
4、外联部相关负责人在参赛地点悬挂横幅。
5、场地布置及人员安排：外联部相关人员。
6、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。
7、副会长、秘书部部长组成监考组。
8、宣传部相关负责人制作宣传单，并在全校进行发放。
9、宣传部相关负责人绘制宣传海报，并贴在学院宣传栏上。
10、宣传单和海报上需含有报名方式及比赛地点及时间。
11、秘书部负责人统计参赛人员并且制定活动规则。
12、活动拍摄由宣传部负责。
13、活动笔录由编辑部负责。
八、活动流程
1、外联部和组织部相关工作人员安排参赛人员入座。
2、副会长宣读活动目的、意义及相关事宜。
3、会长宣布第三届数学之星知识竞赛正式开始。
4、外联部部长和宣传部部长分发试卷、笔以及草稿纸，然后答题开始。
5、答题结束后由评委小组现场进行评分，公布本届数学之星知识竞赛的结果以及获奖人员。
6、竞赛奖励：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。（获奖人员颁发奖状）
7、有请部分参赛人员谈谈对本次数学之星知识竞赛的看法以及提出意见。
8、会长对这次活动做最后的总结，谈谈数学协会以后的发展规划，并宣布第三届数学之星知识竞赛圆满结束。
9、对场地进行清扫，保持场地的洁净。
八、活动中注意的细节
1、数学协会会长、副会长及各部门部长事先准备相关内容，准备发表自己的看法。
2、参赛人员尽可能发言，谈谈自己的观点。
3、纪律应由相关人员维持好。
4、宣传部、建模部、编辑部、秘书部务必提前到场。
九、活动经费
1、试卷费用：每份试卷题1.6元，共40份，所需费用为64元
2、所需物资：横幅、数学协会会旗、草稿纸、笔、奖状。
3、宣传单费用：每份0.1元，共50份，所需费用为5元。
4、海报费用（A3纸彩印）：每份4元，共7份份，所需费用28元。
十、活动寄语
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物！恪守书山有路、铭记学海无涯；数学协会是知识海洋的一隅，当你投身其中时，你才发现他的神奇与美丽并不逊于他涯，更多神奇尽在你永不止步的脚下！

见习工作总结
（-2018学年度第二学期）
一、基本情况。
二、领导、教师重视。
在本校领导已经将见习工作作了周密安排的基础上，我们去见习学校的工作总体上得以顺利开展。周一早上，市一小的叶火主任热情接待了见习队，方奕宽校长作了当面指示，四年级级组长叶老师作了见习班级的安排。一周期间，各个班级的班主任（兼指导教师）、科任老师对我们的见习工作大多表现了理解、欢迎、支持和帮助。本校的四位指导教师（含本人）也能基本到位，与学生一起听课、评课等。这一切都给参加见习的全体同学以很大的信心和鼓励。见习最后一天，双方指导教师都为我们的见习生写好评语和成绩，一小教导处为实习鉴定表盖章，我代表本校呈上了一封热情洋溢的感谢信。
三、同学们的努力。
一周来，我们见习了教学工作、班主任工作、少先队工作等多项内容。尤其是教学方面，要求所有见习小组严格考勤，遵照作息表，按时到所在班级听课，自己守纪律，也帮科任教师管理课堂纪律；听课认真，笔记详细。逢自习课、体育课时，在得到指导教师同意的情况下，各小组还到电教室听课——本周廉江市小学英语基本功竞赛在市一小举行，大长了见识。此外，同学们还积极做好班主任和科任教师的教学辅助工作：批改作业和试卷、出宣传栏黑板报、指导小学生课外文体活动，等等，获得了一小领导和师生们的好评。
四、有待改进的地方。
本次见习较上一学年的见习有重大进步，纪律和成效都值肯定。通过与一小领导、老师的会谈了解，他们对我们见习队也是比较满意的。然而我们不足的地方仍然明显：个别见习生甚至小组长在考勤纪律方面有松懈现象；少量见习生工作缺乏主动，除了规规矩矩的听课，似乎不大知道还能做些什么；听课多，但评课太少，不懂消化吸收；本校个别指导教师到位不多，没有与见习生一起听课评课，所谓“指导”徒有其名。
五、 建议。
市一小是省一级重点小学，以“团结、向上、务实、创新”为校训，以“尊师爱生、自觉守纪、安教乐学、开拓进取”为教风和学风，教育教学质量比较高，能到该校见习实习，是我校同学的好机会，是提高师范生职业素质的一个好平台。为了取得更好的成效，我校今后在与其合作时，应该作更充分的前期准备，加强与他们领导和教师的沟通与协调，让见习实习的内容更丰富充实、形式更灵活多样。另外，在本校指导教师的工作安排上，可以更具体一些，尤其是要求更严格一些，使“指导”名副其实。这一切，都有利于我校见习实习工作的更好开展，有利于提高我校在整体上的教育教学工作质量。
市一小见习组带队教师：瞿吉好
2018年5月17日

作为一名普通党员，应该怎样纪念建党90周年？自己认为就是努力学习毛泽东思想，践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨，为实现人民的利益而工作，为维护人民的利益而斗争。 回顾建党以来的光辉历程，深深体会到毛主席和老一代无产阶级革命家之所以历尽千辛万苦创建中国共产党，丝毫不是为了个人的利益，而完全是为了拯救挣扎在苦难之中的人民群众。也就是完全是为了人民的利益。
既然是完全为了人民，所以我们党自建立的那一天起，就相信人民，处处依靠人民。毛主席自始至终总是把本来被压在社会最底层的人民群众视为“英雄”、“上帝”、“创造世界历史的动力”。试问：人民群众的社会地位在哪里最高？唯一正确的答案，就是在伟大领袖毛主席的心目之中。共产党、毛主席一心为人民的利益而奋斗，人民群众也甘心情愿把自己的一切包括鲜血和生命，奉献给共产党、毛主席开创的革命事业。中国革命的成功，就是人民群众用鲜血和生命换来的。从这里，我们不难看出毛主席同人民群众的鱼水关系，同人民群众的感情是阶级感情。完全、彻底为人民，是毛主席毕生的信念。他走后给人民留下了无数物质的和精神的宝贵遗产，却没有给自己的儿孙留下半点金钱。
毛主席过世后，我们党的领导权落到走资派手里。他掌权后所推行的特色主义完全背离了毛主席的革命路线。这条特色主义路线推行了30多年后的今天，我们的国家竟出现了这样的局面：
——0.4%的富豪占有全国70%以上的社会财富；
——超亿元富豪92%是高官的子女或亲属；
第一组数据说明我国已经产生了新的资产阶级，第二组数据说明后30年的领导层中有不少人已经由原来的全心全意为人民转变成一心一以为自己。他们的立场，已经不是站在人民的一边。众所周知，矛盾仅有两个方面。既然新的资产阶级已经产生，你的立场不站在人民的一边，那就必然站到了与人民相对立的一边，即新生的资产阶级的一边。你与人民对立，人民自然就会与你对立。如此而已，岂有它哉？
新生资产阶级要继续扩大对社会财富的占有，就必然要对工农大众进行剥削和压榨。而人民受到剥削和压榨，就必然要起来进行反抗和斗争。这样，社会动荡的产生也就不可避免。这种社会动荡，现在的名字叫“不稳定因素”。产生了不稳定因素，当局就要“维稳”，就要“加强社会管理”。而这种“维稳”和“管理”绝不是铲除剥削，消灭新生资产阶级，彻底清除产生社会动荡的根源，而是向历史上的剥削阶级一样，对被剥削阶级的反抗进行镇压。历史已经反复告诉我们，剥削与被剥削是阶级对立的基础。而反抗与镇压则是矛盾激化的动力。剥削阶级政权的更迭，就是在这反抗与镇压中一次次的发生。为了“维稳”，历代统治者曾多次收缴民间的兵器。今天又在实行刀具管制。这样“维稳”的结果，不是秃子脑袋上的虱子——明摆着的吗？

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